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应用技术型人才培养之路——北京邮电大学世纪学院人才培养模式探索
暂无评分 作者:李杰,夏素霞主编 出版社:北京邮电大学出版社 出版日期:2015年09月 ISBN:978-7-5635-4538-4 中图分类:G642.0 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革 )
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封面 书名页 版权页 前言 目录页 用互联网思维解读高等教育的教学方式 新形势下加强和改进独立学院二级学生会组织建设的思考——以北京邮电大学世纪学院艺术与传媒学院学生组织为例 独立学院危机管理现状与应对策略 综合实践课程创新学力培养模式研究——独立学院特色发展篇 媒体技术专业应用型人才培养目标的途径研究 网络广告设计实践课程教学方法探究 新媒体数字艺术作品的情节性 对独立学院就业指导课程实践教学的几点思考 高校传媒类专业学籍异动防范策略分析 关于数字媒体艺术专业工程教育改革探索 白驹过隙 终有所成——优秀毕业生群与实践创作能力教育研究 数字媒体艺术专业创新设计教学研究 独立学院数字媒体艺术专业应用型人才培养及工程教育教学改革思路 为儿童设计:儿童移动应用需求特征研究 浅谈民间绘画在儿童CG插画中的应用 “运动捕捉技术及应用”课程教学研究 对数字媒体艺术专业造型基础课程教学内容、方法、模式方面的探索 数字媒体实验教学中心信息化管理平台建设探究 独立学院应用型人才培养:理念与反思 影视剪辑中的次序补偿 网络儿童安全教育研究 交互体验情趣设计在儿童艺术启蒙中的应用研究 数字媒体艺术实践教学方法创新性研究 独立学院英语公选课课程体系建设 论大学英语自主学习能力的培养与提高 “写作导向式”英语阅读教学初探 Underneath the Surface--Analysis of the Two Sisters in A Farewell to Arms 多模态元功能视觉语法案例分析 存在主义视角下高校教育的新探求 大学英语教学中的翻译训练 关于英语教学中规定主义与描写主义之争 家庭教育对独立学院学生素质影响的研究 课堂教学创新心理浅析 朗读和模仿在英语听力学习中的重要性 从大学英语四级作文考试探独立学院大学英语写作教学 汉英思维模式转化与大学英语教学改革 例析科技英语的词性转换翻译技巧——以Mechanics of Flight第五章的翻译为例 An Extraordinary Woman--The Image of Catherine in A Farewell to Arms “微课”教学形式在大学英语教学中的应用 启蒙与宗教 英语专业文化类课程与批判性思维的培养 应用型人才培养模式下英语专业基础实践课程体系探索 主动学习在独立学院英语专业阅读教学中的作用——记一次翻转课堂实践 自主合作学习在英语辩论课程教学中的应用 智能家居远程安防子系统设计与实现 大学生科技创新能力培养的探索与实践 电子科学与技术专业创新实验室建设与运行 扁平件分拣机随动段运动分析与控制系统设计 静力学平衡方程应用教学方法的探索 单片机原理及接口技术课程教学改革探讨与实践 嵌入式系统人才培养的CDIO工程教学方法分析 独立学院机电一体化应用型人才培养模式的探索与实践 基于MSP430G2553的三种波形输出的信号源实现 应用于TD-SCDMA系统的高线性10 W功率放大器设计 中美物联网班听力课教学反思 新媒体时代高校网络舆情监测、引导与突发事件应对 基于应用型人才培养模式的实践教学改革 计算机专业应用型人才培养模式探索 基于CDIO理念的“计算机基础”教学改革 日语课程群建设与教学改革——以日语听力教学为例 高校“对日软件工程专业”日语教学模式优化研究 基于CDIO的世纪学院软件工程专业建设 诗的形式之美——论俳句与禅境的艺术契合 基于CDIO模式的计算机专业硬件课程群建设 关于如何提高软件工程专业学生日语实际应用能力的探讨 独立学院大学文科数学课堂教学的几点建议 大学生心理健康教育与思想政治教育相结合的价值与实现 独立学院辅导员队伍建设状况调查与研究 弘扬中华传统文化,践行社会主义核心价值观——社会主义核心价值观在北邮世纪学院的实践 浅谈独立学院开设“数学实验”课的必要性和紧迫性 EIP-CDIO工程教育理念下高校思想政治理论课创新性改革的探索 学生教学信息员制度的实践与探索——以北京邮电大学世纪学院为例 浅谈高校实验室建设与管理 浅谈如何加强教学管理水平提升教学质量 浅析独立学院教学管理存在的问题及对策 浅谈独立学院学籍管理的现状与分析 关于大学生科技创新能力培养的探究 世纪时光 永远辉煌——庆祝我校建校十周年 “三本”院校教育教学改革探索 以教师教育人才培养为抓手 探索应用型人才培养模式改革之路 非英语专业大学生英语写作教学模式的新探索——教师反馈与同伴反馈的合理结合 归因训练对非英语专业大学生学习策略选择和学业成绩影响的干预研究 高校思想政治课程教材体系向教学体系转化具体该转什么——以西北大学现代学院为例 封底 ..更多
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