封面 书名页 版权页 目录页 外国文学研究 评价理论视角下《白族民族民间故事》中“观音”一词刍议 《冷血》的金钱主题研究 《冷血》的人身安全主题研究 从《安娜·卡列尼娜》看基督教的自由意志思想 征服者的历史叙事——普拉特长诗《布雷勃夫及其道友》的后殖民解读 论《霸王别姬》里的社会性别转化 论菲利普·罗斯作品中的杂交文化身份 弗罗斯特的动物书写研究 母狼的挽歌——麦卡锡《穿越》中狼的隐喻 文明的终结——《路》中对柏拉图式“太阳喻”的逆写 灶神故事——《灶神之妻》与《大地》的互文性研究 人性——以大江健三郎《个人的体验》解读为例 罗伯特·弗罗斯特和杜甫诗歌中悲剧主题的比较探究 扭曲的人性——论尤奈斯库的《首领》 《布谷鸟的蛋是谁的》中的人性关怀 后现代自传话语的延伸书写——论库切自传叙事中假体与主体的多维解析 语言学与外语教学研究 “一带一路”背景下云南少数民族外语教育规划研究 从教学角度探析日语初级语法要点 有关日语指示词“そんな”的意义分析 试论语言意识在语言教学中的重要性 中日词汇相互渗透之文化现象分析——以文化溢出效应为视点 美国浸入式双语教学的内涵特征及其实践模式 云南特有民族国家认同研究现状 探析非语言行为在英语教学中的运用 语用迁移对西班牙语作为外语教学（ELE）的影响 西班牙语中的委婉语与礼貌原则 西班牙语中的言语幽默在教学中的运用初探桂明妍 云南省南亚东南亚小语种人才培养研究综述 多元文化语境下少数民族学生三语习得障碍研究与对策 国内外语言生态研究及其启示 近期国外民族身份认同与母语使用相关研究及其启示 云南香格里拉地区藏族青少年的民族身份认同与母语保持状况调查研究 云南藏区三语教育的现状与问题 英语句式习语的言语行为特征 三语教育背景下的藏族学生英语学习研究述评 KY式日语的使用功能和问题分析 全人教育理念下的“综合英语”课程教学模式研究 内容型教学法在ESL教学环境和EFL教学环境中的运用对比研究 英语导游高效学习者和弱效学习者学习策略的对比实证研究 课堂教学语境下通过阅读有效习得二语词汇的研究 日语数量词游离现象简析 也谈日本的年轻人用语 云南少数民族地区英语教育研究述评 相邻关系与认知结构 日语中“糸”和“断捨離”的意义探讨 语际错误与语言标记性特征之关系 公共英语教学改革与探索 移动学习在大学英语教学中的应用研究 对2016年大学英语四级考试听力考题改革的一些思考 “大学英语”课程第二课堂实践教学模式研究 探析非英语专业研究生英语课堂中师生角色转变与学生互动的相关性 教育生态学视域下的大学英语第二课堂构建研究——以云南师范大学为例 CBI教学理念与博士研究生英语教学 打破课堂沉默，营造鲜活课堂 新形势下非英语专业硕士研究生英语教学的改革和实践 从大学英语四级考试听力试题变革反思大学英语听力教学 TESOL教学在大学英语口语教学中的实践研究 Races大学英语范式课堂对学生思辨能力培养的研究 翻译与跨文化研究 哈尼族古谚语的等效英译策略 《天下第一楼》之饮食文化翻译 促进文化间的交流——《译者伦理》评介 从目的论角度解析严复的翻译策略 博物馆社会功能视角下云南民族博物馆“民族服饰与制作工艺”展品翻译评析 同声传译教学中的句式重组练习 动态对等理论下的歇后语口译研究 小论道安“五失本”“三不易”佛经翻译思想 中日两国规则文化的比较研究 外语教师教育与教师发展研究 边疆民族地区基础英语教育的困境调查与对策建议 探析高校英语教师信念的影响因素 高校双语教学师资培养模式研究 TPACK建构中英语教师自我效能感的改变 高校教师专业共同体可持续发展因素研究 基于体验式学习的高校英语教师发展研究——以访学为例 其他研究 孟加拉国留学生汉语声母习得偏误及原因分析 孟加拉国留学生汉语习得偏误的教学对策探索 日本生态旅游的发展分析研究 印度尼西亚生态旅游发展研究 封底 ..更多