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自主发展的科研(一)
暂无评分 作者:范伟敏,许纯主编 出版社:天津科学技术出版社 出版日期:2017年10月 ISBN:978-7-5576-4017-0 中图分类:G622.0-53 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 初等教育 > 教学理论、教学法 )
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封面 书名页 天津市河西区上海道小学办学成果系列丛书编委会 总序 前言 目录页 学校管理与研究 让学校绽放创新活力,让学生拥有自主人生 理念先行,联动实施,力求实效 创新机制强师兴教,培养造就一流教师团队 探究“研之功”,提高“课之效” 关于“新时期好教师标准”的讨论 创新校本课程,彰显学校特色 小学协商课程文化创新与创新性学生培养实践研究 创新校本课程文化与学生创造力开发研究 “协商教学”研究助推减负增效 创新校本课程文化,提升育人正能量 让价值观在爱与责任中升华 运用“自主”理念,促进学生品德发展途径和方法的研究 创新学校德育途径,彰显德育管理实效 研究中成长,合作中前行 求新绽活谋发展,团结协作共建家 信息时代的“云德育” 语文学科论文 浅谈语文主题学习 浅谈协商教学有利于培养学生的创造力 在协商中凸显学生个性发展的探索 浅谈协商教学模式在语文教学中的应用 浅谈构建协商的课堂,培养学生创新能力 浅谈在四年级语文课堂中培养学生的创新能力 浅谈实施高效教学培养学生创造能力的策略 创新高效教学模式,减轻学生过重负担 浅谈在读写结合中促进学生创造性思维发展 数学学科论文 数学课堂教学中预设与生成关系的研究与实践 学生基本数学活动经验的积累与运用 协商理念下的小学数学教学生成与创新的研究 浅谈有效课堂评价策略促学生心理发展 实施有效课堂教学中评价的策略 协商中的数学课堂初探 改变教与学的方式,提高教学的有效性 浅谈运用协商教学实现高效课堂 新课标下,让现代教育技术走进数学课堂 浅谈信息技术与数学教学整合的新思路 浅析协商理念促高效课堂 浅谈小学数学教学中信息技术的应用 浅谈在高效教学模式下培养学生的创造性思维 小学数学课堂中的自主探究式学习活动 浅谈协商教学在培养学生创新能力中的培养 以协商教学促学生创新之花绽放 浅析小学数学课堂中的高效教学 浅析运用协商教学理念创造性培养学生的数学学习动机 探析协商教学模式下学生创新能力的培养 协商教学模式下对学困生的创新能力培养研究 浅谈教师在“减负”“增效”中创造性地进行探索 浅谈提高低年级学生的数学学习创造能力 小学数学协商教学研究 英语学科论文 浅谈协商教学模式在小学英语教学中的研究与实践 细处着眼,培养学生良好的英语学习习惯 Unit 5 Lesson 28 Is this your schoolbag? 协商理论在英语创新教学中的运用 浅谈信息技术背景下英语学科中学生创造能力的培养 浅谈小学英语课堂中学生创新能力培养 初探小学英语课堂教学中表扬的有效性 创造——精彩的开始 浅谈小学低年级英语教学中的协商教学 小学低年级英语教学生活化创新研究 浅谈英语协商课堂与学生创造力开发 低年级英语创新高效教学模式初探 浅谈高年级英语课堂教学的创新尝试 浅谈协商理念在低年级英语课堂教学中的运用 浅谈小学英语教学中学生创造能力的培养 协商教学模式促进学生创造能力的提高初探 浅谈在小学英语教学中培养学生创新精神 科任学科论文 音乐课上的协商教学 信息技术教学中的协商实践 浅谈在美术中渗透教育 开放课堂教学,培养创新精神 指导学生设计实验的策略研究 浅谈有效开展小学生中华传统美德教育的实践 浅谈在学校体育活动中加强中华传统美德教育 音乐教学中的《四分三十三秒》 培养小学生在体育课中良好的意志品质的探索 小学低年级写字教学策略的研究 机器人(校本)课程开发与研究 在机器人(校本)课中学生创造精神的培养 德育论文 “我的班级,我做主”小学班主任工作新探索 浅谈学生自主意识培养 幸福班主任的管理与创新 浅谈用爱叩开“问题学生”的心门 浅谈如何培养学生做好班级小主人 提高班主任素养,树立班主任形象 浅析班主任对学困生的转化 浅析小学生责任心的培养 浅谈学生有效的自主晨读 在班级自主管理中促进学生自主能力的发展 在少先队中队自主管理中促进少先队员自主能力的发展 封底 ..更多
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