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G 文化、科学、教育、体育
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G4 教育
教育,它是个难题
暂无评分
作者:王东著
出版社:浙江大学出版社
出版日期:2017年03月
ISBN:978-7-308-16671-3
中图分类:G52-53 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中国教育事业 )
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封面
书名页
版权页
序
前言
目录页
Chapter 1 校长不好当
大学校长,我们期待什么
我们为何瞩目大学“换帅”
当离任也成为新闻
毕业典礼能少些“花腔”吗?
不走心的贺词不说也罢
重金招聘校长,何错之有?
弯了膝盖,矮了教育
“亲猪”算什么教育?
当陪餐被制度化后
Chapter 2 老师也是人
值得放大的那一跪
那些让人脸红的“点赞”
“美语”说好也不易
谁是那些“喊跳者”?
教育让棍棒走开
点名犯难,不应该啊
这样的“体验”不要也罢
有些自愿,旁人永远不懂
不收礼考验教育智慧
赴英“支教”,别想多了
质疑雷夫,别质疑那些道理
Chapter 3 搞怪的学生
尴尬的走红
比一个亿更珍贵的
迟来的邀请也珍贵
毕业赠礼请费些思量
标语求职是行为艺术
毕业搞怪,微笑里有泪
别苛责那些趴倒的大学生
说出遗憾也不算太迟
校园绰号,调侃的背后
权当一份“成人礼”吧
观鸟不涨成绩又如何?
警惕孩子语言的无厘头化
劝退“熊孩子”,别介呀
Chapter 4 纠结的家长
速滑赛场上的教育意蕴
当校长“遇上”了家长
别让关心成闹心
不要免考是什么心理
不像乞求更像告白
说不听的“抢跑风”
能不能少一些“被寒假”?
暑期为何越来越“烧钱”?
越有趣,越有益
呵护孩子的异想天开
这也是教育的秘密
不自在的家长群
我们被“校闹”惊到了
“犀利发言”想点醒什么?
家长动辄投诉为哪般?
现在的教育为何“难做”?
Chapter 5 怎么管都是错
为何最热的是教育公平?
重视教育改革中的贪腐成本
博弈名号太小家子气
外卖“禁令”,善意别走偏
动辄“治本”,减负怎前行?
我们为何关注“缺席者”?
不要特色办学的“话外音”
该反思班干部制度了
停课处罚依的是什么规?
利刃穿心是什么痛?
被扭曲的春游安全
Chapter 6 别折腾课堂了
重奖能否让教学“上位”?
别急着为有奖无金叫好
“实名”上课,你累不累?
低头族为什么不爱听课?
劳动教育不是“种田课”
别太依赖教科书
莫言那些没说透的话
跟着课本游可以有
识读繁体字何必都在课堂?
全组罚抄不是合作学习
换个视角看“解题神器”
给教育改革多些呵护
六(3)班的真相
当猪肉登上了领奖台
有爱的评语才有诗意
“О”与“×”为何不能共存?
高雅是“必”不出来的
“讨生活”的学习更失落
Chapter 7 高考,你笑一笑
“神考题”别太任性了
“高考工厂”怎成了最佳
我为何不关注高考状元?
高考改革无法承受之重
迎考誓师,可以休矣
还高分考生一片宁静
借“题”发挥吐槽作文
英语,退出高考?
“滚出高考”是什么情绪?
多一些超越高考的关注
Chapter 8 招生,尴尬了谁?
别轻视“看得见”的公平
专业分流岂能靠抓阄
入学岂能走捷径
大学排行榜撇不清的是与非
把奖励性加分减下来
录取通知书不能限于通知
“抢人大战”尴尬了谁?
叫停奥数,学校要站出来
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