目录·2019年 2 期
- 幼儿园教研活动的“同案异论法”——提高教师观察能力的行动研究 王涛
- 研“教”到研“学”的幼儿园教研活动转型——以两次教研活动为例 宋菲燕，苏静
- 在低结构游戏中促进幼儿深度学习的园本教研探讨 范铭芝
- 聚焦审议,让课程更适合幼儿——以“启动童心,趣味游园”为例,谈幼儿园课程审议 金雪芳
- 浅谈幼儿园劳动教育的意义及实施策略 郑娟玉
- 幼儿园武术教育的实践探索 黄秀玲
- 如何开展体验式的美术欣赏教育活动——以大班美术欣赏《墨竹图》活动为例 陈洁
- 巧用心理效应,有效开展幼儿绘画活动 葛娇，陈学峰
- 无示范绘画活动需要教师做什么 梅芳
- 利用绘本故事开展小班音乐游戏的尝试——以利用绘本《小红帽》开展的小班音乐游戏为例 曹凤银
- 游戏中对幼儿进行品德教育的实践探索——让幼儿在游戏中学会与同伴交往 王烨
- 浅谈幼儿生活剧素材的选择策略 蒋静芸
- 幼儿园户外混龄体育活动的实施策略 陈凌
- 多形式开展幼儿园户外体育活动——幼儿园园本化体育活动的探索 倪莲君
- 幼儿园开展民间体育游戏活动存在的问题及优化策略 黄晓梅
- 传统民间文化在体育活动中的实践应用 周文婷
- 支持幼儿开展沙水游戏的有效策略 黄智容
- 构建海韵文化园本课程的实践探索 林玉蓉
- 创新模式精准帮扶,优质资源城乡共享 周清芳
- 幼儿园班级微信群的有效管理 陈华丽
