1.  一个能力强的员工可以带10个人，一个能力更强的人可以带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来说，与这句话意思相近的选项是(　　)

• A.海纳百川，有容乃大
• B.不义且富贵，于我如浮云
• C.民为邦本，本固邦宁
• D.才者，德之资也；德者，才之帅也

2.  某员工将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是(　　)

• A.诚信品质
• B.创新精神
• C.金钱至上
• D.合作意识

3.  在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是(　　)

• A.“礼”
• B.“气”
• C.“诚”
• D.“仁”

4.  按照美国学者詹姆斯?H?罗宾斯的说法，所谓“敬业”就是(　　)

• A.始终在一个岗位上干工作，不“跳槽”
• B.尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度
• C.拿多少钱，干多少活
• D.不过多的索取公司的报酬

5.  孔子曾说过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是(　　)

• A.言多有失，少说为佳
• B.遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的样子
• C.谨慎言语，不要因夸口而失言
• D.想明白了事情的原委，然后再去行动

6.  加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是(　　)

• A.爱国主义
• B.改革创新
• C.社会主义荣辱观
• D.崇尚科学

7.  职业化的中间层次是(　　)

• A.职业化技能
• B.职业化理想
• C.职业化语言
• D.职业化习惯

8.  社会主义职业道德的核心是(　　)

• A.为人民服务
• B.遵纪守法
• C.爱岗敬业
• D.构建和谐社会

1.  下列关于“奉献”的说法中，正确的是(　　)

• A.奉献是企业立足社会的道德资本
• B.奉献就是把职业作为事业来做
• C.全力以赴是奉献的基本要求
• D.为人民服务是奉献的落脚点

2.  作为职业道德规范，“诚信”的特征是(　　)

• A.通识性
• B.智慧性
• C.止损性
• D.资质性

3.  下列关于“职业纪律”的说法中，正确的是(　　)

• A.严守职业纪律是职业成功与发展的基础
• B.遵守职业纪律会抑制人们的思维活力
• C.当纪律与自由发生冲突时，首先要选择自由
• D.企业拥有良好的执行力靠的是纪律

4.  社会主义职业道德的特征是(　　)

• A.继承性与创造性的统一
• B.阶级性与人民性的统一
• C.先进性与广泛性的同意
• D.理论性与自觉性的统一

5.  下列关于“节约能源”的说法中，正确的是(　　)

• A.企业应当根据规定配备能源计量器具，加强能源计量管理
• B.企业应当把各种能源消耗额定分配到车间、班组、机台
• C.严格控制柴油发电机组用油
• D.经有关部门鉴定批准的节能新产品，按照规定长期免征产品税、增值税

6.  作为道德规范的“诚信”，其中“诚”的意思是(　　)

• A.自然万物的客观实在性
• B.“天道”的真实反应
• C.尊重事实和忠实的对人待物的态度
• D.只要赤诚，勿需隐含智慧

7.  在职业活动内的道德准则是(　　)

• A.忠诚
• B.审慎
• C.勤勉
• D.自律

8.  经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是(　　)

• A.采取抽奖式的有奖销售，最高的金额为3000元
• B.处理有效期即将到期的商品或其他积压的商品
• C.使用与知名商品近似的名称、包装、装潢
• D.通过给予对方单位某技术人员提成的方式换取他手里的技术资料

1.  区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为(　　)

• A.无明显原因的人格改变提示异常
• B.心理过程通过人格表现出来
• C.人格在各种条件下都应是稳定的
• D.人格是各种心理过程的总和

2.  合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者(　　)

• A.学会现实合理的思维方式
• B.完善自我分析
• C.减少情绪困扰和不良行为
• D.完善自我体验

3.  社会知觉是个体对他人、群体以及(　　)的知觉。

• A.自己
• B.社会
• C.自然
• D.环境

4.  求助者中心疗法的实质是(　　)

• A.一切服从求助者的意愿
• B.根据求助者的意见实施咨询
• C.让求助者坐在咨询室的中心位置
• D.重建个体在自我概念和经验之间的和谐

5.  班杜拉的社会学历理论是(　　)的代表性理论

• A.新行为主义
• B.认知心理学
• C.发生认识论
• D.精神分析学

6.  会提高理智的测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是(　　)情绪

• A.适度的焦虑
• B.轻度抑郁
• C.过高的焦虑
• D.过度抑郁

7.  多重选择性问题是一种(　　)

• A.责备性问题
• B.修饰性反问
• C.开放式问题
• D.封闭式问题

8.  在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察(　　)

• A.求助者的行为表现和对周围环境的适应情况
• B.求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度
• C.求助者我自我报告
• D.咨询师的审查分析

9.  解释心理测验分数的基础是(　　)

• A.信度
• B.效度
• C.常模
• D.标准差

10.  直觉行动思维的表现是(　　)

• A.在动作之外思考
• B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知
• C.借助表象思维
• D.对行动结果有预见性

11.  在认知疗法中布置家庭作业是(　　)

• A.行为矫正
• B.认知复习
• C.语义分析
• D.自我审查

12.  主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫(　　)

• A.整合
• B.同化
• C.顺应
• D.平衡

13.  瞬时记忆保存的时间一般在(　　)秒以内。

• A.0.5
• B.1
• C.0.25
• D.4

14.  勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其(　　)

• A.情绪状态
• B.过去的经验
• C.个性特征
• D.所处的情境

15.  适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算的是(　　)

• A.点二列相关
• B.二列相关
• C.φ相关
• D.积差相关

16.  某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为(　　)

• A.65
• B.75
• C.85
• D.95

17.  将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于()

• A.错觉
• B.幻觉　
• C.虚构
• D.错构

18.  先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是(　　)

• A.前摄抑制
• B.前干扰
• C.倒摄抑制
• D.后干扰

19.  弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是(　　)

• A.防御机制
• B.动机冲突
• C.性的冲突
• D.克制能力

20.  压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为(　　)

• A.器官敏感理论
• B.心身特化理论
• C.心身一体理论
• D.体质—压力理论

21.  如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该(　　)

• A.集体讨论
• B.形成初步诊断
• C.尽快转介
• D.进行心理测验

22.  16PF的答题形式属于(　　)

• A.是非式
• B.折中是非式
• C.文字等级式
• D.数字等级式

23.  现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的(　　)

• A.印象定位
• B.角色期待
• C.基本规范
• D.评价标准

24.  对摄入性会谈正确的理解是(　　)

• A.不涉及咨询师初步观察到的疑点
• B.不能加入评价
• C.不涉及上级心理咨询师下达的目标
• D.不能加入提问

25.  个体以一定方式去影响他人对自己的印象是(　　)

• A.印象输入
• B.印象输出
• C.印象管理
• D.印象形成

26.  求助者的社会接纳程度也可以看做是其本人的(　　)

• A.接纳社会的程度
• B.精神症状的改变程度
• C.社会适应程度
• D.行为问题的残留程度

27.  使用BPRS评定受测者是否存在定向障碍时(　　)

• A.应考虑其是否对人物、时间等分辨不清
• B.一般评定一月以上的症状
• C.评定人员的经验并不重要
• D.难以评定的时候可暂不计分

28.  咨询方案的内容不包括(　　)

• A.双方的责权义
• B.确定咨询、治疗方法
• C.评估手段
• D.将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析

29.  小学阶段儿童思维的特点是(　　)

• A.未掌握守恒
• B.思维不具有可逆性
• C.理解补偿关系
• D.相对性

30.  遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为(　　)

• A.情感障碍
• B.急性应激障碍
• C.认知障碍
• D.创伤后应激障碍

31.  收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是(　　)

• A.who
• B.what
• C.why
• D.how

32.  在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该(　　)

• A.确定疾病与行为之间有无因果关系
• B.体检
• C.确定疾病所造成的行为异常的特征
• D.转介

33.  一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会(　　)测验的信度

• A.高估
• B.低估
• C.忽略
• D.破坏

34.  厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够(　　)

• A.意外的
• B.柔和的
• C.强烈的
• D.快速的

35.  分离性障碍又称为(　　)

• A.妄想性精神障碍
• B.癔症性精神障碍
• C.偏执性精神障碍
• D.癔症性躯体障碍

36.  童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的(　　)

• A.自我防御
• B.认知曲解
• C.应激反应
• D.存在焦虑

37.  精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是(　　)

• A.不承认潜意识层面心理活动的存在
• B.十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
• C.十分强调意识对人类心理的作用
• D.否认意识层面心理活动的存在

38.  人类性道德主要特点不包括(　　)

• A.多样性
• B.一致性
• C.继承性
• D.私密性

39.  在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3～7级之间，最常见的是(　　)个等级

• A.3
• B.4
• C.5
• D.6

40.  关于暗示，错误的说法是(　　)

• A.被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示
• B.年龄越小是个体约容易接受暗示
• C.有人格魅力的暗示者暗示效果较好
• D.总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异

41.  艾森克人格问卷的编制方法属于(　　)

• A.逻辑分析法
• B.因素分析法
• C.经验分析法
• D.综合分析法

42.  皮亚杰把儿童的心理发展划分为(　　)个阶段

• A.2
• B.3
• C.4
• D.5

43.  关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是(　　)

• A.首先制定行为矫正目标
• B.一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
• C.增加积极行为、减少消极行为是重要环节
• D.监测干预计划并根据情况进行调整

44.  下列说法中错误的是(　　)

• A.瞳孔的变化能反反应个体的情绪变化
• B.经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
• C.面部表情和实际的情绪状态一致
• D.人对目光很难做到随意控制

45.  记忆过程有(　　)

• A.四个基本环节
• B.三个基本环节
• C.二个基本环节
• D.四个基本环节

46.  在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是(　　)

• A.80～89
• B.70～79
• C.60～69
• D.69以下

47.  在许又新神经症评分标准中，病程6个月可以计(　　)分

• A.1
• B.3
• C.2
• D.4

48.  简单任务下注意的范围一般是(　　)个对象。

• A.4～8
• B.4～6
• C.3～7
• D.5～9

49.  位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现(　　)

• A.失写症
• B.接受性失语症
• C.失读症
• D.表达性失语症

50.  在解释MMPI各因子分时，如果T分在30分以下或70分以上就属于(　　)

• A.基本正常
• B.轻度异常
• C.中度异常
• D.显著异常

51.  当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明(　　)影响归因过程及其结果

• A.利益
• B.社会视角
• C.态度
• D.控制点

52.  标准九分是以5为平均分，以(　　)为标准差的量表。

• A.2
• B.3
• C.5
• D.7

53.  一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是(　　)

• A.正相关
• B.负相关
• C.零相关
• D.不确定

54.  延缓满足是指(　　)

• A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应
• B.抑制欲望的即时满足，学会等待
• C.能够控制自己的情绪
• D.抑制某些行动

55.  CBCL社会能力部分的因子数是(　　)

• A.2
• B.3
• C.4
• D.5

56.  不属MMPI因子结构的是(　　)

• A.精神质因子
• B.神经质因子
• C.内外向因子
• D.合理化因子

57.  模仿法的基本操作程序中最重要是步骤是(　　)

• A.选择合适场地
• B.设计示范行为
• C.选择好靶目标
• D.即时惩罚错误的模仿行为

58.  MMPI的Q量表高分提示受测者有(　　)

• A.逃避现实倾向
• B.过分追求完美倾向
• C.过多的理解错误
• D.多度的防卫态度

59.  位于中央窝上的视神经细胞主要是(　　)

• A.双极细胞
• B.边缘细胞
• C.杆体细胞
• D.椎体细胞

60.  关于不同咨询流派的咨询目标，正确的说法是(　　)

• A.交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感
• B.行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人
• C.精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化
• D.行为主义学派在于激励求助者承担责任

1.  在MMPI症状夸大模式中，分值相当低的是(　　)

• A.Q量表
• B.D量表
• C.L量表
• D.K量表

2.  刻板动作的特点是(　　)

• A.反复重复某一动作
• B.动作违背个人意愿
• C.常伴随有刻板言语
• D.能体验到内心痛苦

3.  身体语言包括(　　)

• A.目光
• B.面部表情
• C.姿势
• D.妆饰打扮

4.  根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括(　　)

• A.人格相对稳定程度
• B.病程长短
• C.社会功能受损程度
• D.精神痛苦程度

5.  在态度转变的p-o-x模型中，(　　)则系统处于平衡状态

• A.如果三种关系都是否定的
• B.如果三种关系都是肯定的
• C.如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的
• D.如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的

6.  少年期的性道德咨询的主要内容包括(　　)

• A.实施道德基础教育
• B.提倡压抑等自我约束教育
• C.提倡男女有别，尊重女性
• D.对性行为失误少年给以批判

7.  理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括(　　)

• A.联想机制类型
• B.身体健康水平
• C.个性心理特征
• D.个人动机水平

8.  阻抗可能表现在(　　)

• A.讲话程度上
• B.讲话内容上
• C.讲话方式上
• D.咨询关系上

9.  “社会支持评定量表”的维度包括(　　)

• A.客观支持
• B.主观支持
• C.对社会支持的满意度
• D.对社会支持的利用度

10.  下列说法中正确的包括(　　)

• A.语言是一种社会现象
• B.言语是一种心理现象
• C.言语是人们进行交流的工具
• D.言语要借助语言来实现

11.  心理咨询师应该遵循中立性态度，指的是(　　)

• A.一般情况下要保持客观中立的立场
• B.对于求助者的个性特点要有明确的评价
• C.以确切价值取向来判断是非曲直
• D.对求助者的情况进行客观分析

12.  神经衰弱的常见生理症状包括(　　)

• A.长期睡眠少且感到痛苦
• B.长期睡眠少且精力充沛
• C.个别内脏功能重度障碍
• D.个别内脏功能轻度障碍

13.  按测验的要求分类，可将测验分为(　　)

• A.最高作为测验
• B.典型行为测验
• C.主观测验
• D.客观测验

14.  容易引起无意注意的刺激包括(　　)

• A.强度大的刺激
• B.突然出现的刺激
• C.固定不变的物体
• D.新颖的成绩

15.  贝克归纳的七种常见的“逻辑错误”括(　　)

• A.主观推断
• B.选择性概括
• C.去中心化
• D.夸大和缩小

16.  小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现包括(　　)

• A.演绎推理
• B.归纳推理
• C.类别体系化
• D.序列化

17.  根据科尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段的表现为(　　)

• A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系
• B.认为每个人都有自己的意图和需要
• C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
• D.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

18.  以下说法正确的包括(　　)

• A.依赖是好感，移情是信任
• B.依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补
• C.依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托
• D.依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标

19.  填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说(　　)

• A.是好事还是坏事
• B.影响持续的时间
• C.影响的程度如何
• D.哪些是重大事件

20.  从动态的角度看，健康心理活动()

• A.是一种稳定的心理状态
• B.始终能发挥出自身功能
• C.有利于个体生存发展
• D.可围绕常模上下波动

21.  咨询效果的评估维度主要包括(　　)

• A.求助者的自我评估
• B.咨询师的评定
• C.求助者周围人士的评定
• D.社会生活适应状况的改变情况

22.  儿童自我控制活动的类型包括(　　)

• A.运动抑制
• B.情绪抑制
• C.认知活动抑制
• D.即时满足

23.  印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个(　　)特征对其形成总体印象

• A.概括性
• B.新奇
• C.对个体意义大
• D.重要

24.  根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括(　　)

• A.精神紧张
• B.植物神经系统兴奋
• C.躯体紧张
• D.无法查明诱发事件

25.  象征性游戏的特征有(　　)

• A.替代物与实务形状有某种相似性
• B.重视结果而不重视过程
• C.想象的特点
• D.概括性质

26.  信度系数在解释个人分数意义时的作用是(　　)

• A.估计误差分数的范围
• B.估计真实分数的范围
• C.了解实得分数再测时可能的变化情形
• D.了解误差分数的大小

27.  苏格拉底“产婆术”属于(　　)

• A.一种修通技术
• B.一种教导技术
• C.通过咨询师积极关注的态度实现的技术
• D.通过咨询是积极主动的提问进行的技术

28.  在《心理咨询师国家职业标准》(2005年版)中，心理咨询师的职业守则包括(　　)

• A.尊重求助者的意愿
• B.遵守国家法律
• C.促进求助者的身心健康
• D.对求助者的个人隐私及所提供的资料保密

29.  关于LES适用范围，下列说法正确的是(　　)

• A.适用于16岁以下的正常人
• B.适用于精神病患者
• C.适用于16岁以上的正常人
• D.适用于神经症患者

30.  声波的特性包括(　　)

• A.响度
• B.音色
• C.波形
• D.频率

31.  检验表层错误观念可以采用的技术包括(　　)

• A.建议
• B.模仿
• C.演示
• D.面质

32.  利差智商的优点包括(　　)

• A.建立在统计学的基础之上
• B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
• C.是表示智力高低的一种较理想的指标
• D.可能消除测量误差

33.  下列说法中正确的包括(　　)

• A.动机强度和活动效率的关系呈U型曲线
• B.中等程度的动机，活动效率最高
• C.活动的最佳动机水平存在个体差异
• D.活动的性质影响活动的最佳动机水平

34.  CBCL中是社会能力可归纳成如下因子，即(　　)

• A.活动情况
• B.社交情况
• C.学习情况
• D.家庭情况

35.  关于自尊，正确的说法包括(　　)

• A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
• B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
• C.自尊需要的满足会导致自信
• D.自尊是自我意识的一部分

36.  兴趣的品质包括(　　)

• A.倾向性
• B.广阔性
• C.持久性
• D.效能

37.  MMPI因子分析只能判别受测者人格异常的大致范围，应与(　　)相互印证。

• A.两点编码法
• B.关键项目分析
• C.结构效度分析图
• D.图形的整体模式

38.  自我接受程度的评估内容主要包括(　　)

• A.自知力的评估
• B.自我价值的评估
• C.性格方面的成熟情况
• D.自述症状与问题的减轻或消除程度

39.  老年期记忆力下降是因为(　　)

• A.记忆加工过程的速度变慢
• B.工作记忆容量变小
• C.记忆加工过程的速度变快
• D.工作记忆容量变大

40.  CBCL主要用于(　　)

• A.评价和识别认知问题高危儿童
• B.评价和识别情绪问题高危儿童
• C.评价和识别行为问题高危儿童
• D.给出儿童心理障碍的明确诊断