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模拟9
一、单项选择题
1. 对求助者一般资料的整理不包括
。
A.一般婚姻状况
B.日常活动场所
C.社会交往状况
D.家庭教养方式
A
B
C
D
D
2. 对心理诊断适用范围的理解不正确的是
。
A.对于精神病学只有辅助作用
B.不适合于心理疾病边缘状态
C.适合于心理问题和心理障碍
D.基本不涉及精神病学的问题
A
B
C
D
B
3. 了解求助者既往史的内容不应该包括
。
A.医疗机构的质量和职业规范执行情况
B.目前的心理诊断及咨询过程是否正确
C.对以往心理测验的效果进行正确评价
D.到医院就诊的原因是躯体的还是心理的
A
B
C
D
B
4. 使用心理测验时把握正确的是
。
A.使用心理测验的目的不一定只为诊断
B.为深入了解对方应尽量多做心理测验
C.有时依据心理测验结果可以给出诊断
D.任何情况下都应按操作规定实施测验
A
B
C
D
D
5. 影响资料可靠性的因素不包括
。
A.咨询师的倾向性可能形成暗示
B.能够依情况灵活做出交谈计划
C.过分随意的交谈可能形成暗示
D.资料收集者也是后来的决策者
A
B
C
D
B
6. 造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是
。
A.它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式
B.它是个别临床表现的原因或与表现有联系
C.该因素无论形式如何改变,其本身性质不变
D.在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能
A
B
C
D
C
7. 对保密原则的理解正确的是
。
A.咨询师对于泄密有诉诸法律的权利
B.求助者的所有情况均在保密之列
C.说明保密原则时亦须说明保密例外
D.心理咨询师时刻保守求助者的秘密
A
B
C
D
C
8. 心理测验的正确使用要求
。
A.咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意
B.必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测
C.针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目
D.不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
A
B
C
D
C
9. 求助者目前状态的整理包括
。
A.居住条件和经济状况
B.躯体感觉和体检报告
C.家庭情况和婚姻状况
D.生活方式和价值取向
A
B
C
D
B
10. 一般资料的整理包括求助者的
。
A.精神状态
B.生活状况
C.身体状态
D.测验结果
A
B
C
D
B
11. 对心理诊断目标的理解正确的是
。
A.与一般心理学研究的目标有一定的相似之处
B.确定个体的行为与常模偏离的程度和距离
C.寻求人类总体或某一群体的共同心理规律
D.探求某种心理与行为问题的自然分布情况
A
B
C
D
B
12. 对求助者目前状态的整理不包括
。
A.情绪和情感表现
B.自控能力和言行
C.职业和法律意识
D.考勤和工作动机
A
B
C
D
C
13. 对心理咨询范围的理解正确的是
。
A.心理咨询对某些问题不一定能起到作用
B.心理咨询师应给予对方承诺以求得信任
C.与心理有关系的问题都应该妥善的解决
D.咨询师不包揽一切,但可提出指导性意见
A
B
C
D
A
14. 使用摄入性谈话时,正确的做法是
。
A.结束语要客气诚恳,必要时给出绝对性结论
B.除了进行咨询性谈话外,不能讲任何题外话
C.保持中立性态度,但必要时使用批评性语言
D.避免提问失误,绝对不能扭转对方谈话内容
A
B
C
D
B
15. 对引导概念的理解正确的是
。
A.咨询师通过暗示转换话题
B.咨询师直接建议转换话题
C.把目前话题转向另一话题
D.经由中介转换出新的话题
A
B
C
D
C
16. 对中断概念的理解不正确的是
。
A.建议变换地方再谈
B.强迫对方停止谈话
C.时间有限下次再谈
D.暂时休止然后再谈
A
B
C
D
B
17. 控制谈话方向应把握的要点是
。
A.控制会谈内容对咨询员最重要
B.运用技巧随心所欲地转换话题
C.设计问题时要有计划性和目的性
D.应该按照求助者的意愿来进行
A
B
C
D
C
18. 谈话中不恰当提问的表现形式是
。
A.开放式询问
B.解释性询问
C.引导性询问
D.间接性询问
A
B
C
D
B
19. 对求医行为的正确不正确的是
。
A.神经症者常常有强烈的求治愿望
B.由家属陪同者求治的愿望不强烈
C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦
D.重性精神病的患者很少主动求医
A
B
C
D
B
20. 咨询师选择谈话内容的原则是
。
A.符合求助者的接受能力和兴趣
B.可把思维障碍的症状加以讨论
C.能够改变求助者的个性和态度
D.尽可能挖掘求助者的所有情况
A
B
C
D
A
21. 对心理测量功能的理解正确的是
。
A.心理测量的作用是极其有限的
B.为使对方信任可适当夸大测量的功能
C.在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助
D.在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺
A
B
C
D
D
22. 对初诊接待的理解不正确的是
。
A.心理咨询有其局限性
B.应禁止使用专业术语
C.尽可能避免使用方言
D.积极练习以避免紧张
A
B
C
D
B
23. 选择谈话内容的原则中正确的是
。
A.能够改变求助者的个性和态度
B.尽可能挖掘求助者的所有情况
C.符合求助者的接受能力和兴趣
D.可把思维障碍的症状加以讨论
A
B
C
D
C
24. 对心理诊断的理解正确的是
。
A.外延方面分为广义和狭义两种
B.不采用心理评估—诊断的概念
C.不应限制在临床心理学范围内
D.能确切说明治疗前的决策过程
A
B
C
D
D
25. 在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是
。
A.自然随意地倾听,不要随便打断
B.全神贯注地倾听,给予恰当评论
C.自然随意地倾听,给予恰当评论
D.全神贯注地倾听,不要随便打断
A
B
C
D
D
26. 对释义的理解正确的是
。
A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
D.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理
A
B
C
D
D
27. 对谈话法的种类描述正确的是
。
A.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
B.针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话
C.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话
D.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
A
B
C
D
A
28. 确定提问方式时应把握的要点中不正确的是
。
A.特殊时使用半开放式提问
B.一般不应使用封闭式提问
C.绝对不应使用封闭式提问
D.一般应该使用开放式提问
A
B
C
D
C
29. 对求助者个人成长史资料的整理不包括
。
A.就业有没有挫折
B.情绪体验的描述
C.朋友的状况如何
D.最喜欢读的书籍
A
B
C
D
B
30. 求助者的权利与义务不包括
。
A.如实提供与心理问题有关的真实信息
B.要按共同商订的时间表进行心理咨询
C.不与咨询师建立咨询以外的任何关系
D.应按时完成作业并协商解决收费问题
A
B
C
D
D
31. 对判断病与非病的原则的理解正确的是
。
A.背离一条原则者就可定为可疑精神病症状
B.背离两条原则者才可定为可疑精神病症状
C.背离三条原则者才可定为可疑精神病症状
D.背离一条原则者不能定为可疑精神病症状
A
B
C
D
A
32. 验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是
。
A.录音资料
B.测验资料
C.既往经验
D.反复追问
A
B
C
D
B
33. 个人成长史资料的整理包括
。
A.对成长中事件的评价
B.家族中其他成员的状况
C.朋友的身体状况如何
D.最喜欢的人状况如何
A
B
C
D
A
34. 谈话时提问过多的原因可能是
。
A.求助者不善于掌握语言交流的技巧
B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解
A
B
C
D
C
35. 初诊接待时应该注意的事项是
。
A.尽力满足求助者的要求
B.可以适当地使用方言
C.严守求助者的所有秘密
D.可以适当地使用专业术语
A
B
C
D
D
36. 心理咨询中对于保密原则的把握正确的是
。
A.心理咨询员时刻保守求助者的秘密
B.求助者对于泄密有诉诸法律的权利
C.不必反复向求助者说明保密原则
D.求助者的所有情况均在保密之列
A
B
C
D
B
37. 判断严重心理问题时应该考虑到求助者
。
A.是否经历较强烈的既往性刺激
B.生理和心理年龄是否受到影响
C.外在的冲突是否属于道德性质
D.是否存在着器质性的病变基础
A
B
C
D
D
38. 确定心理与行为问题的关键点的原则是
。
A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
C.资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑
D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
A
B
C
D
C
39. 对初步印象不正确的理解是,对求助者
。
A.行为问题的归类诊断形成大致判断
B.心理问题的病因种类形成大致判断
C.心理问题的归类诊断形成大致判断
D.行为问题的严重程度形成大致判断
A
B
C
D
B
40. 不恰当提问的消极作用
。
A.可造成互相依赖和责任转移
B.容易使咨询师产生防卫心理
C.可减少对方自我探索的主动性
D.可产生不准确信息而延误确诊
A
B
C
D
C
41. 对一般心理问题的理解正确的是
。
A.问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常
B.此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好
C.反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性
D.时间性质有近期发生而有可能持久的特点
A
B
C
D
C
42. 在摄入性谈话中,对倾听的理解不正确的是
。
A.自然随意地倾听,不可随便打断
B.全神贯注地倾听,不进行评论
C.自然随意地倾听,给予恰当评论
D.全神贯注地倾听,不要随便打断
A
B
C
D
C
43. 对统一性原则的理解正确的是
。
A.人的精神或行为只要与外界环境失去统一,必然不能被人理解
B.人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致,但不一定正常
C.人在行为上只要是超越了均数水平,就表明精神必然是异常的
D.任何正常的心理活动和行为,在形式和内容上不一定与客观环境一致
A
B
C
D
A
44. 对症状自知力的理解正确的是
。
A.求助者能认识自己异常但不能做出解释,说明自知力完整
B.求助者能认识问题存在但不能分析原因,说明自知力完整
C.求助者能找出问题原因及与症状的关系,说明自知力完整
D.求助者出现某些思维障碍和行为的异常,说明自知力丧失
A
B
C
D
C
45. 初诊接待时正确的询问方式是
。
A.您有什么样问题需要解决,说吧
B.您能否告诉我到底出了什么事吗
C.你希望我能帮助您解决什么问题
D.您找我究竟想要解决什么问题呢
A
B
C
D
C
46. 对会谈法临床价值的评价是
。
A.不能够用来预测学习成绩
B.信度和效度完全是可靠的
C.即使单独使用效果也很好
D.该方法操作简便且较为完善
A
B
C
D
A
47. 初诊接待中,工作人员应有的仪态是
。
A.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者
B.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离
C.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者
D.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者
A
B
C
D
B
48. 对中立性态度的理解正确的是
。
A.对其情绪和行为效应采取肯定态度
B.对其情绪和行为的规律性给予保留
C.会谈中不应该明确表明自己的态度
D.对其情绪和行为后果采取保留态度
A
B
C
D
C
49. 整理归纳临床资料时应考虑的因素是
。
A.求助者对他人印象和治疗情况的评价
B.求助者生物、心理和自我意识的情况
C.咨询师人际、工作和生活环境的条件
D.最后考虑与处置方案密切关联的资料
A
B
C
D
B
50. 判断心理诊断是否具有科学性的依据是
。
A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性
B.诊断有时可以根据一个单项测定而得出
C.诊断是对多项测定进行综合分析的结果
D.任何单项测定不一定有可以比较的常模
A
B
C
D
C
51. 修饰性反问引起的不良后果是
。
A.对求助者毫无益处
B.对方自我探索过多
C.使求助者过分依赖
D.谈话内容过于具体
A
B
C
D
A
52. 谈话中不正确的操作是
。
A.交谈中一般不做笔录和录音
B.即使对方同意也不可做录像
C.谈话信息依靠临场记忆整理
D.征得求助者同意后可做笔录
A
B
C
D
B
53. 对谈话法的理解正确的是
。
A.恰当的给予评价可以增加求助者的信任感
B.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话
C.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣
D.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌
A
B
C
D
D
54. 初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是
。
A.心理咨询按照对方的要求解决问题
B.心理咨询不能够解决他的全部问题
C.没有必要告知对方什么是心理咨询
D.求助者不必了解心理咨询如何进行
A
B
C
D
B
55. 修饰性反问引起的后果是
。
A.对方自我探索过多
B.谈话内容过于具体
C.对求助者毫无益处
D.使求助者过分依赖
A
B
C
D
C
56. 评估求助者一般心理健康水平的手段是
。
A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
B.选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制
C.逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
A
B
C
D
D
57. 对个性相对稳定性原则的理解不正确的是
。
A.是区分精神活动状况正常与异常的标准之一
B.在没有重大外界变革的情况下,一般不易改变
C.在存在重大外界变革的情况下,可能发生改变
D.在存在重大外界变革的情况下,一般不易改变
A
B
C
D
D
58. 不同职业对资料的理解不正确的是
。
A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生物学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
A
B
C
D
C
59. 在摄入性谈话中,确定谈话的内容和范围时,正确的做法是
。
A.根据临床诊断的结果分析进行谈话
B.对求助者的许多内容分别进行谈话
C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话
D.依咨询师主动提出的内容进行谈话
A
B
C
D
B
二、多项选择题
1. 与心理诊断概念不符合的是
。
A.内延方面分为广义和狭义两种
B.多采用心理评估一诊断的概念
C.不应限制在临床心理学范围内
D.能确切说明治疗前的决策过程
A
B
C
D
AC
2. 使用心理测验时把握不正确的是
。
A.为深入了解对方应尽量多做心理测验
B.使用心理测验的目的不一定只为诊断
C.特殊情况下可打破操作规定实施测验
D.有时依据心理测验结果可以给出诊断
A
B
C
D
ABCD
3. 选择谈话内容的原则中不正确的是
。
A.可把思维障碍的症状加以讨论
B.有助于探索求助者的深层病因
C.能够改变求助者的个性和态度
D.对改变求助者认知有积极作用
A
B
C
D
AC
4. 谈话中应把握的要点是
。
A.征得求助者同意后可做笔录
B.谈话信息依靠临场记忆整理
C.交谈中一般不做笔录和录音
D.即使对方同意也不可做录像
A
B
C
D
ABC
5. 初诊接待时应该正确把握的内容是
。
A.避免紧张情绪
B.避免使用方言
C.严守保密原则
D.禁用专业术语
A
B
C
D
ABC
6. 形成初步印象的正确操作是
。
A.对求助者心理问题的严重程度评估
B.对目前一般心理健康水平予以评估
C.对某些含混临床表现进行鉴别诊断
D.把心理问题和神经症完全区分出来
A
B
C
D
ABC
7. 了解求助者既往史的内容应该包括
。
A.医疗机构的诊断和治疗以及疗效情况
B.到医院就诊的原因是躯体的还是心理的
C.目前的心理诊断及咨询过程是否正确
D.对以往心理咨询的效果进行正确评价
A
B
C
D
ABD
8. 对中立性态度的理解不正确的是
。
A.对其情绪和行为效应采取肯定态度
B.对其情绪和行为后果采取保留态度
C.会谈中不应该明确表明自己的态度
D.对其情绪和行为的规律性给予保留
A
B
C
D
ABD
9. 对初步印象不正确的理解是,对求助者
。
A.行为问题的严重程度形成大致判断
B.心理问题的病因种类形成大致判断
C.行为问题的病因种类形成大致判断
D.心理问题的归类诊断形成大致判断
A
B
C
D
BC
10. 对症状自知力的理解不正确的是
。
A.求助者出现某些思维障碍和行为的异常,说明自知力丧失
B.求助者能认识自己异常但不能做出解释,说明自知力完整
C.求助者能找出问题原因及与症状的关系,说明自知力完整
D.求助者能认识问题存在但不能分析原因,说明自知力完整
A
B
C
D
ABD
11. 控制谈话方向应把握的要点中不正确的是
。
A.应该按照求助者的意愿来进行
B.运用技巧随心所欲地转换话题
C.控制会谈内容对咨询员最重要
D.涉及问题时要有计划性和目的性
A
B
C
D
ABC
12. 心理咨询中对于保密原则的把握不正确的是
。
A.心理咨询员时刻保守求助者的秘密
B.求助者的所有情况均在保密之列
C.求助者对于泄密有诉诸法律的权利
D.应该反复向求助者说明保密原则
A
B
C
D
AB
13. 对中断概念的理解不正确的是
。
A.时间有限下次再谈
B.建议变换地方再谈
C.强迫对方停止谈话
D.直接建议转换话题
A
B
C
D
CD
14. 判断心理诊断是否具有科学性的依据是
。
A.任何单项测定均应该有可以比较的常模
B.诊断是对多项测定进行综合分析的结果
C.诊断有时可以根据一个单项测定而得出
D.测定结果与临床症状应有绝对的一致性
A
B
C
D
AB
15. 判断严重心理问题时应该考虑到求助者
。
A.是否经历较强烈的现实性刺激
B.内心的冲突是否属于道德性质
C.心身及社会功能是否受到影响
D.是否存在着器质性的病变基础
A
B
C
D
ABCD
16. 确定心理与行为问题的关键点的原则不包括
。
A.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
B.资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑
C.咨询师凭借经验可以对初期资料做定性分析
D.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
A
B
C
D
ACD
17. 一般资料的整理包括求助者的
。
A.身体状态
B.娱乐活动
C.自我描述
D.工作记录
A
B
C
D
BCD
18. 对心理咨询范围的理解不正确的是
。
A.心理咨询师应给予对方承诺以求得信任
B.心理咨询对某些问题不一定能起到作用
C.咨询师不包揽一切,但可提出指导性意见
D.与心理有关系的问题都应该妥善的解决
A
B
C
D
ACD
19. 初诊接待中,工作人员不应有的仪态是
。
A.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者
B.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者
C.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离
D.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者
A
B
C
D
ABD
20. 初诊接待中向求助者介绍心理咨询时不正确的描述是
。
A.没有必要告知对方什么是心理咨询
B.心理咨询不能够解决他的全部问题
C.求助者不必了解心理咨询如何进行
D.心理咨询按照对方的要求解决问题
A
B
C
D
ACD
21. 使用心理测验时不正确的做法是
。
A.不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
B.针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目
C.必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测
D.只有在求助者同意并愿意配合时才可以实施
A
B
C
D
AC
22. 对求医行为的理解正确的是
。
A.由家属陪同者求治的愿望不强烈
B.神经症者常常有强烈的求治愿望
C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦
D.重性精神病的患者很少主动求医
A
B
C
D
BCD
23. 对引导概念的理解不正确的是
。
A.咨询师通过暗示转换话题
B.经由中介转换出新的话题
C.咨询师直接建议转换话题
D.把目前话题转向另一话题
A
B
C
D
ABC
24. 对谈话法的理解正确的是
。
A.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话
B.一旦开始进入会谈就应该将谈话维持下去
C.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌
D.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣
A
B
C
D
BC
25. 对一般心理问题的理解正确的是
。
A.问题内容尚未泛化
B.咨询效果一般较好
C.反应强度不太剧烈
D.人格没有明显异常
A
B
C
D
ABCD
26. 使用摄入性谈话时不正确的做法是
。
A.对方自我探索过多
B.对求助者毫无益处
C.谈话内容过于具体
D.常使谈话陷入僵局
A
B
C
D
AC
27. 不同职业对资料的理解正确的是
。
A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
A
B
C
D
ABCD
28. 整理归纳临床资料时应考虑的因素是
。
A.求助者生物、心理和自我意识的情况
B.求助者人际、工作和生活环境的条件
C.他人对求助者印象和治疗情况的评价
D.首先考虑与处置方案密切关联的资料
A
B
C
D
ABCD
29. 对个性相对稳定性原则的理解正确的是
。
A.在没有重大外界变革的情况下,一般不易改变
B.在存在重大外界变革的情况下,一般不易改变
C.在没有重大外界变革的情况下,可能发生改变
D.在存在重大外界变革的情况下,可能发生改变
A
B
C
D
AD
30. 求助者的权利与义务包括
。
A.应按时完成作业并协商解决收费问题
B.如实提供与心理问题有关的真实信息
C.要按共同商订的时间表进行心理咨询
D.必要时可与咨询师建立咨询以外的关系
A
B
C
D
BC
31. 在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是
。
A.自然随意地倾听
B.全神贯注地倾听
C.不随便打断谈话
D.恰当的给予评论
A
B
C
D
BC
32. 确定提问方式时应把握的要点中不正确的是
。
A.一般应该使用封闭式提问
B.一般应该使用开放式提问
C.绝对不应使用封闭式提问
D.特殊时使用半开放式提问
A
B
C
D
AC
33. 对心理诊断目标的理解不正确的是
。
A.以个体为目标探求某个体在群体中的位置
B.与一般心理学研究的目标有一定的相似之处
C.确定个体的行为与常模偏离的程度和距离
D.寻求人类总体或某一群体的共同心理规律
A
B
C
D
BD
34. 对心理与行为问题关键点的内涵的理解不正确的是
。
A.该因素随着形式的改变,其本身性质也改变
B.在临床诊断中寻找关键点是最重要的技能
C.它是个别临床表现的原因或与表现有联系
D.它是在个体中持久存在并随环境变化改变的形式
A
B
C
D
AC
35. 初诊接待时不正确的询问方式是
。
A.您有什么样问题需要解决,说吧
B.你希望我能帮助您解决什么问题
C.您能否告诉我到底出了什么事吗
D.您找我究竞想要解决什么问题呢
A
B
C
D
ACD
36. 个人成长史资料的整理包括
。
A.围产期母亲身体状况
B.家庭教养的方式如何
C.婚姻是否受到过挫折
D.目前对既往事件的评价
A
B
C
D
ABCD
37. 求助者目前状态的整理不包括
。
A.躯体感觉和体检报告
B.情感表现和自控能力
C.生活方式和经济状况
D.家庭情况和婚姻状况
A
B
C
D
CD
38. 对谈话法的种类描述正确的是
。
A.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话
B.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话
C.针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话
D.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
A
B
C
D
ABCD
39. 影响资料可靠性的因素可能是
。
A.过分随意的交谈可能形成暗示
B.咨询师的倾向性可能形成暗示
C.收集资料者也是后来的决策者
D.不能依情况灵活做出交谈计划
A
B
C
D
ABCD
40. 验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是
。
A.反复追问
B.补充提问
C.测验资料
D.亲友资料
A
B
C
D
BCD
41. 谈话时提问过多的原因可能是
。
A.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
B.求助者对咨询师所提问题缺乏理解
C.咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧
A
B
C
D
ACD
42. 对统一性原则的理解正确的是
。
A.人的行为只要在量与质方面和外部刺激保持一致,则必然正常
B.人在行为上只要是超越了均数水平,就表明精神必然是异常的
C.任何正常的心理活动和行为,在形式和内容上必与客观环境一致
D.人的精神或行为只要与外界环境失去统一,必然不能被人理解
A
B
C
D
ACD
43. 对判断病与非病的原则的理解不正确的是
。
A.背离一条原则者不能定为可疑精神病症状
B.背离一条原则者就可定为可疑精神病症状
C.背离两条原则者才可定为可疑精神病症状
D.背离三条原则者才可定为可疑精神病症状
A
B
C
D
ACD
44. 心理过程的内在协调一致是区分
。
A.一般和严重心理问题的标准之一
B.心理问题与精神疾病的标准之一
C.正常人群与异常人群的标准之一
D.正常人与心理问题者的标准之一
A
B
C
D
BC
45. 使用摄入性谈话时不正确的做法是
。
A.避免提问失误,绝对不能扭转对方谈话内容
B.结束语要客气诚恳,不应该给出绝对性结论
C.保持中立性态度,但必要时使用批评性语言
D.除了进行咨询性谈话外,不能讲任何题外话
A
B
C
D
AC
46. 谈话中不恰当提问的表现形式不包括
。
A.修饰性反问
B.解释性询问
C.间接性询问
D.开放式询问
A
B
C
D
CD
47. 对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是
。
A.可减少双方共同探索的主动性
B.可造成对方依赖和责任转移
C.容易使求助者产生防卫心理
D.可产生不准确信息而延误确诊
A
B
C
D
AD
48. 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是
。
A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话
B.根据临床诊断的结果分析进行谈话
C.根据咨询员观察到的疑点进行谈话
D.依咨询员主动提出的内容进行谈话
A
B
C
D
ABD
49. 对释义的理解不正确的是
。
A.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
B.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
C.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理
D.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
A
B
C
D
ABD
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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26
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28
29
30
31
32
33
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
二、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
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41
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44
45
46
47
48
49
深色:已答题 浅色:未答题
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