银符考试题库-在线练习-二级MS Office高级应用真题2013年09月-(1)

二级MS Office高级应用真题2013年09月-(1)

一、选择题

1. 一个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是______。

A.12345ABCDE
B.EDCBA54321
C.ABCDEl2345
D.54321EDCBA

A B C D

[解析] 栈按先进后出的原则组织数据，即入栈最早的最后出栈，所以选择B。

2. 下列叙述中正确的是______。

A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构
B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况
C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况
D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的

A B C D

[解析] 循环队列有队头和队尾两个指针，但是循环队列仍是线性结构的，所以A错误；在循环队列中，只需要队头与队尾两个指针来共同反映队列中元素的动态变化情况，所以B与C错误。

3. 在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是______。

A.0(n)
B.0(n²)
C.0(log₂n)
D.0(nlog₂n)

A B C D

[解析] 当有序线性表为顺序存储时才能用二分法查找。可以证明的是对于长度为n的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找只需要比较log₂n次，而顺序查找需要比较n次。

4. 下列叙述中正确的是______。

A.顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的
B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构
C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表
D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间

A B C D

[解析] 链式存储结构既可以针对线性结构也可以针对非线性结构，所以B与C错误。链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成，增加了存储空间，所以D错误。

5. 数据流图中带有箭头的线段表示的是______。

A.控制流
B.事件驱动
C.模块调用
D.数据流

A B C D

[解析] 数据流图中带箭头的线段表示的是数据流，即沿箭头方向传送数据的通道，一般在旁边标注数据流名。

6. 在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是______。

A.N-S图
B.DFD图
C.PAD图
D.程序流程图

A B C D

[解析] 在需求分析阶段可以使用的工具有数据流图(DFD图)、数据字典(DD)、判定树与判定表，所以选择B。

7. 在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是______。

A.一致性
B.分类性
C.多态性
D.标识唯一性

A B C D

[解析] 对象有如下基本特点：标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好。所以选择A。

8. 一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是______。

A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多

A B C D

[解析] 因为一间宿舍可以住多个学生即多个学生住在一间宿舍中，但一个学生只能住一间宿舍，所以实体宿舍和学生之间是一对多的关系。

9. 在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是______。

A.人工管理阶段
B.文件系统阶段
C.数据库系统阶段
D.三个阶段相同

A B C D

[解析] 数据管理发展至今已经历了三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中最后一个阶段结构简单，使用方便，逻辑性强，物理性少，在各方面的表现都最好，一直占据数据库领域的主导地位。所以选择C。

10. 有三个关系R、S和T如下：

R
A	B
m	1
n	2

S
B	C
1	3
3	5

T
A	B	C
m	1	3

由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为______。

A.笛卡尔积
B.交
C.并
D.自然连接

A B C D

[解析] 自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以根据T关系中的有序组可知R与S进行的是自然连接操作。

11. 在计算机中，组成一个字节的二进制位位数是______。

A B C D

[解析] 计算机存储器中，组成一个字节的二进制位数是8。

12. 下列选项属于“计算机安全设置”的是______。

A.定期备份重要数据
B.不下载来路不明的软件及程序
C.停掉Guest账号
D.安装杀(防)毒软件

A B C D

[解析] Guest账号即所谓的来宾账号，它可以访问计算机，但受到限制，Guest也为黑客入侵打开了方便之门。如果不需要用到Guest账号，最好禁用它。

13. 下列设备组中，完全属于输入设备的一组是______。

A.CD-ROM驱动器、键盘、显示器
B.绘图仪、键盘、鼠标器
C.键盘、鼠标器、扫描仪
D.打印机、硬盘、条码阅读器

A B C D

[解析] A选项中显示器是输出设备，B选项中绘图仪是输出设备，D选项中打印机是输出设备，故选择C。

14. 下列软件中，属于系统软件的是______。

A.航天信息系统
B.Office 2003
C.Windows Vista
D.决策支持系统

A B C D

[解析] 系统软件是控制和协调计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的系统，是无需用户干预的各种程序的集合，其主要功能是调度、监控和维护计算机系统；负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。A、B、D皆是应用软件，只有Windows Vista是系统软件。

15. 如果删除一个非零无符号二进制偶整数后的2个0，则此数的值为原数______。

A.4倍
B.2倍
C.1/2
D.1/4

A B C D

[解析] 删除偶整数后的2个0等于前面所有位都除以4再相加，所以是原数的1/4。

16. 计算机硬件能直接识别、执行的语言是______。

A.汇编语言
B.机器语言
C.高级程序语言
D.C++语言

A B C D

[解析] 计算机硬件能直接识别、执行的语言是机器语言。机器语言是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合。

17. 微机硬件系统中最核心的部件是______。

A.内存储器
B.输入输出设备
C.CPU
D.硬盘

A B C D

[解析] 控制器和运算器是计算机硬件系统的核心部件，这两部分合称中央处理器(CPU)。

18. 用“综合业务数字网”(又称“一线通”)接入因特网的优点是上网通话两不误，它的英文缩写是______。

A.ADSL
B.ISDN
C.ISP
D.TCP

A B C D

[解析] 综合业务数字网即Integrated Services Digital Network，简称ISDN。选项A中，ADSL是非对称数字用户环路；选项C中，ISP是互联网服务提供商；选项D中，TCP是传输控制协议。

19. 计算机指令由两部分组成，它们是______。

A.运算符和运算数
B.操作数和结果
C.操作码和操作数
D.数据和字符

A B C D

[解析] 计算机指令通常由操作码和操作数两部分组成。

20. 能保存网页地址的文件夹是______。

A.收件箱
B.公文包
C.我的文档
D.收藏夹

A B C D

[解析] 收藏夹可以保存网页地址。

二、字处理题
请在[答题]菜单下选择考生文件夹命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下打开文档“Word.docx”，按照要求完成下列操作并以该文件名“Word.docx”保存文档。
[背景素材]
某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备、提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日(星期五)19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报(宣传海报的参考样式请参考“Word—海报参考样式.docx”文件)，要求如下：

1. 调整文档版面，要求页面高度为35厘米，页面宽度为27厘米，页边距(上、下)为5厘米，页边距(左、右)为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。

答案考生文件夹
步骤1：打开考生文件夹下的“Word.docx”文档。
步骤2：根据题目要求调整文档版面。单击[页面布局]选项卡下[页面设置]组中的“页面设置”按钮。打开“页面设置”对话框，选择“纸张”选项卡，在其中设置高度为35厘米，宽度为27厘米，设置好后单击“确定”按钮，如图1所示。

图1

步骤3：按照上面同样的方式，选择“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，根据题目要求在“页边距”选项卡的“上”和“下”微调框中皆设置为5厘米，在“左”和“右”微调框中皆设置为3厘米，然后单击“确定”按钮，如图2所示。

图2

步骤4：单击[页面布局]选项卡下[页面背景]组中的“页面颜色”按钮，在弹出的下拉列表中选择“填充效果”，弹出“填充效果”对话框。选择“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，打开“插入图片”对话框，从目标文件中选择“Word-海报背景图片.jpg”。设置完毕后单击“确定”按钮，如图3所示。

图3

步骤5：实际填充效果如图4所示。

图4

2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。

步骤：根据“Word-海报参考样式.docx”文件，选中标题“领慧讲堂就业讲座”，单击[开始]选项卡下[字体]组中的“字体”下拉按钮，选择“华文琥珀”，在“字号”下拉列表中选择“初号”，在“字体颜色”下拉列表中选择“红色”，单击[段落]组的“居中”按钮使其居中。按照同样的方式设置正文部分的字体，这里把正文部分的字体设置为“宋体”“二号”，颜色为“深蓝”和“白色，文字1”；“欢迎踊跃参加”设置为“华文行楷”“初号”“白色，文字1”，实际效果如图5所示。

图5

3. 根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”“报告人”“报告日期”“报告时间”“报告地点”信息的段落间距。

步骤1：选中“报告题目…‘报告人”“报告日期”“报告时间…报告地点”所在的段落信息，单击[开始]选项卡下[段落]组中的“段落”按钮，弹出“段落”对话框。在“缩进和间距”选项卡下的“间距”组中，单击“行距”下拉列表框，从中选择合适的行距，此处选择“单倍行距”；在“段前”和“段后”微调框中皆设置为“0行”；在“缩进”组中，选择“特殊格式”下拉列表中的“首行缩进”，并在右侧对应的“磅值”下拉列表中选择“3.5字符”。
步骤2：选中“欢迎大家踊跃参加”字样，单击[开始]选项卡下[段落]组中的“居中”按钮，使其居中显示。按照同样的方式设置“主办：校学工处”为右对齐。
步骤3：步骤1和步骤2的实际操作效果如图6所示。

图6

4. 在“报告人：”位置后面输入报告人姓名(赵蕈)。

步骤：在“报告人：”位置后面输入报告人“赵蕈”，如图7所示。

图7

5. 在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为“横向”，页边距为“普通”页边距定义。

步骤1：将光标置于“主办：校学工处”位置后面，单击[页面布局]选项卡下[页面设置]组中的“分隔符”按钮，选择“分节符”中的“下一页”即可另起一页。
步骤：2：选择第二页，单击[页面布局]选项卡下[页面设置]组中的“页面设置”按钮，弹出“页面设置”对话框。切换至“纸张”选项卡，选择“纸张大小”组中的“A4”，然后单击“确定”按钮，如图8所示。

图8

步骤3：切换至“页边距”选项卡，选择“纸张方向”选项组下的“横向”，如图9所示。

图9

步骤4：单击[页面设置]组中的“页边距”按钮，在弹出的下拉列表中选择“普通”，如图10所示。

图10

6. 在新页面的“日程安排”段落下面，复制本次活动的日程安排表(请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件)，要求表格内容引用Excel文件中的内容，若Excel文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。

步骤1：打开“Word-活动日程安排.xlsx”，选中表格中的所有内容，按“Ctrl+C”键复制所选内容，如图11所示。

图11

步骤2：切换到“Word.docx”文件中，单击[开始]选项卡下[粘贴]组中的“选择性粘贴”按钮，弹出“选择性粘贴”对话框。选择“粘贴链接”，在“形式”下拉列表中选择“Microsoft Excel工作表对象”，然后单击“确定”按钮，如图12所示。

图12

步骤3：单击“确定”按钮后的实际效果如图13所示。若更改“Word-活动日程安排.xlsx”文字单元格的内容，则Word文档中的信息也同步更新。

图13

7. 在新页面的“报名流程”段落下面，利用SmartArt制作本次活动的报名流程(学工处报名、确认坐席、领取资料、领取门票)。

步骤1：将光标置于“报名流程”字样后，单击[插入]选项卡下[插图]组中的“SmartArt”按钮，弹出“选择SmartArt图形”对话框，选择“流程”中的“基本流程”，然后单击“确定”按钮，如图14所示。

图14

步骤2：选中如图15所示的圆角矩形，然后单击[SmanArt]中[设计]选项卡下[创建图形]组中的“添加形状”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“在后面添加形状”，设置完毕后，即可得到与参考样式相匹配的图形。

图15

步骤3：在“文本”中输入相应的流程名称，如图16所示。

图16

步骤4：在“学工处报名”所处的文本框上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“形状填充”下拉按钮，选择“标准色”中的“红色”。按照同样的方法依次设置后三个文本框的填充颜色为“浅绿”“紫色”“浅蓝”，效果如图17所示。

图17

8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。

步骤1：选中“赵”，单击[插入]选项卡下[文本]组中的“首字下沉”按钮，在弹出的下拉列表中选择“首字下沉选项”，弹出“首字下沉”对话框。在“位置”组中选择“下沉”，单击“选项”组中的“字体”下拉按钮，选择“+中文正文”，并将“下沉行数”微调框设置为“3”，然后单击“确认”按钮，如图18所示。

图18

步骤2：按照前述同样的方式把“报告人介绍”段落下面的文字字体颜色设置为“白色，背景1”，设置后的效果如图19所示。

图19

9. 更换报告人照片为考生文件夹下的“Pic2.jpg”照片，将该照片调整到适当位置，并不要遮挡文档中的文字内容。

步骤：选中图片，在[图片工具]的[格式]选项卡下，单击[调整]组中的“更改图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，选择照片“Pic2.jpg”，单击“插入”按钮，实现图片的更改，并拖动图片到恰当位置，实际效果如图20所示。

图20

10. 保存本次活动的宣传海报设计为“Word.docx”。

步骤：单击“保存”按钮，保存本次的宣传海报设计为“Word.docx”文件。

三、电子表格题
请在[答题]菜单下选择考生文件夹命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
[背景素材]
小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过Excel来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析：

1. 对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作。将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留2位小数的数值；适当加大行高、列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。

答案考生文件夹
步骤1：打开考生文件夹下的“学生成绩单.xlsx”文档。
步骤2：选中“学号”所在的列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”组中选择“文本”，单击“确定”按钮，如图1所示。

图1

步骤3：选中所有成绩列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”组中选择“数值”，在小数位数微调框中设置小数位数为“2”，然后单击“确定”按钮即可，如图2所示。

图2

步骤4：选中如图3所示的内容，单击[开始]选项卡下[单元格]组中的“格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“行高”，弹出“行高”对话框，设置行高为“15”，设置完毕后单击确定按钮，如图4所示。

图3

图4

步骤5：单击[开始]选项卡下[单元格]组中的“格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“列宽”，弹出“列宽”对话框，设置列宽为“10”，设置完毕后单击确定按钮，如图5所示。

图5

步骤6：单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，弹出的“设置单元格格式”对话框。切换至“字体”选项卡，在“字体”下拉列表框中设置字体为“幼圆”，在“字号”下拉列表框中设置字号为“10”，然后单击“确定”按钮，如图6所示。

图6

步骤7：选中第一行单元格，在[开始]选项卡下的[字体]组中单击“加粗”按钮，设置字形为“加粗”。
步骤8：重新选中数据区域，按照同样的方法打开“设置单元格格式”对话框，切换至“对齐”选项卡，在“文本对齐方式”组中设置“水平对齐”与“垂直对齐”均为“居中”，然后单击“确定”按钮，如图7所示。

图7

步骤9：切换至“边框”选项卡，在“预置”选项中选择“外边框”和“内部”，然后单击“确定”按钮，如图8所示。

图8

步骤10：再切换至“填充”选项卡，在“背景色”组中选择“浅绿”选项，如图9所示。

图9

步骤11：单击“确定”按钮后，效果如图10所示。

图10

2. 利用“条件格式”功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。

步骤1：选中D2:F19单元格区域，单击[开始]选项卡下[样式]组中的“条件格式”按钮，选择“突出显示单元格规则”中的“其他规则”，弹出“新建格式规则”对话框。在“编辑规则说明”选项下设置单元格值大于或等于110，然后单击“格式”按钮，弹出“设置单元格格式”对话框，在“填充”选项卡下选择“红色”，单击“确定”按钮，如图11所示。

图11

步骤2：选中G2:J19单元格区域，按照上述同样的方法，把单元格值大于95的字体颜色设置为红色，效果如图12所示。

图12

3. 利用SUM和AVERAGE函数计算每一个学生的总分及平均成绩。

步骤1：在K2单元格中输入“=SUM(D2:J2)”，按“Enter”键后该单元格值为“629.50”，拖动K2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成总分的填充。
步骤2：在12单元格中输入“=AVERAGE(D2:J2)”，按“Enter”键后该单元格值为“89.93”，拖动L2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成平均成绩的填充。

4. 学号第3、4位代表学生所在的班级，例如，“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中：
“学号”的3、4位对应班级
01 1班
02 2班
03 3班

步骤：在C2单元格中输入“=LOOKUP(MID(A2，3，2)，{"01"，"02"，"03"}，{"1班"，"2班"，"3班"})”，按“Enter”键后该单元格值为“3班”，拖动C2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成班级的填充。

5. 复制工作表“第一学期期末成绩”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色并重新命名，新表名需包含“分类汇总”字样。

步骤1：复制工作表“第一学期期末成绩”，粘贴到Sheet2工作表中。然后在副本的工作表名上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单里的“工作表标签颜色”级联菜单中选择“红色”。
步骤2：双击副本，表名呈可编辑状态，重新命名为“第一学期期末成绩分类汇总”，效果如图13所示。

图13

6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。

步骤1：按照题意，首先对班级按升序进行排序，选中C2:C19单元格区域，单击[数据]选项卡下[排序和筛选]组中的“升序”按钮，弹出“排序提醒”对话框。选中“扩展选定区域”单选按钮，单击“排序”按钮后即可完成设置，如图14所示。

图14

步骤2：选中D20单元格，单击[数据]选项卡下[分级显示]组中的“分类汇总”按钮，弹出“分类汇总”对话框。单击“分类字段”组中的下拉按钮，选择“班级”；单击“汇总方式”组中的下拉按钮，选择“平均值”；在“选定汇总项”组中勾选“语文”“数学”“英语”“生物”“地理”“历史”“政治”复选框；勾选“每组数据分页”复选框，然后单击“确定”按钮，如图15所示。

图15

步骤3：单击“确定”按钮后的效果如图16所示。

图16

7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”的新工作表中。

步骤1：选中每个班各科平均成绩所在的单元格，单击[插入]选项卡下[图表]组中的“柱形图”按钮，在弹出的下拉列表中选择“簇状柱形图”，如图17所示。

图17

步骤2：右击图表区，在弹出的快捷菜单中选择“选择数据”命令，弹出“选择数据源”对话框，选择“图例项”选项下的“系列1”，单击“编辑”按钮，弹出“编辑数据系列”对话框，在“系列名称”文本框中输入“1班”，然后单击“确定”按钮完成设置，如图18所示。按照同样的方法编辑“系列2”“系列3”为“2班”“3班”。

图18

步骤3：在“选择数据源”对话框中选择“水平(分类)轴标签”下的“1”，单击“编辑”按钮，弹出“轴标签”对话框，在“轴标签区域”文本框中输入“语文，数学，英语，生物，地理，历史，政治”，然后单击“确定”按钮，如图19所示。

图19

步骤4：单击“确定”按钮后的效果如图20所示。

图20

步骤5：剪切该簇状柱形图到Sheet3，把Sheet3重命名为“柱状分析图”即可完成设置。

四、演示文稿题
请在[答题]菜单下选择考生文件夹命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
[背景素材]
文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新人职的教师进行入职培训，其：PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。
节水展馆提供的文字资料及素材参见“在考生文件夹中”，制作要求如下。

1. 标题页包含制作单位(北京节水展馆)和日期(×××××年×月×日)。

答案考生文件夹
步骤1：首先打开Microsoft PowerPoint 2010，新建一个空白文档。
步骤2：新建第一页幻灯片。单击[开始]选项卡下[幻灯片]组中的“新建幻灯片”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“标题幻灯片”。新建的第一张幻灯片便被插入文档，如图1所示。

图1

步骤3：根据题意选中第一张“标题幻灯片”，在“单击此处添加标题”占位符中输入标题名“北京节水展馆”，并为其设置恰当的字体、字号及颜色。选中标题，在[开始]选项卡下[字体]组中的“字体”下拉列表中选择“华文琥珀”，在“字号”下拉列表中选择“60”，在“字体颜色”下拉列表中选择“深蓝”，如图2所示。

图2

步骤4：在“单击此处添加副标题”占位符中输入副标题名“×××××年×月×日”。按照同样的方式单击副标题，设置字体为“黑体”，字号为“40”，如图3所示。

图3

2. 演示文稿须指定一个主题，幻灯片不少于5页，且版式不少于3种。

步骤1：按照与新建第一张幻灯片同样的方式新建第二张幻灯片。此处选择“标题和内容”。
步骤2：按照同样的方式新建其他三张幻灯片，且在这三张幻灯片中，要有不同于“标题幻灯片”及“标题和内容”版式的幻灯片。此处设置第三张幻灯片为“标题和内容”，第四张为“内容与标题”，第五张为“标题和内容”。新建好的初步演示文稿如图4所示。

图4

步骤3：为所有幻灯片设置一种演示主题。在[设计]选项卡下的[主题]组中单击“其他”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的主题样式，此处选择“展销会”，如图5所示。实际效果如图6所示。

图5

图6

3. 演示文稿中除文字外要有2张以上的图片，并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。

步骤1：依次对第二～第五张幻灯片填充素材中相应的内容。此处填充内容的方式不限，考生可根据实际需求进行选择。在此，以图中所显示的填充方案为准。填充好文字的幻灯片如图7所示。

图7

步骤2：根据题意，演示文稿中除文字外要有2张以上的图片。因此，在演示文稿中相应的幻灯片中插入图片。此处选中第三张幻灯片，单击文本区域的“插入来自文件的图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，选择图片“国家节水标志”后单击“插入”按钮即可将图片应用于幻灯片中。实际效果如图8所示。

图8

步骤3：选中第五张幻灯片，按照同样的方式插入图片“节约用水”。实际效果如图9所示。

图9

步骤4：根据题意，要有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。此处对第二张幻灯片中的标题“水的知识”设置超链接，由此链接到第三张幻灯片中去。选中第二张幻灯片中的“水的知识”，在[插入]选项卡下的[链接]组中单击“超链接”按钮，弹出“插入超链接”对话框。单击“链接到”组中的“本文档中的位置”按钮，在对应的列表框中选择“下一张幻灯片”，然后单击“确定”按钮，如图10所示。

图10

步骤5：此时即可在图中看到实际效果，如图11所示。

图11

步骤6：按照同样的方式对第四张幻灯片中的标题“节水工作”设置超链接，由此链接到第五张幻灯片中去。实际效果如图12所示。

图12

4. 动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。

步骤1：按照题意，为幻灯片添加适当的动画效果。此处为第二张幻灯片中的文本区域设置动画效果。选中文本区域中的文字，在[动画]选项卡下的[动画]组中单击“其他”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的动画效果，此处选择“翻转式由远及近”，如图13所示。

图13

步骤2：按照同样的方式，设置第三张幻灯片中图片的动画效果为“轮子”，设置第五张幻灯片中图片的动画效果为“缩放”。
步骤3：为幻灯片设置切换效果。选中第四张幻灯片，在[切换]选项卡下的[切换到此幻灯片]组中单击“其他”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的切换效果，此处选择“百叶窗”，如图14所示。