银符考试题库B12
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二级MS Office高级应用模拟20
一、选择题
1. 程序流程图中带有箭头的线段表示的是______。
A.图元关系
B.数据流
C.控制流
D.调用关系
A
B
C
D
C
[解析] 在数据流图中,用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中,用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C。
2. 结构化程序设计的基本原则不包括______。
A.多态性
B.自顶向下
C.模块化
D.逐步求精
A
B
C
D
A
[解析] 结构化程序设计的思想包括:自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句,所以选择A。
3. 软件设计中模块划分应遵循的准则是______。
A.低内聚低耦合
B.高内聚低耦合
C.低内聚高耦合
D.高内聚高耦合
A
B
C
D
B
[解析] 软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求,以保证模块划分合理,并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强,易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低,模块的内聚度应尽可能的高。
4. 在软件开发中,需求分析阶段产生的主要文档是______。
A.可行性分析报告
B.软件需求规格说明书
C.概要设计说明书
D.集成测试计划
A
B
C
D
B
[解析] A错误,可行性分析阶段产生可行性分析报告。C错误,概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D错误,集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B正确,需求规格说明书是后续工乍如设计、编码等需要的重要参考文档。
5. 算法的有穷性是指______。
A.算法程序的运行时间是有限的
B.算法程序所处理的数据量是有限的
C.算法程序的长度是有限的
D.算法只能被有限的用户使用
A
B
C
D
A
[解析] 算法原则上能够精确地运行,而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。
6. 对长度为n的线性表排序,在最坏情况下,比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是______。
A.快速排序
B.冒泡排序
C.直接插入排序
D.堆排序
A
B
C
D
D
[解析] 除了堆排序算法的比较次数是O(nlog
2
n),其他的都是n(n-1)/2。
7. 下列关于栈的叙述正确的是______。
A.栈按“先进先出”组织数据
B.栈按“先进后出”组织数据
C.只能在栈底插入数据
D.不能删除数据
A
B
C
D
B
[解析] 栈是按“先进后出”的原则组织数据的,数据的插入和删除都在栈顶进行操作。
8. 在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于______。
A.需求分析阶段
B.概念设计阶段
C.逻辑设计阶段
D.物理设计阶段
A
B
C
D
C
[解析] E-R图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中,即设计出表,所以属于逻辑设计阶段。
9. 有三个关系R、S和T如下:
由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算为______。
A.并
B.自然连接
C.笛卡尔积
D.交
A
B
C
D
D
[解析] 自然连接是一种特殊的等值连接,它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组,并且在结果中把重复的属性列去掉,所以B错误。笛卡尔积是用R集合中元素为第一元素,S集合中元素为第二元素构成的有序对,所以C错误。根据关系T可以很明显地看出是从关系R与关系S中取得相同的关系组所以取得是交运算,因此选择D。
10. 设有表示学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为______。
A.课号,成绩
B.学号,成绩
C.学号,课号
D.学号,姓名,成绩
A
B
C
D
C
[解析] 学号是学生表S的主键,课号是课程表C的主键,所以选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号,所以选择C。
11. 世界上公认的第一台电子计算机诞生在______。
A.中国
B.美国
C.英国
D.日本
A
B
C
D
B
[解析] 1946年2月14日,人类历史上公认的第一台现代电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。
12. 下列关于ASCII编码的叙述中,正确的是______。
A.一个字符的标准ASCII码占一个字节,其最高二进制位总为1
B.所有大写英文字母的ASCII码值都小于小写英文字母‘a’的ASCII码值
C.所有大写英文字母的ASCII码值都大于小写英文字母‘a’的ASCII码值
D.标准ASCII码表有256个不同的字符编码
A
B
C
D
B
[解析] 国际通用的ASCII码为7位,且最高位不总为1;所有大写字母的ASCII码都小于小写字母a的ASCII码;标准ASCII码表有128个不同的字符编码。
13. CPU主要技术性能指标有______。
A.字长、主频和运算速度
B.可靠性和精度
C.耗电量和效率
D.冷却效率
A
B
C
D
A
[解析] CPU的主要技术性能有字长、时钟主频、运算速度、存储容量、存取周期等。
14. 计算机系统软件中,最基本、最核心的软件是______。
A.操作系统
B.数据库管理系统
C.程序语言处理系统
D.系统维护工具
A
B
C
D
A
[解析] 系统软件的核心是操作系统,因为计算机软件都是以操作系统为平台的。软件系统(Software Systems)是指由系统软件、支撑软件和应用软件组成的计算机软件系统,是计算机系统中由软件组成的部分,它包括操作系统、语言处理系统、数据库系统、分布式软件系统和人机交互系统等。操作系统用于管理计算机的资源和控制程序的运行。语言处理系统是用于处理软件语言等的软件,如编译程序等。数据库系统是用于支持数据管理和存取的软件,它包括数据库、数据库管理系统等。数据库是常驻在计算机系统内的一组数据,它们之间的关系用数据模式来定义,并用数据定义语言来描述;数据库管理系统是使用户可以把数据作为轴象项进行存取、使用和修改的软件。
15. 下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是______。
A.反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
B.计算机病毒是一种被破坏了的程序
C.反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级,提高查、杀病毒的功能
D.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
A
B
C
D
C
[解析] 选项A反病毒软件并不能查杀全部病毒;选项B计算机病毒是具有破坏性的程序;选项D计算机本身对计算机病毒没有免疫性。
16. 高级程序设计语言的特点是______。
A.高级语言数据结构丰富
B.高级语言与具体的机器结构密切相关
C.高级语言接近算法语言不易掌握
D.用高级语言编写的程序计算机可立即执行
A
B
C
D
A
[解析] 高级语言提供了丰富的数据结构和控制结构,提高了问题的表达能力,降低了程序的复杂性。
17. 计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道,它分______。
A.数据总线和控制总线
B.地址总线和数据总线
C.数据总线、控制总线和地址总线
D.地址总线和控制总线
A
B
C
D
C
[解析] 系统总线上传送的信息包括数据信息、地址信息、控制信息,因此,系统总线包含有三种不同功能的总线,即数据总线DB、地址总线和控制总线CB。
18. 计算机网络最突出的优点是______。
A.提高可靠性
B.提高计算机的存储容量
C.运算速度快
D.实现资源共享和快速通信
A
B
C
D
D
[解析] 计算机网络最突出的优点是资源共享和快速传输信息。
19. 当电源关闭后,下列关于存储器的说法中,正确的是______。
A.存储在RAM中的数据不会丢失
B.存储在ROM中的数据不会丢失
C.存储在U盘中的数据会全部丢失
D.存储在硬盘中的数据会丢失
A
B
C
D
B
[解析] 电源关闭后,存储在RAM中的数据会丢失,存储在ROM中的数据不会丢失;U盘与硬盘都是外存储器,断电后数据不会丢失。
20. 有一域名为yinfu.edu.cn,根据域名代码的规定,此域名表示______。
A.教育机构
B.商业组织
C.军事部门
D.政府机关
A
B
C
D
A
[解析] 教育机构的域名代码是EDU。
二、字处理题
请在[答题]菜单下选择[进入
考生文件夹
]命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD.DOCX)保存文档。
某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备、提高就业能力,该校学工处将于2013年4月29日(星期五)19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座,特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
请根据上述活动的描述,利用Microsoft Word制作一份宣传海报(宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件),要求如下:
1. 调整文档版面,要求页面高度35厘米,页面宽度27厘米,页边距(上、下)为5厘米,页边距(左、右)为3厘米,并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。
[解题步骤]
步骤1:打开考生文件夹下的WORD.DOCX。
步骤2:根据题目要求,调整文档版面。单击[页面布局]选项卡下[页面设置]组中的“对话框启动器”按钮。打开“页面设置”对话框,在“纸张”选项卡下设置高度为“35厘米”,宽度为“27厘米”,设置好后单击“确定”按钮,如图1所示。
图 1
步骤3:按照上面同样的方式打开“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡,根据题目要求在“页边距”选项卡的“上”和“下”微调框中皆设置为“5厘米”,在“左”和“右”微调框中皆设置为“3厘米”,然后单击“确定”按钮,如图2所示。
图 2
步骤4:单击[页面布局]选项卡下[页面背景]组中的“页面颜色”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“填充效果”命令,弹出“填充效果”对话框,切换至“图片”选项卡,单击“选择图片”按钮,打开“选择图片”对话框,从目标文件中选择“Word-海报背景图片.jpg”。设置完毕后单击“确定”按钮,如图3所示。
图 3
步骤5:实际填充效果如图4所示。
图 4
答案考生文件夹
2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件,调整海报内容文字的字号、字体和颜色。
[解题步骤]
步骤:根据“Word-海报参考样式.docx”文件,选中标题“领慧讲堂就业讲座”,单击[开始]选项卡下[字体]组中的“字体”下拉列表,选择“华文琥珀”命令,在“字号”下拉列表中选择“初号”命令,在“字体颜色”下拉列表中选择“红色”命令,单击[段落]组的“居中”按钮使其居中。按照同样方式设置正文部分的字体,这里把正文部分设置为“宋体”、“二号”,字体颜色为“深蓝”和“白色,文字1”。“欢迎大家踊跃参加”设置为“华文行楷”、“初号”,“白色,文字1”,实际效果如图5所示。
图 5
3. 根据页面布局需要,调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。
[解题步骤]
步骤1:选中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”等正文所在的段落信息,单击[开始]选项卡下[段落]组中的“对话框启动器”按钮,弹出“段落”对话框。在“缩讲和间距”诜项卡下的“间距”组中,单击“行距”下拉列表框,从中选择合适的行距,此处选择“1.5倍行距”;在“段前”和“段后”微调框中皆设置为“3行”;在“缩进”组中,选择“特殊格式”下拉列表框中的“首行缩进”选项,并在右侧对应的“磅值”下拉列表框中选择“3.5字符”选项。
步骤2:选中“欢迎大家踊跃参加”字样,单击[开始]选项卡下[段落]组中的“居中”按钮,使其居中显示。按照同样的方式设置“主办:校学工处”为右对齐。
步骤3:步骤1和步骤2的实际操作效果如图6所示。
图 6
4. 在“报告人:”位置后面输入报告人姓名(赵蕈)。
[解题步骤]
步骤:在“报告人:”位置后面输入报告人“赵蕈”,如图7所示。
图 7
5. 在“主办:校学工处”位置后另起一页,并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅,纸张方向设置为“横向”,页边距为“普通”页边距定义。
[解题步骤]
步骤1:将鼠标置于“主办:校学工处”位置后面,单击[页面布局]选项卡下[页面设置]组中的“分隔符”下拉按钮,选择“分节符”中的“下一页”即可另起一页。
步骤:2:选择第二页,单击[页面布局]选项卡下[页面设置]组中的“对话框启动器”按钮,弹出“页面设置”对语框。切换至“纸张”选项卡,选择“纸张大小”组中的“A4”选项,如图8所示。
图 8
步骤3:切换至“页边距”选项卡,选择“纸张方向”选项下的“横向”选项,如图9所示。
图 9
步骤4:单击[页面设置]组中的“页边距”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“普通”选项,如图10所示。
图 10
6. 在新页面的“日程安排”段落下面,复制本次活动的日程安排表(请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件),要求表格内容引用Excel文件中的内容,如若Excel文什中的内容发生变化,Word文档中的日程安排信息随之发生变化。
[解题步骤]
步骤1:打开“Word-活动日程安排.xlsx”,选中表格中的所有内容,按Ctrl+C键,复制所选内容,如图11所示。
图 11
步骤2:切换到Word.docx文件中,单击[开始]选项卡下[粘贴]组中的“选择性粘贴”按钮,弹出“选择性粘贴”对话框。选择“粘贴链接”,在“形式”下拉列表框中选择“Microsoft Excel工作表对象”,如图12所示。
图 12
步骤3:单击“确定”按钮后,实际效果如图13所示。若更改“Word-活动口程安排.xlsx”文字单元格的内容,则Word文档中的信息也同步更新。
图 13
7. 在新页面的“报名流程”段落下面,利用SmartArt,制作本次活动的报名流程(学工处报名、确认坐席、领取资料、领取门票)。
[解题步骤]
步骤1:将光标置于“报名流程”字样后,单击[插入]选项卡下[插图]组中的“SmartArt”按钮,弹出“选择SmartArt图像”对话框,选择“流程”中的“基本流程”,如图14所示。
图 14
步骤2:单击“确定”按钮后,选中如图15所示的圆角矩形,然后单击[SmartArt]中[设计]选项卡下[创建图形]组中的“添加形状”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“在后面添加形状”,设置完毕后,即可得到与参考样式相匹配的图形。
图 15
步骤3:在文本中输入相应的流程名称,如图16所示。
图 16
步骤4:存“学工处报名”所处的文本框上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“形状填充”下拉按钮,选择“标准色”中的“红色”。按照同样的方法依次设置后三个文本框的填充颜色为“浅绿”、“紫色”、“浅蓝”,效果如图17所示。
图 17
8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。
[解题步骤]
步骤1:选中“赵”,单击[插入]选项卡下[文本]组中“首字下沉”按钮,在弹出的下拉列表中选择“首字下沉选项”,弹出“首字下沉”对话框。在“位置”组中选择“下沉”,单击“选项”组中的“字体”下拉列表框,选择“+中文正文”选项,并将“下沉行数”微调框设置为“3”,如图18所示。
图 18
步骤2:按照前述同样的方式把“报告人介绍”段落下面的文字字体颜色设置为“白色,背景1”,设置后的效果如图19所示。
图 19
9. 更换报告人照片为考生文件夹下的Pic 2.jpg照片,将该照片调整到适当位置,并不要遮挡文档中的文字内容。
[解题步骤]
步骤:选中图片,在[图片工具]的[格式]选项卡下,单击[调整]组中的“更改图片”按钮,弹出“插入图片”对话框,选择“Pic 2.jpg”,单击“插入”按钮,实现图片更改,拖动图片到恰当位置,实际效果如图20所示。
图 20
10. 保存本次活动的宣传海报设计为WORD.DOCX。
[解题步骤]
步骤:单击“保存”按钮保存本次的宣传海报设计为“WORD.DOCX”文件。
三、电子表格题
请在[答题]菜单下选择[进入
考生文件夹
]命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office,决定通过Excel来管理学生成绩,以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在,第一学期期末考试刚刚结束,小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析。
1. 对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
[解题步骤]
步骤1:打开考生文件夹下的“学生成绩单.xlsx”。
步骤2:选中“学号”所在的列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡,在“分类”组中选择“文本”,单击“确定”按钮,如图1所示。
图 1
步骤3:选中所有成绩列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”,弹出“设置单元格格式”对话框,切换至“数字”选项卡,在“分类”组中选择“数值”,在小数位数微调框中设置小数位数为“2”后单击“确定”按钮即可,如图2所示。
图 2
步骤4:选中如图3所示内容,单击[开始]选项卡下[单元格]组中的“格式”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“行高”,弹出“行高”对话框,设置行高为“15”设置完毕后单击确定按钮,如图4所示。
步骤5:单击[开始]选项卡下[单元格]组中的“格式”下拉按钮,在弹出的的下拉列表中选择“列宽”,弹出“列宽”对话框,设置列宽为“10”,设置完毕后单击确定按钮,如图5所示。
图 5
步骤6:单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”,在弹出的“设置单元格格式”对话框中切换至“字体”选项卡,在“字体”下拉列表框中设置字体为“幼圆”,在“字号”下拉列表框中设置字号为“0”,单击“确定”按钮。如图6所示。
图 6
步骤7:选中第一行单元格,在[开始]选项卡下的[字体]组中单击“加粗”按钮,从而设置字形为“加粗”。
步骤8:重新选中数据区域,按照同样的方法打开“设置单元格格式”对话框,切换至“对齐”选项卡,在“文本对齐方式”组中设置“水平对齐”与“垂直对齐”均为“居中”,如图7所示。
图 7
步骤9:切换至“边框”选项卡,在“预置”选项中选择“外边框”选项和“内部”选项,如图8所示。
图 8
步骤10:再切换至“填充”选项卡,在“背景色”组中选择“浅绿”选项,如图9所示。
图 9
步骤11:单击“确定”按钮后,效果如图10所示。
图 10
答案考生文件夹
2. 利用“条件格式”功能进行下列设置:将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充,其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出,所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。
[解题步骤]
步骤1:选中D2:F19单元格区域,单击[开始]选项卡下[样式]组中的“条件格式”下拉按钮,选择“突出显示单元格规则”中的“其他规则”命令,弹出“新建格式规则”对话框。在“编辑规则说明”选项下设置单元格值大于或等于110,然后单击“格式”按钮,弹出“设置单元格格式”对话框,在“填充”选项卡下选择“红色”,单击“确定”按钮,如图11所示,按同样的方法设置E2:E19和F2:F19单元区域。
图 11
步骤2:选中G2:J19单元格区域,按照上述同样的方法,把单元格值大于95的字体颜色设置为红色,效果如图12所示。并按同样方法设置H2:H19,I2:I19,J2:J19单元格区域。
图 12
3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
[解题步骤]
步骤1:在K2单元格中输入“=SUM(D2:J2)”,按“Enter”键后该单元格值为“629.50”,拖动K2右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成总分的填充。
步骤2:在L2单元格中输入“=AVERAGE(D2:J2)”,按“Enter”键后该单元格值为“89.93”,拖动12右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成平均分的填充。
4. 学号第3、4位代表学生所在的班级,例如:“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中:
“学号”的3、4位对应班级
01 1班
02 2班
03 3班
[解题步骤]
步骤:在C2单元格中输入“=LOOKUP(MID(A2,3,2),{"01","02","03"},{"1班","2班","3班"})”,按“Enter”键后该单元格值为“3班”,拖动C2右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成班级的填充。
5. 复制工作表“第一学期期末成绩”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重瓤命名,新表名需包含“分类汇总”字样。
[解题步骤]
步骤1:复制工作表“第一学期期末成绩”,粘贴到Sheet2工作表中。然后在副本的工作表名上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单里的“工作表标签颜色”级联菜单中选择“红色”命令。
步骤2:双击副本,表名呈可编辑状态,重新命名为“第一学期期末成绩分类汇总”,效果如图13所示。
图 13
6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩,并将每组结果分页显示。
[解题步骤]
步骤1:按照题意,首先对班级按升序进行排序,选中C2:C19单元格区域,单击[数据]选项卡下[排序和筛选]组中的“升序”按钮,弹出“排序提醒”对话框,单击“扩展选定区域”单选按钮,如图14所示,单击“排序”按钮后即可完成设置。
图 14
步骤2:选中D20单元格,单击[数据]选项卡下[分级显示]组中的“分类汇总”按钮,弹出“分类汇总”对话框。单击“分类字段”组中的下拉按钮,选择“班级”选项,单击“汇总方式”组中的下拉按钮,选择“平均值”选项,在“选定汇总项”组中勾选“语文”、“数学”、“英语”、“生物”、“地理”、“历史”、“政治”复选框。最后勾选“每组数据分页”复选框,如图15所示。
图 15
步骤3:单击“确定”按钮后效果如图16所示。
图 16
7. 以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对每个班各科平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。
[解题步骤]
步骤1:选中每个班各科平均成绩所在的单元格,单击[插入]选项卡下[图表]组中“柱形图”按钮,在弹出的下拉列表中选择“簇状柱形图”,如图17所示。
图 17
步骤2:右击图表区,在弹出的快捷菜单中选择“选择数据”命令,弹出“选择数据源”对话框,选中“图例项”选项下的“系列1”,单击“编辑”按钮,弹出“编辑数据系列”对话框,在“系列名称”文本框中输入“1班”,如图18所示。然后单击“确定”按钮完成设置。按照同样的方法编辑“系列2”、“系列3”为“2班”、“3班”。
图 18
步骤3:在“选择数据源”对话框中,选中“水平(分类)轴标签”下的“1”,单击“编辑”按钮,弹出“轴标签”对话框,在“轴标签区域”文本框中输入“语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治”,如图19所示。
图 19
步骤4:单击“确定”按钮后,效果如图20所示。
图 20
步骤5:剪切该簇状柱形图到Sheet3,把Sheet3重命名为“柱状分析图”即可完成设置。
四、演示文稿题
请在[答题]菜单下选择[进入
考生文件夹
]命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
文慧是新东方学校的人力资源培训讲师,负责对新入职的教师进行入职培训,其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近,她应北京节水展馆的邀请,为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。
节水展馆提供的文字资料及素材参见“在考生文件夹中”,制作要求如下:
1. 标题页包含制作单位(北京节水展馆)和日期(XXXX年X月X日)。
[解题步骤]
步骤1:首先打开Microsoft PowerPoint 2010,新建一个空白文档。
步骤2:新建第一页幻灯片。单击[开始]选项卡下[幻灯片]组中的“新建幻灯片”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“标题幻灯片”。新建的第一张幻灯片便插入文档,如图1所示。
图 1
步骤3:根据题意选中第一张“标题”幻灯片,在“单击此处添加标题”占位符中输入标题名“北京节水展馆”,并为其设置恰当的字体字号以及颜色。选中标题,在[开始]选项卡下[字体]组中的“字体”下拉列表中选择“华文琥珀”,在“字号”下拉列表中选择“60”,在“字体颜色下拉列表中选择“深蓝”。设置完毕后如图2所示。
图 2
步骤4:在“单击此处添加副标题”占位符中输入副标题名“XXXX年X月X日”。按照同样的方式为副标题设置字体为“黑体”,字号为“40”。设置完毕后如图3所示。
图 3
答案考生文件夹
2. 演示文稿须指定一个主题,幻灯片不少于5页,且版式不少于3种。
[解题步骤]
步骤1:按照题意新建不少于5页幻灯片,并选择恰当的有一定变化的版式,至少要有3种版式。按照与新建第一张幻灯片同样的方式新建第二张幻灯片。此处选择“标题和内容”命令。
步骤2:按照同样的方式新建其他三张幻灯片,并且在这三张中要有不同于“标题幻灯片”以及“标题和内容”版式的幻灯片。此处,设置第三张幻灯片为“标题和内容”,第四张为“内容与标题”,第五张为“标题和内容”。新建好的初步演示文稿如图4所示。
图 4
步骤3:为所有幻灯片设置一种演示主题。在[设计]选项卡下的[主题]组中,单击“其他”下三角按钮,在弹出的下拉列表中选择恰当的主题样式,此处选择“展销会”如图5所示。实际效果如图6所示。
3. 演示文稿中除文字外要有2张以上的图片,并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。
[解题步骤]
步骤1:依次对第二张至第五张的幻灯片填充素材中相应的内容。此处填充内容的方式不限一种,考生可根据实际需求变动。在此以图中所显示填充方案为准。填充好文字的幻灯片如图7所示。
图 7
步骤2:根据题意,演示文稿中除文字外要有2张以上的图片。因此,在演示文稿中相应的幻灯片中插入图片。此处,选中第三张幻灯片,单击文本区域的“插入来自文件的图片”按钮,弹出“插入图片”对话框,选择图片“节水标志”后单击“插入”按钮即可将图片应用于幻灯片中。实际效果如图8所示。
图 8
步骤3:选中第5张幻灯片,按照同样的方式插入图片“节约用水”。实际效果如图9所示。
图 9
步骤4:根据题意,要有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。此处来对第二张幻灯片中的标题“水的知识”设置超链接,由此链接到第三张幻灯片中去。选中第二张幻灯片中“水的知识”,在[插入]选项卡下的[链接]组中单击“超链接”按钮,弹出“插入超链接”对话框。单击“链接到”组中的“本文档中的位置”按钮,在对应的列表框中选择“下一张幻灯片”选项,如图10所示。
图 10
步骤5:单击“确定”按钮后即可在图中看到实际效果,如图11所示。
图 11
步骤6:再按照同样的方式对第四张幻灯片中的标题“节水工作”设置超链接,由此链接到第五张幻灯片中去。实际效果如图12所示。
图 12
4. 动画效果要丰富,幻灯片切换效果要多样。
[解题步骤]
步骤1:按照题意,为幻灯片添加适当的动画效果。此处为第二张幻灯片中的文本区域设置动画效果。选中文本区域的文字,在[动画]选项卡下的[动画]组中单击“其他”下三角按钮,在弹出的下拉列表中选择恰当的动画效果,此处选择“翻转式由远及近”效果,如图13所示。
图 13
步骤2:按照同样的方式再为第三张幻灯片中的图片设置动画效果为“轮子”,为第五张幻灯片中的图片设置动画效果为“缩放”。
步骤3:再来为幻灯片设置切换效果。选中第四张幻灯片,在[切换]选项卡下的[切换到此幻灯片]组中,单击“其他”下三角按钮,在弹出的下拉列表中选择恰当的切换效果,此处选择“百叶窗”效果,如图14所示。
图 14
步骤4:按照同样的方式再为第5张幻灯片设为“随机线条”切换效果,如图15所示。
图 15
5. 演示文稿播放的全程需要有背景音乐。
[解题步骤]
步骤1:设置背景音乐。选中第一张幻灯片,在[插入]选项卡下[媒体]组中单击“音频”按钮,弹出“插入音频”对话框。选择素材中的音频“清晨”后单击“插入”按钮即可设置成功,如图16所示。
图 16
步骤2:在[音频工具]中的[播放]选项卡下,单击[音频选项]组中的“开始”右侧的下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“跨幻灯片”播放命令,并勾选“放映时隐藏”复选框,如图17所示。设置成功后即可在演示的时候全程播放背景音乐。
图 17
6. 将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
[解题步骤]
步骤:单击[文件]选项卡下的“另存为”按钮,将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、字处理题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、电子表格题
1
2
3
4
5
6
7
四、演示文稿题
1
2
3
4
5
6
深色:已答题 浅色:未答题
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