四、论述题1. 论社会主义的领导就是服务。
在我国，共产党处于执政党的地位，领导人民实现当家作主。社会主义社会的政治、经济、文化条件决定了社会主义领导的本质就是服务。服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。服务是一个内涵丰富的概念，有指导性的服务、管理性的服务、事务性的服务等形式。
强调领导就是服务，就必须正确处理指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学生的关系，必须划清资本主义国家所说的服务和社会主义国家所强调的为人民服务之间的界限。
(1)从领导职能角度看，领导就是服务，要讲明指挥员与勤务员的关系；社会主义的领导，肩负历史重任，指挥社会活动的运转。但这种指挥员的身份又是与勤务员的角色相联系的。社会主义领导的指挥虽然不完全等同于服务，但是，当好勤务员，全心全意为人民服务却是社会主义领导指挥的出发点和归宿，是衡量领导指挥得当与否的标志。
(2)从领导要素角度看，领导就是服务，必须处理好公仆与主人的关系。在社会主义社会里，任何领导都只能是社会的公仆，人民群众则是社会的主人。这种主仆关系是由社会主义社会的领导本质所规定的，是与服务的方向相一致的。这种主仆关系仅是相对领导活动中领导服务和指导的对象而言的。
(3)就其本身性质来说，社会主义社会的各级领导，也都是社会主义的劳动者和主人，而且，还应该是社会主义劳动者成员中的先进分子。只有这种从群众中产生的杰出代表，才可能真正代表广大人民群众的利益，才能成为社会生活的组织者和创造者，才能为群众忠诚服务。因此，社会主义社会的领导，既是人民的公仆，又是社会的主人。
2. 俗话说：“牙和舌头处得再好，也有打架的时候。”在实际工作和生活中，领导者与下属之间难免出现些磕磕碰碰。作为领导干部，你怎样对待下属的“当面冲撞”?
(1)分类处理，区别对待。若是因公，要出于公心，公正对待，海纳百川；若是因私，要看其用心何在，视情而论，做好疏导工作。
(2)查找原因，对症下药。属个人秉性刚直的，要认真听其解释，然后讲明道理，使之服从大局；属个人思想问题的，平时多交流，加强了解，消除误会。
(3)加强学习，自我提高。下属的许多冲撞与领导者自身素质有关，因此领导者要努力提高自身素质，使下属信服自己。
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