银符考试题库B12
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中级社会工作师社会工作综合能力模拟题5
一、单项选择题
在下列每小题的五个备选答案中选出一个正确答案。
1. 社会工作是社会工作者和
的互动过程。
A.社会环境
B.社会资源
C.受助者
D.社区
E.国家政府
A
B
C
D
E
C
2. 艾利斯与哈帕合作，在
年正式提出理性情绪治疗模式，成为个案辅导的一种重要治疗模式。
A.1941
B.1955
C.1967
D.1972
E.1974
A
B
C
D
E
B
3. 社会工作者要有效地达到助人的目的，就必须掌握多种技术和知识，主要包括调查研究的技术、口语和文字表达技术与
。
A.现代资讯工具使用技术
B.谈判的技术
C.管理和控制的技术
D.才艺表演的技术
E.网络技术
A
B
C
D
E
A
4. 人类行为是连续不断的发展过程；现在行为是过去行为的继续，而未来行为又必然是当前行为的延续，这是指人类行为的
。
A.可控性
B.发展性
C.动态性
D.多样性
E.适应性
A
B
C
D
E
B
5. 埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是
。
A.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性
B.主动性和内疚的冲突
C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机
D.亲密对孤独
E.自我整合与绝望
A
B
C
D
E
C
6.
是总结报告的精华，必须与研究架构、文献回顾的结构呼应，并注意资料的时间和逻辑。
A.研究问题
B.研究方法
C.研究结论
D.研究意
E.研究发现
A
B
C
D
E
E
7. 规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”．的是
。
A.社会工作理想
B.社会工作信念
C.社会工作价值观
D.社会工作专业守则
E.社会工作伦理
A
B
C
D
E
D
8. ERC理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要，其中成长的需要是指
。
A.满足人的衣、食、住、行
B.发展人际关系
C.开拓个人潜力与才能
D.生命安全有保障
E.能够影响人
A
B
C
D
E
C
9. 督导前期最重要技巧是
。
A.包容
B.相互契合
C.同感
D.聆听
E.分享感受
A
B
C
D
E
B
10. 习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为好孩子定向阶段和
。
A.惩罚与服从定向阶段
B.天真的享乐主义阶段
C.维护权威或社会秩序阶段
D.社会契约定向阶段
E.普遍的伦理准则阶段
A
B
C
D
E
C
11. 在学校和福利院中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别叮嘱社会工作者不能向外人透漏此事。此时，这位社会工作者面临的伦理的困境是
。
A.保密问题
B.自决原则和知情同意
C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题
E.价值中立还是价值介入
A
B
C
D
E
A
12. 社会工作督导有别于其他行业督导之处在于
。
A．督导者要为被督导者“完成工作所需资源的可近性”的支持
B．督导者要扮演多种角色 巴督导者要为被督导者完成工作所需要的知识和技能
D．督导者要为被督导者提供情绪支持
E．督导者要向被督导者提供专业性的建议和咨询
A
B
C
D
E
D
13. 在以下处理伦理困境的原则当中，
永远是第十位的。
A.自主和自由原则
B.真诚原则
C.保护生命原则
D.最小伤害原则
E.保密原则
A
B
C
D
E
C
14. 马斯洛关于安全的需要是指
。
A.个人追求安全、舒适、免予恐惧
B.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏
C.充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切
D.希望归属于某个群体或社团，在所处的群体中占有一个位置，与他人交流并得到关心与爱护
E.希望探索新知，揭开现实存在状态的奥秘，以及预测未来
A
B
C
D
E
A
15. 世界上第一部社会福利性质的法案是
。
A.《工伤事故保险法》
B.《新济贫法》
C.《疾病保险法》
D.《济贫法》
E.《贝弗里奇报告书》
A
B
C
D
E
D
16. 下列不属于社会工作者需要扮演的角色是
。
A.使能者
B.扮演者
C.联系
D.治疗者
E.倡导者
A
B
C
D
E
B
17. 在收集资料的过程中没有涉及的技巧是
。
A.会谈的运用
B.调查表的运用
C.文献的运用
D.观察的运用
E.现有资料的运用
A
B
C
D
E
C
18. 作为社会工作者在接案过程中不包括
方面。
A.了解求助对象的求助愿望
B.诊断服务对象具有的问题
C.明确服务对象的要求
D.初步评估服务对象的问题和需要
E.促使有需要的求助对象成为服务对象
A
B
C
D
E
B
19.
是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。
A.缘由诊断
B.社会诊断
C.心理动态诊断
D.人格诊断
E.困扰诊断
A
B
C
D
E
A
20. 严格设定界限是小组工作技巧中的
的内容。
A.沟通和互动技巧
B.控制小组进程技巧
C.小组管理技巧
D.策划小组活动技巧
E.小组会议技巧
A
B
C
D
E
B
21. 以小组的结构划分，小组可以分为正式小组和
。
A.封闭小组
B.基本小组
C.次层小组
D.非正式小组
E.组成小组
A
B
C
D
E
D
22. 社会工作在服务对象层面的目标主要有解救困难、促进发展和
。
A.解决社会问题
B.促进社会公正
C.缓解困难
D.渡过危机
E.心理治疗
A
B
C
D
E
B
23. 应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是
。
A.成长小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.社交小组
E.教育小组
A
B
C
D
E
E
24.
是社会工作最主要的承载者和表现者。
A.服务对象
B.社会工作者
C.社会工作价值观
D.助人活动
E.专业方法
A
B
C
D
E
D
25. 在小组工作的准备期，社会工作者介入的焦点之一是评估，评估的内容包括：服务对象的真实需要、需要目标的一致性和
。
A.服务对象的兴趣
B.服务对象的特长
C.服务对象的兴趣和特长
D.服务对象的兴趣和特长、心理、生理、情绪、教育程度
E.服务对象的心理、生理、情绪、教育程度
A
B
C
D
E
C
26. 告知可选方案是小组工作技巧中的
的内容。
A.沟通和互动技巧
B.控制小组进程技巧
C.小组管理技巧
D.策划小组活动技巧
E.小组会议技巧
A
B
C
D
E
E
27. 1940年，
首先撰文分析弗洛伊德精神分析理论对社会工作专业的影响。
A.大卫•豪
B.里士满
C.伽瑞特
D.特纳
E.佩恩
A
B
C
D
E
C
28. 精神分析理论对社会工作专业早期产生重要影响的一个实务原则是
。
A.自由联想
B.与受助人签订治疗协议
C.为受助人提供一个安全和支持的环境
D.个别化原则
E.倾听原则
A
B
C
D
E
D
29. 为行为主义奠定理论基础的是
。
A.自我心理学
B.经典条件反射学说
C.社会学习理论
D.操作条件反射学说
E.ABC情绪理论
A
B
C
D
E
B
30. 认知学派源自
与弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳。
A.巴甫洛夫
B.阿德勒
C.埃里斯
D.斯金纳
E.班都拉
A
B
C
D
E
B
31. 一位下岗工人，失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用
理论帮助这个下岗工人。
A.社会支持
B.人本主义
C.增能
D.认知行为
E.生态系统
A
B
C
D
E
E
32. 下列
不属于社区发展模式的缺点。
A.无法解决整体资源分配不均及制度不合理所产生的社区问题
B.居民参与率低
C.容易导致被动民众群体的出现
D.激励机制问题
E.社区对有困难人士的排斥和歧视问题
A
B
C
D
E
C
33. 问卷设计的核心是
。
A.封面信
B.问题和答案
C.指导语
D.文献搜集
E.试调查
A
B
C
D
E
B
34.
是一个人对外部事物的刺激做出反应的能力和特征。
A.心理保护
B.心理防御
C.心理素质
D.心理康复
E.心理空虚
A
B
C
D
E
C
35. 下列哪一项不是社会工作者在社区照顾中所扮演的角色?
A.治疗者
B.经纪人
C.倡议者
D.导师
E.顾问
A
B
C
D
E
D
36. 社会工作督导传统上以
为主。
A.非直接式
B.同事督导
C.团体督导
D.同伴督导
E.个别督导
A
B
C
D
E
E
37. 普通高等院校属于
事业单位。
A.行政支持类
B.经营开发服务类
C.公益一类
D.公益二类
E.全额拨款
A
B
C
D
E
D
38. 社会服务机构领导者基本不使用
方法要求员工努力工作。
A.运用压迫和惩罚
B.运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求
C.利用个人的魅力
D.运用个人学识经验影响员工
E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点
A
B
C
D
E
A
39. 从政治制度角度看，周朝社会福利思想所体现的是
。
A.人文主义
B.民生主义
C.人道主义
D.人本主义
E.民本主义
A
B
C
D
E
E
40. 社区服务中心属于
事业单位。
A.行政支持类
B.经营开发服务类
C.公益一类
D.全额拨款
E.公益二类
A
B
C
D
E
E
41. 定量研究过程大致包括
阶段。
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
E.七个
A
B
C
D
E
A
42.
同师徒式督导较为一致的是强调学习过程，焦点集中在一般议题上。
A.师徒式督导
B.行政式督导
C.训练式督导
D.咨询式督导
E.管理式督导
A
B
C
D
E
C
43. 在社会服务机构的资金来源中，很大一部分来自政府，政府的资助方式一般通过购买服务和
来实现。
A.组织捐款
B.签订契约
C.奖励
D.准许收费
E.财政支持
A
B
C
D
E
C
44. 关于需求类型，英国学者
归纳总结出四种类型：规范性需求、感觉性需要、表达性需要、比较性需要。
A.法林顿
B.布赖德肖
C.刘易斯
D.莫罗尔
E.布雷默
A
B
C
D
E
B
45.
要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感。
A.教育的功能
B.控制的功能
C.支持的功能
D.协调的功能
E.行政的功能
A
B
C
D
E
C
46. 社会策划模式的优点是
。
A.营造良好的社区气氛
B.保证服务质量且较有效率
C.提高居民的能力
D.推进社区民主
E.切合中国文化传统
A
B
C
D
E
B
47. 下列不属于介入社区的方法是
。
A.通过提供服务接近社区居民
B.以推销商品的名义接近社区居民
C.利用社区观察、街头访问、家庭访问等方法，认识社区和建立关系
D.通过向居民介绍社会服务信息和资源获得居民信任
E.联系街道办事处建立合作关系
A
B
C
D
E
B
48. 建立和实施城乡最低生活保障制度是
承担的社会福利责任。
A.民政部
B.人事部
C.劳动和社会保障部
D.卫生部
E.农业部
A
B
C
D
E
A
49.
就是比较两个或几个变量的关系，看看是否合乎情理。
A.变量检查
B.效度检查
C.幅度检查
D.逻辑检查
E.信度检查
A
B
C
D
E
D
50. 社会工作研究对象主要是
。
A.老人
B.普通人
C.弱势群体
D.强势群体
E.流动人口
A
B
C
D
E
C
二、多项选择题
每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。
1. 社会工作者的基本角色是
。
A.管理者
B.服务提供者
C.资源争取者
D.支持者
E.倡导者
A
B
C
D
E
BDE
2. 根据中共中央十六届六中全会做出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》关于要“建立宏大的社会工作人才队伍”的精神，结合国内外经验，有关部门指出：社会工作是社会建设•的重要组成部分，它是一种
的职业活动。
A.体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人白助”宗旨
B.在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法
C.帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区
D.整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐
E.与腐败作斗争的职业活动
A
B
C
D
E
ABCD
3. 问卷调查的优点主要体现在
。
A.采用匿名访问有利于获得真实信息
B.详尽深入
C.资料处理相对容易并便于比较分析
D.节省资源
E.采集较多人的资料有利于中和个别人士的极端回答
A
B
C
D
E
ACDE
4. 20世纪80年代，提出“生态模型”的是
。
A.杰曼
B.吉特曼
C.里士满
D.赫恩
E.亚当斯
A
B
C
D
E
AB
5. 正常生活是
。
A.在社会层面上指人们普遍秉承的“应该如此”的价值现在大多数人那里得到实现的状况
B.大多数人的基本要求
C.现代社会公民应有的基本权利
D.大多数人的奋斗目标
E.保持社会秩序、促进社会和谐的基础
A
B
C
D
E
ABCE
6. 下列属于危机介入模式特点的是
。
A.迅速了解服务对象的主要问题
B.迅速做出危险性判断
C.明确辅导要求
D.有效稳定服务对象的情绪
E.积极协助服务对象解决当前问题
A
B
C
D
E
ABDE
7. 通过研究科尔伯格发现儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程，下列属于习俗水平的是
。
A.惩罚与服从定向阶段
B.天真的享乐主义阶段
C.维护权威或社会秩序阶段
D.社会契约定向阶段
E.好孩子定向阶段
A
B
C
D
E
CE
8. 影响社会支持程度的因素主要有
。
A.人际关系因素
B.发展因素
C.社会因素
D.个人因素
E.环境因素
A
B
C
D
E
BDE
9. 人本治疗模式的理论假设包括
。
A.对人的基本看法
B.自我概念
C.心理适应不良和心理适应失调
D.对服务对象问题的假设
E.对人际沟通的假设
A
B
C
D
E
ABC
10. 人的个体发展经历了不同的阶段，每个阶段都有其不同的特征，除了婴幼儿阶段以外还有
。
A.儿童阶段
B.青少年阶段
C.青年阶段
D.成年阶段
E.老年阶段
A
B
C
D
E
ABDE
11. 在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有
。
A.保持组员的小组经验
B.澄清自我感觉
C.协助组员更好地认识自己
D.鼓励组员之间的互相尊重和关怀
E.鼓励组员相互帮忙
A
B
C
D
E
CDE
12. 精神分析理论将人格分为
。
A.无我
B.本我
C.自我
D.超我
E.忘我
A
B
C
D
E
BCD
13. 小组发展模式的实施原则包括
。
A.发展成员的认知，形成小组共识
B.建立小组目标，形成小组动力
C.增加小组成员的社会行动力，激发起社会责任感
D.建立小组规范和价值系统
E.激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
A
B
C
D
E
ABE
14. 社会服务机构开展公共关系的主要方法有
。
A.写新闻稿
B.开记者会
C.公开演讲
D.刊登广告
E.制作机构刊物
A
B
C
D
E
ABCE
15. 以下属于社会工作者作为专业人员的伦理责任的是
。
A.自我决定
B.实践能力
C.服务对象的转介
D.文化能力
E.个人道德要求
A
B
C
D
E
BE
16. 行政性督导工作的主要内容有
。
A.社会工作者的招募和选择
B.安置和引导工作人员
C.工作计划和分配
D.工作授权、协调和沟通
E.工作监督、总结和评估
A
B
C
D
E
ABCE
17. 社区照顾模式中社会工作者的工作对象有
。
A.老人
B.残疾人士
C.精神病人
D.高龄老人的照顾者
E.普通病人
A
B
C
D
E
ABCD
18. 社会工作督导的类型主要包括
。
A.师徒式督导
B.行政式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
E.训练式督导
A
B
C
D
E
ACDE
19. 强调社区参与是基于以下哪些理由?
A.社区工作只有居民自己才最清楚社区的问题和需要
B.基于民主的价值观
C.基于自我实现需要
D.社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标
E.基于群体效应
A
B
C
D
E
ABD
20. 督导者在督导历程中展开话题的技巧主要有
。
A.开门见山
B.由浅入深展开
C.包容
D.保持沉默
E.提问与聆听
A
B
C
D
E
BCDE
21. 我国社会服务机构的类型主要包括
。
A.政府
B.经营开发服务类事业单位
C.群团组织
D.社会公益类事业单位
E.社会服务类民间组织
A
B
C
D
E
ACDE
22. 社会福利思想一般不涉及以下哪些问题?
A.社会公平问题
B.人际关系问题
C.个人精神健康问题
D.个人心理问题
E.家庭问题
A
B
C
D
E
BCDE
23. 社会服务机构领导者影响他人的能力和技巧主要有
。
A.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人
B.运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工
C.利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情来影响他人
D.运用利益交换策略
E.运用压迫和惩罚的方法
A
B
C
D
E
ABC
24. 个人捐款的动机主要有
。
A.个人需要动机
B.逃税
C.外界影响动机
D.利他动机
E.传统习惯
A
B
C
D
E
ACD
25. 社会工作研究方法主要有
。
A.问卷调查
B.实验研究
C.个案研究
D.行动研究
E.文献研究
A
B
C
D
E
ABCD
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
二、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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