1.  国际社会工作者联合会曾于20世纪90年代进行全球调查，请各国提供社会工作的定义，各国的表述是有差异的。这种现象说明了社会工作的    。

• A.单一性
• B.多变性
• C.复杂性
• D.社会性

2.  18世纪中期，受宗教理念影响，许多赋闲在家的中产阶级妇女自愿承担起访问贫困家庭的工作，它们被称为(  )。

• A.友善访问员
• B.社会工作者
• C.慈善组织
• D.志愿者

3.  志愿者从事的多是对公众和困难群体的一般性服务，这些活动一般是体力或时间的支出以及简单的物质性的帮助；社会工作者的服务一般会涉及政策、心理、能力等方面，复杂而深入。这体现了社会工作者与志愿者的区别，即    。

• A.专业技术能力不同
• B.活动方式不同
• C.处理问题的难易程度不同
• D.社会约束不同

4.  下列选项中，    属于社会工作者的间接服务角色。

• A.服务提供者
• B.资源筹措者
• C.支持者
• D.倡导者

5.  下列关于社会工作者的基本特征的描述，不正确的是    。

• A.社会工作者认同并遵循社会工作的价值准则
• B.社会工作者是从事社会福利服务的人员
• C.社会工作者是行政官僚
• D.社会工作者掌握一定的社会工作专业方法

6.  下列选项中，不属于社会工作实务范围的是    。

• A.党组织服务
• B.妇女社会工作
• C.军队社会工作
• D.康复服务

7.  社会工作价值观的个别化原则是指    。

• A.社会工作者追求自身的个性发展
• B.社会工作者鼓励服务对象保持个性
• C.与我国社会主流价值观不相称
• D.社会工作者应尊重服务对象的个性与人格，理解其存在的差异

8.  下列对社会工作价值不批判的解释，正确的是    。

• A.社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，但是赞同服务对象的个人价值观
• B.社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观
• C.社会工作者在提供服务过程中不能赞同服务对象的个人价值观
• D.社会工作者在提供服务过程中必须使服务对象接受专业价值观和个人价值观

9.  20世纪70年代，国际社会工作界就社会工作的共同价值观进行了深入的讨论，在讨论中，社会工作专家系统地提出了有关价值观及道德操守的基本原则，在社会工作者对社会的态度与看法中指出(  )。

• A.社会是不断向前发展的，专业社会工作者应积极认识到社会的变迁，并保持对社会进与发展的信心和期望
• B.社会工作者应相信受助者的潜力，并对其能力有一个正确估计
• C.相信社会工作专业会不断强大，知识会不断更新，其潜能巨大
• D.社会工作者应与自己的同事保持合作和坦诚的态度，欣赏并给予同事必要的支持

10.  社会工作价值观操守的原则不包括    。

• A.注重大众化
• B.对服务对象的尊重与包容
• C.对服务对象的接纳
• D.自我决定与知情同意

11.  在实践中，社会工作者面临的主要伦理困境不包括    。

• A.保密问题
• B.人情与法制及规定的冲突问题
• C.自我肯定问题
• D.社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的)中突

12.  人的需要和动物的需要有着本质的不同，人的需要具有    。

• A.生物性
• B.快速性
• C.社会性
• D.不变性

13.  人类行为一直处于变化之中，这体现了人类行为    的特点。

• A.多样性
• B.动态性
• C.适应性
• D.发展性

14.  根据弗洛伊德的精神分析理论，口唇期出现在生命的第一年，这个时期的动欲区是    。

• A.生殖器
• B.嘴
• C.手
• D.肛门

15.  以下属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段论中成年早期的任务是    。

• A.对他人做出承诺，建立亲密联系而非与社会疏离
• B.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
• C.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
• D.培养和指导下一代，生产与创造

16.  人类行为的主要特点不包括    。

• A.适应性
• B.持续性
• C.发展性
• D.可控性

17.  老年阶段普遍会面临的问题不包括    。

• A.经济收入减少，产生生活上的困难
• B.产生无用感
• C.各类疾病增加，受到疾病的折磨
• D.烦躁易怒

18.  认知理论在社会工作实务中运用的原则不包括    。

• A.尊重个人自主决定和信念
• B.帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
• C.在正确认知的基础上建立良好的专业关系
• D.服务对象问题的外在性与内在性

19.  在概念框架方面，增强权能观点认为能力不是稀缺资源，经过人们的有效互动，能力可以不断增强，个人感觉有能力去影响或解决问题属于发生在    层次的能力。

• A.个人
• B.社会
• C.人际关系
• D.环境

20.  系统理论与社会工作专业坚持的    的观点是一致的。

• A.社会支持理论
• B.认知行为理论
• C.“人在环境中”
• D.精神分析理论

21.  精神分析治疗过程不包括    。

• A.治疗情境的建立
• B.治疗关系的建立
• C.治疗性对话
• D.治疗方式的选择

22.  以下对沃·威尔士总结的后现代主义特征的说法，表述不正确的是    。

• A.后现代是人们看待世界观念发生根本变化的时代，其标志是机械论世界观已经陷入了不可克服的危机
• B.后现代是一个进入了整体和统一性的时代
• C.后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
• D.反对任何统一化的企图

23.  心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理、心理和社会三个方面。这三个层面的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这属于心理社会治疗模式对    的假设。

• A.人的成长发展
• B.人际沟通
• C.服务对象问题
• D.人的价值

24.  对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法是    。

• A.替代性选择
• B.去灾难化
• C.角色扮演
• D.理性功课

25.  下列心理学家与其所提出的内容搭配正确的是    。

• A.米纽秦——任务中心模式
• B.林德曼——结构式家庭治疗模式
• C.雷依德——危机介入模式
• D.卡尔·罗杰斯——人本治疗模式

26.  在个案社会工作中，收集完资料后，社会工作者面临的主要工作是    。

• A.与服务对象签订工作协议
• B.对收集的资料进行评估，分析服务对象问题的成因和发展变化过程
• C.根据服务介入的具体情况采取不同的策略和方法开展服务工作
• D.对服务对象进行评估

27.  社会工作者通过选择和安排与服务对象初次见面的实际处境营造良好的气氛，促进专业合作关系的建立，这是运用了个案工作建立关系时的    技巧。

• A.制造气氛
• B.积极主动
• C.感同身受
• D.自我披露

28.  个案社会工作的任务中心模式认为，有效的沟通所达到的功能不包括    。

• A.组织
• B.鼓励
• C.方向引导
• D.有组织

29.  个案会谈中的引领性技巧是    。

• A.对质
• B.对焦和摘要
• C.鼓励支持
• D.提供信息

30.  在小组工作中，大多数支持小组属于    ，故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程。

• A.自助性小组
• B.非正式小组
• C.自愿小组
• D.封闭小组

31.  下列关于小组工作发展模式的说法，错误的是    。

• A.强调以人的健康为核心，关注入的社会功能的提升
• B.关注小组成员个人的社会功能而不是有关病理方面的因素
• C.强调发掘个人的潜力，寻求解决问题的方式
• D.重视自我实现而不是治疗过程

32.  社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持个别性与共同性相结合的原则，以下对其表述正确的是(  )。

• A.社会工作者给予个别组员特殊照顾
• B.通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划
• C.社会工作者对每个组员都提供一对一的个别服务
• D.每个小组组员都希望获得社会工作者的个别辅导

33.  以发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论为基础，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的    。

• A.社会目标模式
• B.治疗模式
• C.互动模式
• D.发展模式

34.  下列技巧中属于促进组员沟通的技巧的是    。

• A.适当给出解释
• B.提醒组员相互倾听
• C.避免行为失当
• D.联结集体和个人

35.  小组结束阶段，社会工作者在小组工作中扮演的角色是    。

• A.资源提供者
• B.控制者
• C.关系协调者
• D.引导者

36.  下列对社区工作与个案工作和小组工作的区别的表述，有误的是    。

• A.具有一定的社会性
• B.介入问题的层面更为宏观
• C.分析问题的视角更为结构取向
• D.富有批判和反思精神

37.  在社区工作中，地区发展模式的目标分为任务目标和过程目标，其任务目标是    。

• A.建立长久的制度或社区组织
• B.完成实际的工作或解决一些特定的社区问题
• C.解决实质的社区问题
• D.收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源

38.  社区工作的地区发展模式比较符合中国的文化传统，但却无法解决    问题。

• A.社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良
• B.社区居民不熟悉社区的社会服务机构
• C.社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象
• D.整体资源分配不均及制度不合理产生的

39.  鼓励居民通过自助和互助解决社区问题，这是    的特点。

• A.社区照顾模式
• B.地区发展模式
• C.社会行动模式
• D.地区行动模式

40.  为服务对象寻找有关的服务体现了社会工作者在社区照顾中的    角色。

• A.倡议者
• B.经纪人
• C.辅导者
• D.顾问

41.  社区工作的社会策划模式的实施策略不包括    。

• A.明确组织的使命和目标
• B.界定和分析问题
• C.确定需要
• D.团结邻里

42.  社区照顾模式的特点不包括    。

• A.提倡建立相互关怀的社区
• B.强调非正规照顾的作用
• C.运用政府资源进行照顾
• D.协助服务对象正常地融入社区

43.  在社会服务方案的安排阶段，策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型中有六个筛选标准，其中，效率是指    。

• A.方案实现目标的程度
• B.实施这个方案达到的成功程度
• C.方案资源投入和服务产出比率
• D.方案是否唯一能达到目标及必须推行的程度

44.  社会服务机构中每个员工都有最高层次的发展需求以达到自我实现，为此而制定的激励措施为    。

• A.了解员工的个别差异
• B.提供员工参与决策的机会
• C.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣
• D.协助员工制订职业生涯发展计划

45.  规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标，而社会服务机构治理结构的主要内容是    。

• A.经费是否合理地运用于服务项目
• B.董事会或理事会是否健全
• C.服务是否遵循组织的使命和宗旨
• D.财务和信息是否透明

46.  按照我国的社会福利行政体系，人力资源与社会保障部在社会福利方面的主要职责为    。

• A.疾病预防工作
• B.社会保险工作
• C.转业军人安置工作
• D.优抚安置工作

47.  政府是我国社会服务机构的类型之一，其主要行政机关不包括    。

• A.残疾人联合会
• B.民政部
• C.卫生部
• D.人力资源与社会保障部

48.  社会服务机构制订财务预算的方法不包括    。

• A.多项预算法
• B.单项预算法
• C.零基预算法
• D.方案预算法

49.  督导关系与个人关系最大的不同在于机构赋予督导者以    ，使得双方之间的关系成为上对下的关系。

• A.政治权力
• B.财政权力
• C.行政权力
• D.服务义务

50.  在社会工作督导的类型中，当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应给予的是(  )。

• A.教育性督导
• B.管理性督导
• C.行政性督导
• D.支持性督导

51.  在社会工作督导过程中，督导者如果对被督导者的答复感到不满，并期待更多资料，可以用    的技巧。

• A.包容
• B.专注地聆听
• C.提问
• D.沉默

52.  根据志愿者本身的意愿和条件，结合志愿者的空闲时间、能力和经验，做好工作安排，使之能够胜任服务是志愿者工作督导    的工作内容。

• A.把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系
• B.表扬志愿者优良的工作表现，对不良的工作表现要给予建设性的批评
• C.切实做好工作分配和安排，随时帮助补充志愿者的服务技术
• D.根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度

53.  社会工作督导的重要性不包括    。

• A.促进服务的时效性
• B.促进服务机构的正常运行
• C.促进服务人员成长
• D.提高服务质量

54.  志愿者督导执行的工作职责和任务不包括    。

• A.招募志愿者
• B.进行分工和监督
• C.协调、沟通
• D.提供个别辅导

55.  以下对个案研究特点表述有误的是    。

• A.手段和资料多元化
• B.调查程序严格，用多种方法进行研究
• C.对个人生活史有关文献都加以考虑，常使用历史视角把握资料
• D.强调应用性研究，注重改变服务对象的行为模式

56.  社会工作个案研究收集资料的主要方式是    。

• A.访谈和观察
• B.量表
• C.实验
• D.问卷

57.  以下对建构主义方法论特征的表述，错误的是    。

• A.肯定存在是客观的事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实”
• B.建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正，并要受到历史、地域、情境、个人经验等不同因素的影响
• C.社会问题要经历一个建构过程，某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程
• D.强调研究者与被研究者之间的对话，研究结果是通过互为主体的互动而达到一种生成性理解，是不同主体的“视域融合”

58.  定量研究参照自然科学研究的模式，以下关于其基本程序的说法，正确的是    。

• A.研究准备→资料收集→资料研究→总结阶段
• B.资料收集→研究准备→资料研究→总结阶段
• C.资料收集→资料研究→研究准备→总结阶段
• D.资料研究→研究准备→资料收集→总结阶段

59.  准实验设计相对于标准实验没计而言，其    。

• A.干预效果较差
• B.自变量作用明显
• C.规范程度稍低
• D.变量较清楚明白

60.  统计分析是分析变量状况及其变量关系的主要手段，可以分为多个层面，其中不包括    。

• A.描述单变量的集中趋势和离中趋势
• B.发现双变量间关联状况
• C.探索多变量间的关系
• D.提出尝试性解释

1.  当前我国对社会工作的分类包括    。

• A.政治性社会工作
• B.普通社会工作
• C.特殊社会工作
• D.行政性社会工作
• E.专业社会工作

2.  实际社会工作人员与专业社会工作者的区别在于    。

• A.实际社会工作人员一般是行政或事业“干部”，而不是专业人员
• B.实际社会工作人员没有受过系统的社会服务方面的专业训练
• C.实际社会工作人员一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系
• D.专业社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩
• E.专业社会工作者所遵循的一般是行政权威，而实际社会工作人员首先遵循的是专业权威

3.  社会工作者作为专业人员的伦理责任主要包括    。

• A.评估和研究
• B.增强自己的实践能力
• C.教育和培训
• D.个人道德要求
• E.参加适宜的社会行动

4.  阿尔德弗尔提出了ERG理论，该理论把人类需要分为    。

• A.认知需要
• B.生存需要
• C.成长需要
• D.关系需要
• E.审美需要

5.  本能行为来自遗传，是一类不需要学习就可以出现的定型的行为模式，包括    。

• A.工作
• B.助人
• C.吮吸
• D.爬行
• E.交往

6.  人生发展的阶段主要包括    。

• A.未成年阶段
• B.婴幼儿阶段
• C.成年阶段
• D.儿童阶段
• E.老年阶段

7.  根据人本主义理论，人的价值包括    得到了承认。

• A.财产
• B.尊严
• C.才能
• D.权利
• E.自由

8.  在个案社会工作的认知行为治疗模式中，行为治疗以    作为自己的理论基础。

• A.增能强权理论
• B.经典条件作用理论
• C.社会学习理论
• D.操作性条件作用理论
• E.存在主义理论

9.  个案社会工作中，会谈的影响性技巧有    。

• A.澄清
• B.对质
• C.摘要
• D.建议
• E.自我披露

10.  在小组工作的开始阶段，社会工作者的角色是    。

• A.资源提供者
• B.使能者
• C.领导者
• D.组织者
• E.鼓励者

11.  互动模式下的小组是基于    而建立的，目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足，在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。

• A.人与环境
• B.社会工作者的专业价值
• C.人际关系
• D.平等互助的理念
• E.社会工作者的专业助人技巧

12.  社区工作的地区发展模式中，社会工作者主要扮演的角色是    。

• A.鼓励者
• B.使能者
• C.支持者
• D.教育者
• E.中介者

13.  社区工作的过程一般划分为    阶段。

• A.准备
• B.巩固
• C.评估
• D.启动
• E.分析

14.  社会服务方案是运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的    而确立服务目标。

• A.工作理念
• B.政策
• C.发展方向
• D.资源
• E.人力资源

15.  社会服务机构的领导方式有    。

• A.发挥领导精神
• B.引导与沟通
• C.获取员工的合作
• D.使用领导者的魅力
• E.维持纪律与督导训练

16.  社会工作支持性督导的工作内容包括    。

• A.协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等情绪
• B.给予关怀和支持，让被督导者在工作过程中有安全感
• C.协助被督导者发现工作成效
• D.给予被督导者从事专业的满足感和价值感
• E.提高被督导者的工资待遇，让其有足够的工作积极性

17.  志愿者督导和被督导的志愿者是在行政确认的关系下进行互动活动，来实现    的功能。

• A.服务
• B.行政
• C.教育
• D.政治
• E.支持

18.  在社会工作的问卷调查中，问卷设计的步骤包括    。

• A.问卷定稿
• B.人员招募
• C.进行探索性工作
• D.设计问卷初稿
• E.试用和修改

19.  社会工作定性研究的品质完全取决于研究者的    。

• A.主观判断
• B.技巧
• C.训练
• D.洞察力
• E.能力

20.  在定量研究的准备阶段，确定研究问题就是确定研究课题，应该遵循    等原则。

• A.保密性
• B.概括性
• C.必要性
• D.可行性
• E.创造性