电子信息技术给汉字发展传播带来的挑战与机遇是并存的。
   挑战：一是过度依赖科技编写汉字，手写的机会越来越少，提笔忘字成家常便饭，书写水平下降；二是工作中的无纸化办公使人们对书写重要性认识不足；三是网络语言的随意造字等混乱现象使汉字规范化面临挑战；四是汉字娱乐化的使用、以错为荣的观念，不但破坏了汉字的灵性，更容易造成文化断裂。
   机遇：通过汉字计算处理技术的解决，纠正计算机是汉字“掘墓人”的观念，为汉语汉字和中华文化的传承发展提供了支撑：数据库技术和网络通信技术等计算机高科技手段的运用，缩短了《中华大典》等文化工程完成的时间，使传统文献的永久保存和无限传播成为现实。

《中国汉字听写大会》对做好汉字工作的启示：
   第一，创新宣传手段。根据当下人们的生活习惯，以人们容易接受的方式，开展汉字文化教育，在社会中形成热爱汉字、学习汉字的良好氛围。
   第二，创新娱乐形式。使人们在游戏中学习知识，领略汉字之美，重拾汉字尊严、传承汉字文化。
   第三，注重节目内涵。不同于当下蜂拥出现的同质化娱乐节目，而通过提高节目内容深度吸引观众，传播汉字文化。

广大市民朋友：
   汉字是中国文化的栽体。汉字的持续发展，源于汉字文化本身的博大精深，更依赖于历代中华儿女的世代传承。但随着社会的发展，人们已经习惯于以“打字”代替“书写”，提笔忘字、汉字娱乐化等不良现象屡见不鲜。在此，特向广大市民发出如下倡议：
   一是养成尊重汉字的良好习惯。在工作和生活中，尊重汉字，正确规范书写，不随意造字，不进行娱乐汉字的游戏等，做汉字文明的保护者。
   二是热爱汉字，自觉宣传、保护汉字文化。在日常工作生活中尽量多提笔写字，积极学习宣传汉字文化，遇到有损汉字传统文化的事情要及时制止。
   三是汉字文化教育从娃娃抓起。中小学课堂要加强汉字文化教育，开设书法课、写字课等课程，多给学生创造习字写字的机会：家长要给孩子创造良好的汉字学习氛围，提高孩子的汉字学习意识。
   汉字是中华民族的瑰宝，让你我共同努力，一起保护我们的汉字文化!
   

[例文]
   
   从蔡邕到钟繇，从卫夫人到王羲之，从虞世南到欧阳询，从张旭到颜真卿，数千年来，汉字作为中华文化载体代代相传。同时，汉字书写水平也被视为人格的标记，“横平竖直写汉字”和“堂堂正正做真人”相提并论，而汉字书写更与“礼、乐、射、御、数”并称“六艺”。
   书为心画，字如其人。曾经，能写一手好字是竞争的资本，值得骄傲自豪。而今，时代变迁，技术革新，无纸化办公流行，人们书写错误越来越多，网络用语对汉字的歪曲更是不可胜数。传统汉字的尊严随着各种冲击而不断消解。随着电视节目《中国汉字听写大会》一炮而红，人们惊觉，集千年的美丽和智慧于一身的汉字，竟被渐渐抛弃。面对文化之殇，政府相关部门不可坐而论道，而应果断行动，传承汉字千年之美。
   传承汉字之美，要加强宣传。伴随时代的发展，电脑取代了铜笔，打字替换了书写，工作中人们为提高效率而有所牺牲，在日常生活中就要适当弥补。文化宣传部门要通过创新宣传手段，借助多媒体平台以群众喜闻乐见的方式传承和推广汉字文化，举办类似《中国汉字听写大会》等电视节目。营造追求汉字书写之美的社会氛围，让更多的人参与其中，由此激发国民传承汉字文化的责任与兴趣。
   传承汉字之美，要落实教育。教育部门要在中小学乃至大学开设书法课，保证汉字书写教育一以贯之。当前，我国学生课业压力日渐加大，书法课往往形同虚设。为解决这一问题，我们应该紧紧把握教育体制改革的东风，落实传统文化教育政策，充分利用学生减负后的课余时间，通过开设兴趣课程，培养学生汉字书写的兴趣。
   传承汉字之美，要唤起自觉。当面临汉字危机时，大家第一反应的“罪魁祸首”即是电子信息技术。其实，这无异于“酒醉伤肝归罪杜康，走路失足诿过道路”。汉字危机并非源于今日，人们浮躁的内心早已装不下欣赏汉字的能力。政府要引导书法协会等社会组织，加大文化推广力度，将传统艺术推向现代社区，号召人们放下手中的高科技，拾起遗忘多时的笔。
   每个汉字都是一条路，带领我们回到传统文化的故乡，我们要想回归传统文化，就必须正视汉字危机，对汉字报以敬畏之心，传承汉字所蕴含的深厚文化，多一份对汉字书写应有的珍视，多一份对传统文化应有的敬重。只要全社会同心协力，定能确保汉字之美不断传承，中华文明长盛不衰。