C

在当代社会研究活动中，尽管由于研究方式的不同而在具体的程序上有所不同，但各类社会研究项目从总体上一般分为几个相对比较固定的阶段，即确定研究题目阶段、研究设计阶段、收集资料阶段、整理和分析资料阶段以及研究报告的写作和发表阶段。

A

确定研究内容首先要按照研究的目标将研究题目分解为若干方面，然后根据研究目标去确定每个方面所需要收集的信息，研究目标决定研究内容的广度和层次。故选A。

C

D

社会科学的理论研究与哲学研究的不同主要在于两者的理论抽象层次和研究方法不同。哲学理论是对社会和自然界最一般规律的概括，具有高度的抽象性，而社会学和其他社会科学的理论是关于某种具体社会现象的理论概括，其理论的抽象性程度低于哲学理论。

A

描述性研究的基本要求是指对社会现象的描述应当达到的基本标准，主要包括描述的准确性和概括性。

A

探索性研究一般不用来检验某种理论假设，而是为提出理论假设提供初步的根据和信息。描述性研究一般也不需要假设，而解释性研究及理论性和应用性研究都需要有明确的假设，故选A。

A

一般来说，在研究设计阶段需要从两个方面去明确研究目的：首先，确定研究目的的层次；其次，在对研究目的层次做出了明确定位以后，研究者还需要对研究项目的具体目的做出分析和陈述。

A

调查研究的最突出的特点是可以获得标准化的数据资料，并且可以进行大面积的抽样调查，因此能够较好地反映总体的情况。

B

确定研究对象首先要确定分析单位，然后是确定具体的研究对象。

A

B

A

理论检验一般分两个步骤：第一步是进行命题推演；第二步是对理论假设命题进行经验检验，即直接与经验材料加以比较，以确定经验材料是否能够支持理论假设。

B

C

A

方便抽样又称偶遇抽样，是指研究者使用对自己最为便利的方法来选取样本。电视台、电台和报纸记者的“街头拦人”调查，采用的就是方便抽样。

C

概念化和操作化是测量的两个关键环节，前者对概念进行名义定义，从理论层次对概念的含义加以说明，后者对对概念进行操作定义，从经验层次形成测量概念的工具性指标。

A

A

D

B

根据调查对象的不同，问卷可以分为针对个人的问卷、针对家庭的问卷以及针对组织的问卷。故选B。

A

小组访谈法的优点包括：(1) 了解情况快，效率高；(2) 可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息；(3) 有利于把调查与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法结合起来。

A

A

D

结构式观察是指严格地界定研究问题和观察的项目，依照一定的顺序进行观察，并采取标准化的工具进行记录的观察。结构式观察一般是以非参与的方式进行的非参与观察。

B

现场实验是在自然现实的环境下进行的实验，试验者只能部分地控制实验环境变化。一般来说，社会领域里的实验，多采用现场试验的方法。

B

B

[解析] 在对二手资料审核时，首先要搞清楚文献的作者、出版者的背景。因为有时候作者、出版者的学术倾向和政治态度会影响他们在文献中表述的观点和所采用的数据资料，有时还会出现一些带有倾向性的“错误”，即作者在编制文献时有意或无意地夸大或隐瞒一些事实，此外，最好能采用引用率较高的文献。

B

所谓历史文献，是在历史上形成的各种类型的文献的总称。对于历史文献的时间划分并没有一个明确的规定，在社会研究中，人们一般将那些时间比较久远的文献，或者其原作者及事件的当事人都已经故去的文献作为历史文献。

C

A

ABCD

定性方法存在的缺点有：定性方法所获得的结论难以在较大范围中推论到总体；其研究成果很难以数学的语言加以精确的描述；在规模相似的情况下，定性研究往往比定量研究耗费更长的时间，并且定性研究方法的标准化程度不高，不易动员大量的人员参与调查工作，难以形成统一的大规模社会研究行动。

ABCDE

CDE

在符合社会实践或理论发展需要的基础上，需要根据重要性、新颖性和可行性的原则来选择研究题目。

BDE

根据现代统计学的研究，被调查的个体(样本)的情况与总体情况相一致的概率程度主要受三个因素的影响：总体的同质性程度、抽样的随机性程度及样本量。

AC

ACE

一般而言，排序设计遵循以下规则：第一，把内容相关的问题放在一起，避免问卷显得杂乱；第二，把简单的问题放在前面，把复杂的问题放在后面；第三，把容易的引起被调查者兴趣的问题放在前面，而把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面；第四，把了解现状的问题放在前面，而把需要被调查者回忆的问题放在后面；第五，在派访问员面访的情况下，可以先问一些个人或单位的基本情况，把其他问题放在后面；第六，如果设计了开放题，一般放在问卷的最后面。

ABCDE

ABC

表情控制的技巧包括：首先，在运用表情时要注意防止毫无表情；其次，调查员要善于用表情来与被访者交流；最后，在调查过程中调查者要注意自己的目光，应主要集中在被调查者身上，但不应该始终目不转睛地盯着对方。

ABC

ABCD

社会研究要遵循以下基本原则：
(1) 客观性原则。简单说就是实事求是的原则，是指社会研究应该尽最大可能客观地反映社会实际情况。社会研究的对象是客观存在的社会事实，而研究工作是科学和真实地反映客观存在的社会事实。
(2) 把握好价值中立与价值关联问题。研究者应尽量避免个人的价值立场对其研究工作及其结论的影响。
(3) 认真严谨的工作作风。既是从事社会研究工作人员所必须遵从的基本职业道德，也是保证研究工作及其数据资料质量的基本条件。
(4) 遵守法律和社会规范。这要求社会研究者应该一方面具有高度的社会责任感，另一方面严格按照法律和各种社会规范行事。

社会事物和现象之间的因果关系有两个重要特点：
(1) 其概率性特点，即原因和结果之间的关系不具有必然性，某种特定的现象(原因)只是有可能导致某种特定的结果，而不是必然导致后者的发生。
(2) 社会事物或现象之间的因果关系常常无法直接观察和测量。人们只能观察和测量到两个社会现象之间存在着某种共同变化的情况，而无法直接观察和测量它们之间的相互作用。

非结构式观察的优点在于它的弹性，观察者在观察过程中可以表现出足够的灵活性，所收集的资料不会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制，能更深入、全面、客观地收集真实反映事物的本来面目的信息。非结构式观察的缺点在于观察过程、观察内容、观察记录会因观察者不同而不同，所收集的资料带有较多的观察者个人色彩，观察结果缺乏必要的信度，难以重复验证。另外，非结构式观察所获得的资料没有统一的形式，通常只能进行定性的分析。

(1) 随机法，是按照随机分派的方法将受试者分配到实验组和控制组。
(2) 配对法，指的是依据一系列设定的标准或特征，找出两个完全相同或几乎完全相同的实验对象进行配对，将其中一个对象分到实验组，而将另一个对象分到控制组。
(3) 排除法，这种方法的目的是把影响因素在实验前就进行排除。
(4) 纳入法，是把其他主要的影响变量也当成自变量引入实验中，同时对几个自变量进行操作、测量和检验。

量表和指数都是对抽象概念进行复合测量，即基于一项以上资料的测量。量表不仅能测出变量的大小，而且还能反映出变量的强弱结构，因此能获得比指标测量更多的信息。
另外，虽然量表测量得到是从小到大连续分值，但从测量层次看，量表测量仍属于定序测量层次，因为，量表得分之间不存在标准等距。但是，在实践中，许多研究者从便于统计分析的角度考虑，都将指数测量作为定距或定比层次的测量来使用。
最后，从使用频率看，指数比量表运用得更加频繁。这主要是因为根据已有的资料建立量表的难度较大，有时甚至是不可能的，而已有的成熟量表又不多。相对来说，建立指数的技术则相对简单一些，建立指数对资料的要求也不那么苛求。另外，建立指数和量表的逻辑，原则上讲并不冲突，一个细致全面的指数是可以被转化为一个量表的。

学术性研究报告的导言部分应包括以下内容：
(1) 说明研究问题的性质和意义。研究者在导言一开始就必须向读者说明一项社会研究所要解决的问题的性质，或者要解决群众所关心而有待解决的问题，或者对已有的理论进行验证．或揭示日常现象下面所隐含的重大问题。在此基础上，还要说明此项研究的目的、价值和意义，包括理论意义和应用意义。
(2) 文献综述。文献综述指对与本研究有关的其他研究报告或论文的结果、观点或论述的综合说明。为了使自己的研究建立在坚实的基础上并有所突破和创新，而不是仅仅重复他人已经做过的研究，在确定研究题目的时候，研究者就要对其他学者已经做过的同类研究成果和相关文献——包括直到最近的具有不同观点和不同方法的研究——进行检索和阅读，并进行分析和批评，只有这样，才能了解以往的研究者对此类问题有何想法，采用过哪些研究方法，得到了什么结果，解决了什么问题，有哪些问题还有待研究，并在此基础上形成对研究问题的清晰的概念和独到见解。
(3) 介绍研究目标与假设。在导言中还应该向读者介绍研究的目标和基本假设。做一项研究，研究者必须要有明确的目标，除此之外，更重要的是研究者还必须了解能否达到以及如何达到目标。对此，在检索和阅读文献的时候，研究者就要特别注意从已有的资料中寻找可能的突破，确立自己的研究目标和达到目标的独特方法，因为一项独立的研究在目标与假设上必须要显示出一定的独特之处，即使不能全面超越已有的研究，至少不能完全重复已有的研究。
(4) 重要概念的界定。对研究中的重要概念给予明确的界定，说明其在本研究中的确切含义是导言的重要内容。明确地界定研究的重要概念一方面可以使读者在不产生歧义的情况下了解研究的内容和结果，另一方面使其他研究者能够用同样的方法验证研究的结果。

先求Q₁与Q₃的位次


所以Q₁与Q₃分别在250～300和300～350两组内。
(2) 求Q₁与Q₃的值


(3)