第一部分 言语理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。18. ①不去掌握知识和技能,不去开发人力资源,教育的价值是无法凸显的
②但是,仅仅掌握知识和技能,教育的目的只实现了一半不到
③诚然,作为一个发展中的国家,教育以人力资源开发为主旨是理所当然的
④不能因为现实的需要就不顾长远,不能忘了教育的理想和灵魂
⑤全面建设小康社会,教育实现又好又快的发展,是要强调“好”字当头
⑥教育的社会责任没有这么简单,不应该到此止步
将以上6个句子重新排列。语序正确的是:
- A.③①②⑥④⑤
- B.⑤③②①⑥④
- C.①③②⑥⑤④
- D.④⑥⑤③②①
A B C D
A
[解析] 观察句子,⑥句“不应该到此止步”与②句“只实现了一半不到”呼应,⑥句应紧跟②句,排除B、D。③句说“教育以人力资源开发为主旨是理所当然的”,①句解释原因“不去开发人力资源,教育的价值是无法凸显的”,故①句应紧接③句后,排除C项,本题选A。
19. ①当蓓蕾悄然结胎时,花在那里
②当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时,花隐在那里
③在初生的绿芽嫩嫩怯怯的探头出土时,花已暗藏在那里
④当花瓣怒张时,花在那里
⑤当一场雨后只见满丛绿肥的时候,花还在那里
⑥当香销红黯委地成泥的时候,花仍在那里
⑦花朝月夕,固然是好的,只是真正的看花人哪一刻不能赏花
⑧当果实成熟时,花恒在那里,甚至当果核深埋地下时,花依然在那里
将以上8个句子重新排列,语序正确的一项是:
- A.⑦③②①④⑥⑤⑧
- B.⑦③②①④⑤⑥⑧
- C.③②①④⑥⑤⑧⑦
- D.①④⑤⑥⑧③②⑦
A B C D
A
[解析] 对应⑦句“哪一刻不赏花”(意指时刻都在赏花)。其他句从不同时段的角度写了“花在那里”的状态,故⑦为首句更为恰当。排除C、D。接下来按照时间的顺序依次描写了花从开到败的过程,A、B的差别在于⑤⑥的位置,⑥句“委地成泥”依然可见花的残影,等到“满丛绿肥”的时候,花已化作红泥埋入了地下,故此处“还”比“仍”在时间上要晚一些,⑤句应放在⑥句的后面。A项当选。
第二部分 数量关系在这部分试题中,每道题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。3. 五张卡片上分别写上字母E、E、B、B、B,将五张卡片随机地排成一行,恰好排成英文单词BEBEB或BBBEE的概率为:
A.

B.

C.

D.

A B C D
D
[解析] 运用归一法,将五张卡片随机排,共有

种不同的排列。即这五张卡片能排成10种不同的单词。所以恰好排成BEBEB或BBBEE的概率为

。
一、定义判断每道题先给出定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。 二、类比推理每道题先给出一组相关的词。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。 三、逻辑判断每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述。选择一个答案。注意:正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 第五部分 常识判断根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。