第Ⅰ卷
一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 第Ⅱ卷
二、填空题1. 《怀念萧珊》是巴金散文集《______》中的一篇，是为悼念其妻子萧珊而作。
2. 《雨巷》在艺术上一个重要的特色是运用了______的方法抒情。
3. 钱钟书的长篇小税《______》被称为现代的《儒林外史》。
4. 《光的赞歌》作者______，是中国现代诗的代表诗人之一。
5. 《天狗》是郭沫若的第一部诗集《______》中的诗歌。
6. “如果冬天来了，春天还会远吗?”出自英国著名浪漫主义诗人雪莱的诗作《______》。
7. 海明威的小说《老人与海》讲述了一位名叫______的老渔夫与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。
8. ______是特洛伊战争中特洛伊守卫军的领导者，他和希腊联军第一勇士阿喀琉斯决斗，因为众神的裁决和宿命死在对方手里。
9. 从编纂体例来说，《史记》是一部______史书。
10. 屈原创作的《离骚》与《诗经》并称“______”，对后世诗歌产生了深远影响。
三、释词题(解释加点词，每小题1分，共10分)2. 单于使
使晓武，会论虞常，欲因此时降武。(《汉书·苏武传》)
3. 天下有大勇者，
卒然临之而不惊，无故加之而不怒。(《留侯论》)
4. 天长地久有时尽，此
恨绵绵无绝期。(《长恨歌》)
5. 莫道不销魂，帘卷西风，人比
黄花瘦。(《醉花阴》)
6. 果
以是示于天下，传于后代，趋义者不知所向，违害者不知所立，以是为典可乎?(《驳<复仇议>》)
7. 都城过百雉，国之
害也。(《左传·郑伯克段于鄢》)
8. 忧心
孔疚，我行不来!(《诗经·小雅·采薇》)
9. 不知江月待何人，
但见长江送流水。(《春江花月夜》)
10. 世人皆浊，何不
淈其泥而扬其波?(《渔夫》)
四、翻译题(将下列文言文翻译成现代汉语，每小题2分，共10分)1. 国不堪贰，君将若之何?(《左传·郑伯克段于鄢》)
国家不能有两属的情况(或“国家不能有两个国君”)，现在您打算怎么办?
2. 管仲贫困，常斯鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。(《史记·管晏列传》)
管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。
3. 乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。(《孟子·梁惠王下》)
以天下百姓的快乐为快乐，以天下百姓的忧愁为忧愁，然而这样的人还不能称王的，从来没有过。
4. 诎指而事之，北面而受学，则百己者至。(《战国策·燕昭王求士》)
如果能够卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临。
5. 黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。(《蜀道难》)
高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方可以攀援。
五、阅读分析题(本大题共30分)阅读下面的诗词，回答问题。
乡村四月
作者：翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
1. 这首诗名为“乡村四月”，它是通过那些景象表现乡村四月的风光的?
《乡村四月》描绘了江南农村初夏时节的风光。前两句写景，抓住乡村四月特有的典型景物：绿原、白川、子规、烟雨，勾勒出初夏时节水乡特有的美丽景色；后两句写人，表现四月农忙时节乡村人民劳动的繁忙景象。
2. 请分析诗歌第四句中的两个虚词“才”和“又”的表达效果。
采桑养蚕和种植水稻，是江南农村的两大农事。诗人用两个虚词：一个“才”一个“又”，串联起这两种劳作，养蚕的工作才刚刚结束，农民又下到稻田中插秧了，这就突出了两种行为方式的连续性，正反映了农事劳动的紧张繁忙。
3. 这首绝句虽然只有短短四句，却十分注意前后呼应，请具体分析之。
诗歌的前两句写景，后两句写人，写景是为写人张本。首句写绿油油的山原，白茫茫的水田，为后面两句写采桑养蚕和稻田插秧提供了场景。次句写催耕的“子规声”和对农作物生长十分有利的“如烟雨”，也为写农人的田间劳作埋设了伏笔。诗的末句，以“蚕桑”呼应“绿遍山原”，以“插田”呼应“白满川”，使诗意连续，结构完整。
窗前的树
我家窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。 树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分，恰好正对着我四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓荫收入眼底。从春到秋，由晨至夜，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出来米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡曳，花气熏人，人也陶醉。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏的淫威都由它承受，时而就愧愧自问，知人其实很是怯弱。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去。我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉一一我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去地寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
四季的杨槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣，败而复兴，重新回来的还是原来那颗老槐；可是，我知道它已不再是原来的那颗槐树一一它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一颗新的老树。
年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人，这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。4. 请用简洁的语言概括洋槐在一年四季中的不同特点。
春天的洋槐沉稳又不喧哗，花香怡人；夏目的洋槐生机勃发，经得起暴风雨的考验：秋天的洋槐树叶变金黄，纷纷飘落；冬天的洋槐，赤裸全身一无遮拦，展示它的挺拔与骄傲。
5. 作者写夏日洋槐，为什么着力写暴风雨中的洋槐?
暴风雨中的洋槐更能显示出洋槐坚韧的生命力及坚强不屈的品格，从而表达作者对洋槐的赞美之情。
6. 解释文中画线句子的含意。
(1)槐花开过，才知春是真的来了。
(2)它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。
(1)和其它树相比，洋槐在春天要绿得迟一些；槐花开放令整个世界灿烂而壮丽，花香袭人，充满浓浓的春意。
(2)金黄的槐树叶落入泥土是一种自然规律，是新陈代谢，是休养生息，是孕育新的开始。
7. 文章最后写“槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契”，你如何理解“我”与槐树之间的“默契”?
作者与槐树的“默契”指作者借槐树的四季来感悟生命，表达自己的人生态度(答“托物言志”“咏物抒怀”也可)。包括生命应沉稳而不喧哗，灿烂时尽情释放；生命应坚强、经受得住考验；生命是一个新陈代谢的过程，时时需要休养生息；生命在面对孤独时，也要自信潇洒。
六、作文(本大题30分)1. 请准确理解下面名句中的内容，联系自己的生活感受，写一篇文章。
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭
要求：(1)自拟题目
(2)除诗歌外，文体不限
(3)不少于800字
深色：已答题 浅色：未答题