求快风气的产生是因为我国社会变革加快和利益结构调整：一是城镇化进程不平衡导致大城市人口拥挤。竞争激烈；二是互联网时代，海量信息激发了人们的攀比心理、危机意识；三是现代社会物质条件进步，加剧了求快心理；四是互联网改变了人们的生活方式；五是我国与发达国家存在差距，在市场化进程中，人们有改善生活的需求。

[解析]
   通过审题发现，题目要求考生概括当前社会上求快风气产生的原因，属于归纳概括题。作答范围是“给定材料3”，考生作答时要详细阅读该则材料，并且从中寻找与题目相关的要点。本题作答要求“不超过150字”，这就说明考生作答时要表述简洁，严格控制字数。
   
   给定材料3第一段用简洁的文字描述了当前人们生活节奏加快的现实，并且指出这与社会变革加快、利益结构调整等转型期带来的阵痛有关。
   给定材料3第二、四段点明当前城市化进程不平衡导致大城市人口拥挤，就业竞争激烈、工作压力大，容易形成求快风气。
   给定材料3第三段指出，在互联网时代，人们每天遇到海量信息，面对各种诱惑，危机意识与攀比心理被激发，这也导致人们求快。
   给定材料3第五段，直接点明现代社会物质条件的进步加剧了人们源自大工业时代的求快心理；同时，材料中提到“互联网的出现更大大改变了人们的生活方式，速度更快，变化更多，时间的价值更宝贵”。这两点都是求快风气形成的原因。
   给定材料3第八段讲述了我国是发展中国家，发展水平与发达国家还有一定差距，人民群众在市场化进程中有改善生活的强烈需求等，这也使得求快风气盛行。
   
   通过阅读材料，将要点提炼出来以后，可以看出，转型期的阵痛这个要点可以总领后面要点，作答时可以按照“总—分”的逻辑顺序组织答案。

D公司的成功在于以“创新驱动”为核心，推动产品营销、提升竞争力、品牌建设、技术研发、人才体系的发展。
   在产品营销方面创新管理，主要体现为利用大数据分析消费需求变化，制定营销计划，推出适合产品。
   在提升竞争力方面提高执行，主要体现为完善团队建设，整合资源，增强协同效应，提升竞争力。
   在品牌建设方面内外发力，主要体现为升级创新自主品牌，引进最新技术国外品牌。
   在技术研发方面先行一步，主要体现为启动新能源汽车发展战略，利用新技术抢占市场。
   在人才体系方面全面升级，主要体现为制定有针对性的培养方案，挖掘年轻人才，发挥创新活力。

[解析]
   阅读题干可知，本题为一道归纳概括题，题目要求我们总结D公司的成功对于企业适应新常态的可借鉴经验，作答范围为“材料4”，作答字数要求“不超过300字”。
   
   材料4第一段，简要介绍了D公司创造的速度奇迹。与作答无关，可以忽略。
   第二段，讲述了D公司适应新常态的重要举措，我们通过阅读材料可以发现，D公司发展模式从“要素驱动”转变为“创新驱动”，实现了对企业体系全面的优化升级，我们以此作为主线提炼要点。
   第三段，讲述了D公司基于大数据分析实现营销管理和创新的举措，他们通过分析，制定和推进有针对性的营销计划，推出符合消费者需求的产品，这是第一项经验。
   第四段，讲述了D公司在提升竞争力方面的举措，具体表现为，内部完善团队建设，同时整合企业及伙伴资源，增强了各个环节的协同效应，这是第二项经验。
   第五段材料内容众多。本段开头明确了D公司发展模式向创新驱动转变。接着从品牌建设角度介绍，其表现为企业升级创新自主品牌，引进最新技术的国外品牌，这是需要我们概括的第三项经验。材料还提到了D公司启动新能源汽车发展战略，利用新技术抢占市场，我们可以由此概括出第四项经验：技术研发先行一步。材料继续介绍了创新营销的相应内容，我们可以将其与第一项经验的要点合并。最后，本段介绍了D公司全面升级人才体系方面的做法，他们通过制定有针对性的培养方案，挖掘年轻人才，发挥创新活力，这是我们需要概括的第五项经验。
   
   材料4最后一段首句提到“以‘创新驱动’为核心，推动品牌建设、产品营销、人才体系等每一个层面的发展”，我们可以在添加提升竞争力和技术研发的要点后，作为总领句写作。而阐述具体经验时，我们可以按照“在……方面……，主要体现为……”的表现形式，分条写作，使答案条理清晰。

当前，我国经济社会获得很大发展，人们开始重视享受闲适，这为我市建设休闲生活旅游城市带来机遇。在此，我谈谈自己的想法，希望抛砖引玉，大家各抒己见。
   建设休闲生活旅游城市，对我市有两大帮助：其一，可充分利用我市丰富的旅游文化资源，以休闲生活为卖点赢得游客青睐；其二，可打造旅游生活城市，让游客和市民享受现代化便利条件，过上一种健康闲适的幸福生活。
   这一工作的开展，有两项要求要注意：第一，围绕我市旅游资源，加强前期规划，将现代化理念与传统生活方式相结合，打造休闲生活旅游城市；第二，倡导休闲生活要考虑全面，以现实为基础，尊重公众的自由选择权。
   以上是我的一些想法和体会，希望大家批评指正。谢谢。

[解析]
   通过审题发现，题目要求考生结合材料1—2为市长草拟一份会议讲话提纲，是典型的应用文写作题。作答范围是“材料1—2”，考生作答时要仔细阅读分析这两则材料，不能遗漏要点。本题作答要求“切合主题，内容具体；条理清晰，层次分明；不超过300字”，这就说明考生的作答要紧贴主题，内容要详尽、具体，有条理性。同时，也要注意字数要求。
   
   通过阅读“材料1”，可以得到以下要点：
   第一段讲的是随着经济社会发展，人们开始追求闲适节奏。这部分是休闲生活旅游城市建设的背景，可以作为讲话提纲的背景部分。
   第二段主要讲述了A市具备丰富的旅游文化资源，这为建设休闲生活旅游城市提供了基础。同时，该市以休闲生活为旅游新卖点取得了一定成就。这些可以作为打造休闲生活旅游城市的理由。
   第三段主要谈了部分市民为了避开节假日的人满为患而选择休闲生活旅游方式度假，这可以作为讲话提纲背景部分。
   第四段阐述的是A市新市长经过调查研究提出“打造休闲生活旅游城市，提高居民生活幸福感”的构想。其中涉及部分基本措施，即围绕本地旅游资源，加强规划建设，将现代化理念与传统生活方式相结合，进一步打造“四季如春、休闲养生”的旅游生活城市。从该段还可以看出，休闲生活旅游城市建设的目的是使游客和本地市民不仅可以享受现代化带来的各种便利，更可以过上一种健康闲适的幸福生活。并且指出构想的提出得到了市民支持，可以作为建设休闲生活旅游城市的一个重要理由。
   通过阅读“材料2”，可以得出以下要点：
   第一段指出由于我国社会现代化转型使得人们变得忙碌，从而开始重视从紧张节奏中解脱出来，享受闲适。这部分可以跟材料1中背景部分的要点合并表述。
   第二段讲述了某地将以城市主干道为中心的部分城区辟为休闲生活街区带来的问题：街区内人们悠然自得，街区外的路段却拥堵不堪。打造休闲生活旅游城市可就此类问题提出相应对策，讲话提纲里面要涉及。
   第三段以法国和我国为例指出休闲生活要基于自主选择的基础，而且要有现实的经济基础。这部分可以作为对策安排到讲话提纲里面。
   第四段指出倡导休闲生活要以现实为基础，尊重公众的选择权，这部分可以与第三段要点合并表述。
   第五段指出职能部门要把工作做得精细，考虑到公众可能遇到的麻烦，并提出解决办法。这部分可以与第三段要点合并表述。
   
   将相关要点提炼出来，进行合并、加工，采取“背景阐述一分析原因一提出对策”的结构安排答案，以保证答案的条理性。当然，本题作答时，还需要考虑发言场合，我们要站在市长发言的角度，使用谦虚谨慎的语气，明确抛砖引玉的态度。

[参考例文]
   
   钱理群认为，中国大学生在独立自主、团队合作、知识积累三方面存在短板，皆因功利思想盛行，精神素养不足。其实，功利思想是社会通病，它令部分学生死记硬背，忽视理解认识；它令部分企业山寨抄袭，难以持续发展；它令部分官员只顾政绩，罔顾百姓民生。我们应学习庄子“无用方为大用”的精神，摒弃功利思想，避免揠苗助长。
   庄子“无用方为大用”的思想，指的是脱离功利束缚，才能成为大才。可有些人却认为，秉持功利思想可以激发奋斗热情。不可否认，在功利思想的影响下，也许你可以获得短期利益，但长远来看，当今世界瞬息万变，人们囿于功利思想，视野难免受到局限，不能求新求变，自身能力很难得到提升。2015年高考作文打破常规，要求结合“女儿举报父亲开车打电话”的新闻写一封信。一时间引起轩然大波，新闻中的女孩遭遇人肉搜索，部分考生在她的微博中留言辱骂，只因书信写作并非常考题型，很多人在备考时都未曾留意。这一事件向我们充分证明：功利化的教育，让我们的部分学生丧失了创新能力与进取精神，素质教育的目标远未实现。
   学习有用的知识技能，确实可以提高我们工作学习的“硬实力”，但读史使人明志，读诗使人灵秀，品茗陶冶性情，赏乐净化心灵，这些看似“无用”的知识，却能提升我们的素质“软实力”。当今社会不断变化，只有领悟到“君子不器”的真正含义，不因功利思想束缚自身，才能获得长远发展。
   其实，不仅是人才发展要重视“无用”，国家发展也要重视“无用”。王安石在熙宁变法中，曾将“变风俗，立法度”这种“无用”工作视为变法图强之所急。可反观清代的洋务运动，政府大肆购买军火，各地修建企业，直到“师夷长技以制夷”的梦想被甲午战争打破，人们才恍然大悟：“中学为体，西学为用”的思想认识，阻碍了国家的变法图强。在部分官员看来，西方唯有军事、技术强于我国，其思想文化根本无法与五千年的丰厚积累媲美，这种认识完全忽视了军事、技术这些“有用之物”诞生、成长于文化、法治这些“无用之物”。如今，我国深入推进全面深化改革工作，不但发展经济，创新治理，而且强化法治，繁荣文化，正是迈开“有用”“无用”两条腿，奔向民族复兴的美好明天。
   在当今的社会中，部分人群将“有用”作为评价、选择的标准，这种实用主义的思维，遮蔽了人生发展的宽广未来。面对这一问题，我们要树立战略眼光，长远思考，在学习“有用”的基础上，读“无用”之书，做“无用”之功，突破当下的环境限制，实现能力素质的提升。相信如此一来，我们必将走进一个全新的世界，“中国梦”的实现将指日可待。

[解析] 阅读题干可知，本题为一道给定写作话题的自由命题作文。题目要求我们结合对“无用”一词的理解写一篇文章。
   在写作开始前。我们要阅读材料6中与“无用”一词相关的内容。
   材料中提到“无用”共有三次：“如果我们用庄子‘无用方为大用’的观点来谈孩子的教育和成长，或许会被当下的社会斥为无稽之谈，因为实用主义哲学早已深入人心”；“以‘无用’的阅读、思考、交流来充实他们生命的厚度”“我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种，却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢”。
   通过仔细阅读可知，材料表明的观点是：在孩子教育中，加强“无用”的培养，才能避免揠苗助长。写作本文时，我们要从孩子的培养入手，结合庄子“无用方为大用”的观点，对当下社会中功利思想过于浓重的问题进行分析。具体写作时，考生可以选取自己较为擅长的写作结构和论证方式进行作答。
   参考例文采用了评论型结构进行写作，文章开头阐述了当下中国社会功利思想引发的精神素养不足的通病，并借用庄子思想，提出摒弃功利的观点。文章第二段深入思考庄子的观点，分析功利思想对人才培养的严重影响。继而在第三段得出结论，即：只有领悟到“君子不器”的真正含义，不因功利思想束缚自身，才能获得长远发展。在第四段中，文章扩宽视野，从人才发展上升到国家发展的层面，论证摒弃功利思想的重要性。文章结尾针对功利思想的问题，提出宏观举措，由此收束全文。