元音指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音，它的不同是共鸣腔的不同形状造成的，即舌位的高低、前后、嘴唇的圆展造成的。

非音质音位指有区别词的语音形式作用的音高、音重、音长。非音质音位有调位、重位、时位三种。

音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。

以音素为材料，从音质的角度来分析的音位叫作音质音位。

如果某种语言的语音差异可以造成意义的不同，这样的语音差异就有音位的对立，构成这种差异的语音特征就叫作“区别性特征”。

国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的，它制定的原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”，所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。

语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

辅音指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。

音位的条件变体指在一定的语音条件之下，同一音位出现的两个或两个以上的音，它们不能任意换用，如汉语中的是/a/音位的条件变体，它们各有自己的出现条件。

音位的自由变体指的是出现在同样的语音环境中而不能区别意义的两个以上的音，它们之间可以自由转换。比如汉语中兰州话和武汉话的声母[n][l]不分。当地人说话时可随意选择而不会引起意义上的歧义。

音节是自然感觉到的最小单位，但还不是最小的语音单位，音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小语音片断。音节是由音素构成的，一个音节可以由一个音素构成。

言语是一个连续的过程，所以发音器官不是从一系列互不相干的步骤中从一个音段进行到下一个音段，实际上语音会持续地受到临近音的影响。当涉及这种同时或重合的发音时，我们称这类过程为协同发音。如果发音的变化是倾向于后面音的音质，就称为先期协同发音。如果发音显示出前面语音的影响，则称为后滞协同发音。

异化：在语流中，两个本来相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的音不同或不相近。

(1)气流是否受阻。发音时呼出气流是否受阻是元音和辅音最主要的区别。
   (2)发音器官的紧张程度。发元音时，发音器官的各部分保持均衡紧张；发辅音时，只有形成阻碍的部位比较紧张。
   (3)气流强弱。发元音时，由于口腔打开，没有阻碍气流，气流在发音过程中是均匀呼出，因此呼出气流较弱；发辅音时，呼出气流较强。
   (4)声带振动与否。发元音时，声带振动，因为元音都是乐音，发音十分响亮，没有声带的参与，元音就不可能发出来；发辅音时，只有少部分浊音声带振动，大部分辅音声带不振动，是清音。
   (5)持续时间的久暂。发元音持续时间长，发辅音持续时间短。除了浊辅音以外，清辅音的发音都非常短暂。

音位和音位组合时由于受到邻音的影响，或者由于说话时的快慢、高低、强弱不同，可能发生不同的变化。同化、异化、弱化、脱落是语流音变的主要类型。
   (1)同化：两个不同的音位，其中一个受另一个的影响，变成了跟它相同或相近的音位。如英语中表示复数的s，在清辅音后念清音s，如“books”；浊辅音后念z，如“dogs”。
   (2)异化：两个相同相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。普通话中的变调是典型的异化现象。比如上声，两个上声相连，前一个上声变成阳平，如“老虎”；而上声在其他声调前一律念半上，即21调，如“马上”“理由”“缆车”。“不”在去声前念阳平，在其他声调前念本音。可见在普通话中非音质音位中的调位也有变体音位，比如上声实际上有214，35，21三个变体形式。
   (3)弱化：语流中，有些音位的发音变弱，不那么清晰，这种现象就是弱化。普通话的轻声就是比较典型的弱化现象。如头在“木头”“念头”“苦头”中变成了轻声。
   (4)脱落：如普通话中的“清音浊化”往往伴随着“元音脱落”，“元音央化”往往伴随着“尾音脱落”。

舌面前辅音指舌面抬起，抵住上腭的不同部位，造成不同的阻碍。其中，利用舌面前面抬起抵住硬腭前部这样的阻碍发出的辅音叫作舌面前音，又叫舌面音。包括j，q，x。
   舌根音指由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成的辅音，又称舌面后音。包括g，k，h。
   音位的不同条件变体各有自己的分布条件，绝不出现在相同的位置上，因而它们的分布状况是互相补充的，这叫作互补分布。

音位和音素都是最小的语音单位，但二者不是一回事，它们既不相同，但又有联系。
   区别：(1)音素具有全民性，音质具有民族性或社会性。因此研究音素着重从语音的自然属性入手；而研究音位则须落实到具体语言或方言，在着重语音的自然属性时，还着重从社会属性入手。(2)音素只能从音质角度划分，而音位却可以从语音四要素中的任意一个要素来划分。(3)分析音素只涉及某一个发音，而分析音位则涉及某一类发音。(4)不同的音素不一定有区别意义的作用，但是不同的音位一定能区别意义。
   联系：(1)某一语言或方言的音位是从其音素中归纳出来的。(2)分析音位时总要落实到具体的音素上。

音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单位。凡是处于对立关系中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于几个不同的音位。处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。如果它们被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同变异形式，所以我们把它们叫作音位变体。

“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫作“儿化韵”。例如普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷舌动作的符号。卷舌化了的韵母叫作“儿化韵”。儿化韵母音变的结果，要伴随脱落、增音、更换和同化等现象。
   在汉语中，儿化具有三个作用：(1)区别词义。例如：眼和眼儿，前者的意思是眼睛；后者的意思是小孔。(2)区分词性。例如：画和画儿，前者名词和动词都可以；后者是名词。(3)表示细小、亲切、轻松或喜爱的感情色彩。例如：小熊儿。

元音和辅音不同于汉语拼音中的声母和韵母。
   元音和辅音是普通语音学从发音特点的角度给人类语音音素划分出来的单位，是音素的再分类，这种分类方法适用于人类所有的语音，就是说，任何语音系统都是由元音和辅音构成的。
   声母和韵母是汉语语音学根据汉语音节结构的特点划分出来的语音单位，汉语音节前面的辅音叫作声母，汉语音节声母后面的成分叫作韵母，这种分类只能适用于汉语。声母和韵母同元音和辅音之间有密切的关系，但由于划分角度不同，二者并不对应。

(1)相同点：都是词的发音有一定的变化，语流音变是语音变体的一种。
   (2)不同点：语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。
   在同一词位中，由于语音形式的不同而产生的变体，叫语音变体。不同的语音形式有其各自的适用场合和语境，即呈现互补分布状态，它们之间不会因为语音形式的不同而有意义上的变化。语音变体包括异读、变调、儿化等。也就是说，语流音变是语音变体的一种。

语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。
   

解释下列现象。
   语音是语言的物质外壳，不同的人在说同一个词的时候发音都会有些差别，即使同一个人在不同的时刻说同一个词也是如此。尽管这样，听话者仍然会觉得他或他们说的是同一个词，为什么?
   语音具有生理属性、物理属性和社会属性。其中物理属性包括音高、音强、音长及音质。其中音高、音强、音长都是相对的，不是绝对的。因此不同的人在说同一个词的时候发音都会有些差别，即使同一个人在不同的时刻说同一个词也是如此。尽管这样，听话者仍然会觉得他或他们说的是同一个词。

[u]和[v]不是两个不同的音位，它们是/u/的变体，各有自己出现的条件。但是由于发音相似，不妨碍听话者的理解。故可以进行自由替换。
   在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。题中所给的[u][v]即如此。所以，可以将它们作为音位/u/的变体。

“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫作“儿化韵”。“盖儿”“门儿”中的“儿”就是儿化韵。但是儿化这种语音现象，跟词汇、语法有密切的关系，它具有区别词义、区分词性和表示感情色彩的作用。
   “盖儿”中的“儿”起到了区分词性的作用，“盖”是动词，“盖儿”是名词。“门儿”中的“儿”使“门儿”具有了“门”不具有的词义，“门”表示“建筑物的出入口”之义，“门儿”表示“门径、门道”之义，比“门”增加了“门道”的义项。