二、简答题1. 不同音色形成的原因。
音色是区分不同声音的依据,它是声音的基本特征,是声音的本质。不同音色形成的原因,大致有以下三个:
(1)发音体不同。不同发音体发出声音的音色是不同的,如二胡和马头琴发出的声音不同,这是由它们的构成部件不同决定的。
(2)发音方法不同。如辅音b,p的发音部位是一样的,两者之所以不同,就是因为它们的发音方法不一样,b是不送气音,p是送气音。
(3)共鸣器形状不同。汉语中有10个单元音,它们的不同取决于嘴唇的圆展和舌位的高低,这些共鸣器的形状和位置不同就形成了不同的单元音,如[A]是央低不圆唇元音,[a]是央前不圆唇元音。
2. 为什么说语音具有社会属性?
语音都是含有一定意义、作为意义的载体而起交际作用的,这就决定了语音具有社会的属性。这也是语音区别于自然界其他声音的最根本性质。主要体现在以下几个方面:
(1)语音与意义的结合是由社会决定的。语音作为一种符号与它所代表的意义相联系着,但这种联系并不是必然的。一个语音表达一个什么样的意义,是由使用这种语言的社会在使用中约定俗成地固定下来的。语音与意义的结合由社会约定俗成之后,个人不能随意变动。
(2)语音的系统也是由社会决定的。任何语言或方言都有其独特的语音系统,这些语音系统上的特点是由使用这种语言的社会约定俗成的,不是生理、物理或其他方面造成的。
(3)语音的民族性。任何民族语言都有自己独特的语音系统,这种系统都是在特定的社会中形成的,都是特定社会独特选择的结果。
(4)语音演变的规律性。
3. 音素和字母的不同。
音素是最小的语音单位,字母是用来记录音素的符号。它们的关系大致如下:
(1)一个字母代表一个音素,如

这些音素就是分别用一个字母表示的。
(2)一个字母代表几个音素。i代表bi,zi,zhi中的三个不同的i。
(3)两个字母代表一个音素,如zh,ch,sh。
(4)一个字母加一个符号代表一个音素,如ü。
4. 举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同?[p]和[b]在普通话中是不是音位变体?是什么变体?
(1)条件变体是处于互补关系中的音位变体,如/a/音位的几个变体就属于条件变体。(2)自由变体与条件变体不同,它是出现在同样位置上可以任意替换但又不起区别意义作用的几个音素。如吴方言平翘音、前后鼻音等。(3)[p]和[b]是音位变体。(4)它们属于条件变体。
5. 指出汉语普通话/e/音位的几个条件变体,描述其发音特点和出现条件。
(1)/e/有以下四个音位变体:

(2)发音特点:
[e]前、半高、不圆唇舌面元音

前、半低、不圆唇舌面元音

央、中、不圆唇舌面元音

后、半高、不圆唇舌面元音
(3)出现条件:
[e]在[i]前

在[i][y]后

在

前或作轻声音节的韵腹

单独作韵母
6. 什么是区别特征,汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征,为什么?
区别特征就是有区别音位作用的发音特征,音位的区别特征即一个音位实际上是若干个区别特征的综合。汉语普通话中辅音的区别特征有:有阻/无阻、送气/不送气、塞/擦、清/浊、口/鼻,这些区别特征不但将辅音和元音区别开来,也将不同的辅音进行了区别。汉语普通话中元音的区别特征有:唇/舌、舌尖/舌面、圆唇/不圆唇、卷舌/不卷舌、前/后等,这些发音特征将元音和辅音进行了区别,也将不同的元音进行了区别,因此说这些语音特征是区别特征。
7. “黑”“竹”“喝”“设”四字在普通话中的声调分别为阴平、阳平、上声、去声,而它们在中古时代属于同一调类。问:这个调类的名称是什么?
8. 试用语流音变的原理,解释英语名词复数词尾的发音规则。
语流音变的类型较多,有同化、异化、脱落等,根据这些语流音变的实际类型,英语名词复数词尾的发音规则属于语流音变的同化现象。同化指的是语流中相邻的两个音位,其中一个受到另外一个的影响,变成跟它相同或相近的音位,这种现象就是同化。如“dogs”中,由于其中的“g”是浊音,后面的“s”受其影响也变成了浊音“z”。
三、应用题1. 运用所学语言学理论分析下面的语言现象。
汉语有很多复韵母,英语有很多复元音,如汉语的“得(děi)”和英语的“day”的元音,用国际音标表达都是[ei]。可是实际发音(听话人的音感)明显不同。请问:汉语复韵母与英语复元音有什么不同?
汉语的复韵母ei的发音处于一个发音紧张阶段,从e到i是一个渐次的演变过程;而英语的复元音ei存在两个发音的紧张阶段,其间的演变过程是跳跃式的。
2. 汉语中的“i”代表了哪些不同的音素?汉语拼音为什么可以用一个字母表示?你认为这几个音素分成几个音位好?为什么?
汉语中的i代表了三个不同的音素,它们分别是

汉语拼音用一个字母表示是因为三者出现的拼合条件不一样,用一个字母记音在任何情况下都不会发生冲突和误会;另一方面,这也考虑到了经济原则。这三个音素可以归并为一个音位,用/i/代表。依据音位归纳的互补原则和语音相似原则,这三个音素语音相似,并且各有自己的出现环境,从不在相同的语音环境中出现和互相替换,具有互补关系,因而可以将它们归并为同一个音位。
3. 用国际音标给“欢呼党的十六大”注上严式音标,请对头三个音节的元、辅音进行描写,然后分析其中的元音是几个音位,并列举每个元音音位的变体。

前三个音节的元音:
[u]舌面、后、高、圆唇;
[a]舌面、前、低、不圆唇;

舌面、央、低、不圆唇。
前三个音节的辅音:
[x]舌面后、清、擦音;
[n]舌尖中、浊、鼻音;
[t]舌尖中、不送气、清、塞音;

舌面后、浊、鼻音。
四、论述题1. 试述“同化现象常作为协同发音的同义词使用”。
同化现象和协同发音之间既有联系又有区别。
(1)定义有联系
言语是一个连续的过程,所以发音器官不是从一系列互不相干的步骤中从一个音段进行到下一个音段,实际上语音会持续地受到临近音的影响。当涉及这种同时或重合的发音时,我们称这类过程为协同发音。同化是言语中最常见的一种语音变化。当两个不同或不相近的音连起来读的时候,两个音由于互相适应、互相影响而变为相同或相似的音了。
从它们的定义可以看出,协同发音和同化都是指在语流中,某个音节受到其他音的影响,其发音有所改变。
(2)类型相同
协同发音是语音学术语,它分两种:如果发音的变化倾向于后面音的音质,就称为先期协同发音。如果发音显示出前面语音的影响,则称为后滞协同发音。
同化是音系学术语,它也有两种:如果后面的音影响前面的音,称为逆同化,如普通话中的

第一个音节中的[n]被后面音节的[m]同化了,这种同化叫逆同化。如果前面的音影响后面的音,则成为顺同化,如“dogs”中的[s]收到浊辅音

的影响而变成[z],这就是顺同化。
五、操作题1. 请写出下列词的国际音标(使用严式音标法)
开 散文 明月 短短 指望 花瓶儿 有趣儿 钉子 眩晕 确凿 棉花 勒死