C

[解析] “从而解决了情绪异常的防治问题”不符合原文意思，综合首段末句“他们的见解让人耳目一新”及下文内容来看，生物学家只是从导致情绪异常的原因这一角度进行研究并发表见解，尚未提出相关的防治方法。

D

[解析] 由末段两个方面的主要原因来看，残存农药等杀死大量肠道细菌与“高蛋白物质就会被分解出……有害物质”无关，该项将两个方面的原因及结果混淆在一起了。

A

[解析] “只有当人体内多巴胺的量超过一般水平”不符合原文内容，由原文第二段末句“当多巴胺传导顺畅的时候”可知，与“量”无关，只是“传导”是否“顺畅”的问题。

A

[解析] 正：纠正。

B

[解析] 以：连词，表原因，“因为”。则：连词，表假设关系，“就”/连词，表转折关系，“却”。乃：副词，表前后的逆接相背，“竞”/副词，表前后的顺接或紧接，“就”。其：第一人称代词，“我的”/第三人称代词，“他的”。

B

[解析] ①是王珪向皇上表示诚意与忠心的。⑤是说太宗不计前嫌，委以重任。这是王珪向皇上表明自己忠心劝谏的理由。⑥是交代王珪辅政的事实。故①⑤⑥都不是表现王珪“为人雅正”的。
[参考译文]
   王珪，字叔玠。性情沉静恬淡，为人正直，安于所遇，与人交往不苟且附和。当时太宗任命他为谏议大夫。太宗曾经说：“君臣同心同德，那么国家就会安定。我虽不是贤明之君，但幸而有各大臣多次规劝及纠正我的过失，但愿这样可以使天下太平吧。”王硅进言说：“古时天子有谏诤之臣七人，都因谏言不被采用，而相继死亡。现在陛下发扬你的美德，采纳像我们这样的草野之人的意见，我愿竭尽愚钝之力，效力辅佐陛下。”王珪推诚尽忠，进荐善言，并常常存心规劝，太宗更加信任他。
   一天，王珪进见，看见有一美人在皇上身边侍候。太宗指着她说：“庐江王不行道义，杀了她的丈夫而纳她为妾，怎么会不灭亡呢?”王珪离开座位回答说：“陛下认为庐江王做得对还是不对呢?”皇上说：“杀了人又纳那人之妻，竟然还问我是对还是错，为什么呢?”王珪回答说：“我听说齐桓公到郭国，问老百姓：‘郭公为什么灭亡?’老百姓回答说：‘因为他能分清什么是善什么是恶。’齐桓公说：‘如像你们这么说，他就是一个明君了，可为什么会到了灭亡的地步呢?’老百姓说：‘不是这样的，郭君知道是好的意见却不采纳，知道是错的事情却不停止做，所以灭亡。’如今陛下知道庐江王灭亡的原因，他的美姬还在你的身边，我看陛下认为这样做是对的。知道那是错的事情(但还要继续做)，这就是所谓的知道不对的却不停止去做啊。”太宗十分欣赏他说的话。
   太宗派太常少卿祖孝孙教授宫中的乐人乐律，因这些乐人的技能没有长进，孝孙多次被皇上责怪。王珪与温彦博共同进言说：“孝孙是恭谨之士，陛下让他来教女乐，又责备他，国人岂不认为皇上太轻视士人了吗?”太宗十分愤怒地说：“你们都是我心腹之臣，竟然附顺下人欺瞒我，替人游说说情吗?”彦博惧怕，谢罪，但王珪不谢罪，他说：“我本来侍奉前皇太子，罪当受死，陛下您怜惜我的性命，任用我，让我担任重要的职务，并要求我忠诚效力。现在陛下因私心而怀疑我，这是陛下对不起我，我没有辜负陛下。”皇上默不作声，感到惭愧，于是就不再追究了。
   当时，王珪与玄龄等一同辅佐朝政。太宗对他说：“你给我评评玄龄等人的才干，并且说说，你与这些人相比谁更贤能?”王珪回答：“勤恳奉公为国，朝中事情没有不关心处理的，我不如玄龄；文才武略，将相之才兼备，我不如李靖；上奏详尽明了，思虑恰当，我不如彦博；治理繁重事务，事事必办妥，我不如戴胄；把谏诤作为自己的职责，以国君不及尧、舜为耻辱，我不如魏征。至于抨击坏人坏事、奖励好人好事，疾恨邪恶喜好善美，我和他们相比有一点点长处。”太宗称好。