一、论述题1. 浅论新闻节目主持人的素质特征。
新闻节目主持人的素质特征体现在以下几个方面:
(1)高度的政治修养。
目前,有的新闻节目主持人往往强调个人风格,把广播电视台当作个人表演的舞台,而忽视了新闻节目主持人在涉及大政方针时,实际上应是党和政府的代言人,是在通过自己的智慧、才华、风格和魅力来宣传党的方针政策、引导受众,还有一些新闻节目主持人缺乏必要的政治业务知识,闹出了不少笑话。因此,提高新闻节目主持人的素质修养,一个很重要的内容就是要大力提高新闻节目主持人的政治修养。
(2)博学的知识结构和组织才能。
我国是社会主义国家,广播电视是党和人民的事业,它同报纸一样,是落实“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”这四项任务的有力载体。为了更好地完成这四项任务,作为新闻节目主持人,应有博学的知识结构和组织才能。著名新闻节目主持人傅成励说:“一个主持人,没有深厚的生活积累、完整的知识结构,没有从生活中真正得来的种种感悟,就很难在话筒前应对自如,保持自信,更谈不上在理解和把握新闻事实上发挥出独到见解了。而这种积累又绝非一朝一夕的事。因此,新闻节目主持人要做有心人,经常读书看报,拓宽视野,努力向生活学习,在知识结构上力求‘专’‘深’与‘广’‘博’相结合,做一个名副其实的‘杂家’。”
(3)过硬的采编制播的业务能力。
一个新闻节目主持人必须掌握采访、编辑、制作和播音的技巧,这四个方面的技巧构成了新闻节目主持人的业务素质。新闻节目主持人应当是采编制播全才,从某种意义上说,他们应当是广播电视台的“台粹”。新闻节目主持人最要紧的不是一副金嗓子和一副漂亮的面孔,而是学识水平、社会活动能力和口才,这是由节目的新闻性质和新闻节目主持人新闻活动的特点决定的。新闻性是新闻节目的基本性质,新闻节目的目的在于传播信息、报道新闻、发表评论,其作用在于影响和引导舆论。这种基本性质制约着新闻节目主持人的活动方式,决定着新闻节目主持人的业务素质要求。
(4)稳定的心理素质和灵敏的应变能力。
新闻节目主持人的心理素质如何,直接影响着他的主持行为,也就影响着节目质量。新闻节目主持人在现场采访中要“指点江山”,在话筒前要从容不迫,声音形象风采依旧,这些都需要有稳定健康的心理素质作为支撑。人们知道,运动员如果没有良好的心理素质,即使技高一筹,在竞赛场上也容易败走麦城。新闻节目主持人亦是如此,在演播现场,如果心理处于紧张状态,大脑思维必定是僵化的,很难积极地进入节目中去,非但不能很好发挥,可能还会表达不清楚已准备好的内容。
[考点] 广播电视新闻学
2. 试论述你对电视节目制作标准“内容为王、形式是金”的辩证理解。
(1)对“内容为王”的理解。
“内容为王”,并非有“内容”便可称“王”。“内容为王”亦非人们习以为常的“内容第一,形式第二”的那个霸王“内容”。电视节目制作标准中的“内容为王”,是指电视节目中最能满足观众思想、观念、信息需求的那些抽象信息元素,这就是最好、最合适的节目内容。
“内容为王”是电视媒体生存的公理和铁律,内容准确是基础,关键还要是“独家”。强调电视节目“内容为王”,是追求内容的正确、准确、合适与独家。
(2)对“形式是金”的理解。
电视节目从诞生之日起本就是一个以抽象思维(内容选择)为起点,与具象思维(形式寻找)有机整合的载体样式。“内容为王”是前人对事物核心内容的强调,“形式是金”是对电视外在样式的强调,两“强”合一,便化解了画面与声音孰重孰轻的争执。“内容为王,形式是金”是电视节目制作人对电视节目制作、分析、评价应有的双重价值观(亦称电视双主体价值观),因为这一观念科学解构了电视节目诸元素间的整体关系,可以解决电视节目在制作过程中的一系列观念性、操作性难题。
[考点] 广播电视新闻学
3. 试论述画面思维的基本特征。
画面思维是一个由诸多要素相互作用而构成的复杂的动态系统,它同任何系统一样,不但有其发生的形式和契机,而且有其自身运行的规律性。为了深刻揭示画面思维的内在本质,人们必须具体地认识它的基本特征。画面思维的基本特征有以下几点:
(1)画面思维的综合性。
电视新闻采访,是通过记者的现场感知所形成的画面思维,并结合新闻专业的文字语言构成而进行的信息采制活动。在这个过程中,把彼此分离的表象组合起来,达到传播新闻信息,消除人们对某事物认识的不确定性的目的,这就是声画综合产生的传播效应。抽象的理念思维通过画面的综合表述(实质是画面表达一种思维过程)而显得更为生动、深刻。
(2)画面思维的现场性。
新闻现场是任何一种新闻媒介进行采访的依据,任何形式的新闻采访活动都离不开新闻现场。所不同的是,文字记者拥有时过境迁之后进行再思考的余地和借助其他方式进行间接采访的自由。电视记者则不然,在绝大多数情况下,电视记者的采访思维是以现场画面为依托而展开的,新闻现场的人、物和事件是直接构成画面思维的物质“元件”,以这个基础构建而成的画面思维过程,不用通过概念或词等中介“元件”的转换,可以直接告诉人们思维的结果。如果没有新闻现场的画面思维的构成,任何高明的、后补的逻辑思维都将是苍白无力的。任何脱离新闻现场、漠视画面思维而仅靠文字表达出来的电视新闻,充其量不过是一条优秀的“文字广播稿”而已。现场是展开画面思维的源泉与根本,失去了现场,画面思维则会成为无源之水、无本之木。
(3)画面思维的概括性。
在人的思维活动中,任何一种思维方式都能从复杂多样的外界信息中选择既定目标和相关信息,排斥与己无关的信息,因而使思维方式具有一种选择的作用,这种选择便导致了概括性,画面思维同时也具有这种因选择而导致的概括性。具体来讲,画面思维的概括性的主要特点是用归纳的方式抽取感性的、直接的形象内容构成一种思维模式,将最终的理性判断交给观众去完成。这和逻辑思维的概括过程形成了本质的区别,因为逻辑思维的概括过程全由思维主体来完成,而客体始终是被动接受的对象。画面思维的概括过程虽说没有结论性判断,似乎是一种低层次的感性概括,然而,正是由于这种概括过程的不完整性,才加强了观众的参与性,从而使这种感性概括得到了质的飞跃。
(4)画面思维的跳跃性。
电视新闻的传播因传播节奏没有时间所限,它的画面是难以具备情节的。一条一分钟左右的新闻,对新闻现场的时空因素做了高度压缩,这就使记者的画面思维出现跳跃性。在新闻现场,作为思维主体的记者根据不断变化发展的客观环境,来不断改善思维程序和方式,总是将镜头指向具有特殊意义的画面,从而达到优化思维目标的目的。由于这个过程是不断运动的、调整的、择优的思维活动,因而呈现出轻视情节构成的跳跃性。这种动态的画面思维的跳跃性,主要表现在两个方面:第一,画面思维根据新闻现场的变动而跳跃;第二,画面思维围绕思维优化的目标而变动,其目标都是摄取信息量最大、细节最生动的画面,以最圆满的思维结果传播信息。当然,画面思维的跳跃性是与记者在现场的理性思考的连贯性相辅相成的。没有连贯的理性思维,画面思维的跳跃将缺乏目的,而成为记者凭一时感觉而驱使的乱跳。同时,如果一味依赖连贯的理性思维,则画面思维又会失去跳跃性,而沦为不合实际的推、拉、摇、移。
[考点] 广播电视新闻学
4. 试述精确新闻报道的含义及其在采写中需注意的问题。
(1)精确新闻报道的含义:精确新闻又称精确新闻报道,兴起于20世纪60年代的美国。它是基于科学的量化研究的新闻报道。精确新闻能使报道内容更加公正、客观,避免新闻来源“二手”的人为主观因素,更能反映人民的呼声和意见,新闻报道更令人信服。
(2)在采写时精确新闻需注意的问题有以下几个方面:
①运用定量研究的方法采集数据。
运用定量研究的方法采集数据,这是精确新闻学与传统新闻学的最大区别。按照定量研究的实施机构来划分,数据主要来自两种途径:一种是新闻媒体或记者自己运用定量研究的方法,独立完成数据搜集,这样写成的精确新闻称为“主动性精确新闻报道”;另一种是新闻媒体或记者直接采用其他社会组织或机构的研究结果,这样写出来的精确新闻就是“反应性精确新闻报道”。
②数据应用。
数据应用的过程也就是新闻写作的过程,即告诉读者数据是怎么来的。记者不仅要展现数据结果,而且要提供有关研究方法和过程的必要信息,告诉读者数据是怎么来的,这是精确新闻写作的特殊规范。受众只有清楚地知道新闻中的数据是如何得出的,才能对媒体形成有效的监督,辨别出新闻当中的“假”数据,也才能充分相信数据的精确性与代表性,这本身也是受众知情权的应有之义。
③数据延伸。
尽管精确新闻以数据信息作为自己的内容基础,但是,数据往往停留在对社会宏观概况的描述,无法深入到社会的深处和细处,显得表面化。这就要求记者除了采写数据,还应当以数据为起点和线索,拓展报道的广度和深度,挖掘数据中隐含的深意。为了满足受众对新闻信息的深度需求,有必要以数据信息为出发点,再深入采访下去,探索隐藏在表象之后的深层含义。记者应围绕数据多问几个“为什么”和“怎么样”,通过深入挖掘事件背景,采访具有典型性的相关人物,才能在社会的多无关系中来探求数据背后的深层本质,
[考点] 新闻报道形式