A

[解析] 建设社会主义核心价值体系，可以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

A

[解析] 我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

C

[解析] A项是全面建设小康社会“三步走”的第一步生活指标；B项是“三步走”的第二步生活指标；C项是“三步走”的第三步的生产与生活双重指标，也是我国初级阶段所要实现的历史任务；D项不是社会主义初级阶段所要实现的历史任务。C项当选。

B

[解析] 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性与曲折性的统一。题干中的缓流、急流，冷色、暖色，高音、低音，欢乐、痛苦等就是前进性与曲折性统一的体现。

C

[解析] 为政府管理提供法律依据是立法所起到的直接作用，其他三项都是间接作用，不应选。

C

[解析] 梅奥是原籍澳大利亚的美国行为科学家，是人际关系理论的创始人。故选C项。

C

[解析] 我国文化产业的现状要求国家要加强监督和引导，不断促进文化产业的发展。

C

[解析] 金融衍生产品是指其价值依赖于基础资产价值变动的合约。根据产品形态，它可以分为远期、期货、期权和掉期四大类。股指期货是期货的一种。股票、债券与活期存款属于基础资产。

A

[解析] “李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”启发我们世界上的一切事物都处在运动变化发展中，所以要把世界上的事物看成是一个变化发展的过程。

A

AD

[解析] 强迫症包括强迫观念和强迫行为。

CD

[解析] 商场打折让利的促销行为，是为了让商品尽快地卖出去，出让商品的使用价值，实现商品的价值。打折促销商品的价格不一定低于价值，使用价值也不一定发生变化。

AC

[解析] 国家以车辆购置税等形式加大投资实现区域协调发展，因此A、C正确。材料没有说明财政与税收的关系，因此B不能入选；效率是公平的基础和前提，因此D错误。

BD

[解析] 人民代表大会制定法律行使的是立法权，不是决定权，故排除A；中华人民共和国国务院，即中央人民政府是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，人民代表大会不是执行机关，故排除C。本题正确答案为BD。

ACD

[解析] 本题主要考查了社会意识对社会存在的反作用，B项表述与题干无关。

ABCD

[解析] 国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防法制意识、国防责任意识和国防献身意识。在我国，国防观念鲜明地反映了全国人民对防御外来侵略、捍卫祖国统一、维护民族和国家根本利益的自觉关注。

CD

[解析] 从图表可知，自1990年至2010年，我国的第一产业在国内生产总值中的比重不断下降，二、三产业比重不断增加，但比重的减少并不意味着产值的减少，实际上近些年来我国农业总产值是在不断上升，A不对；B与图表无关；第三产业即服务业的比重增加，意味着居民的劳务消费增加，社会对服务业的人才需求增加，CD正确。

BCD

[解析] “历史终结论”认为西方资本主义制度是“人类最后一种统治形式”这一观点违背了唯物史观，否定了社会发展的规律。唯物史观认为，人类社会的发展是不以人的意志为转移的客观必然性的过程，社会历史的发展同自然界的发展一样都有其内在的客观规律性，而不是盲目的无意识力量起作用。故A项错。柏林墙的倒塌，是德国社会发展的特殊形式，西方一直认为，这是资本主义制度对社会主义制度的胜利。题干否认了这一点，也就是说，不能因为一些国家社会发展的特殊形式就否认历史发展的普遍规律。故BC两项正确。按照“历史终结论”的观点，资本主义制度是“人类社会进步的终点”，现实并非如此，柏林墙的倒塌并不意味着资本主义制度的胜利，金融危机说明了资本主义存在的缺陷，也就说明，认识并不能决定、替代社会发展。故D项正确。本题选BCD。

BCD

[解析] 资本主义萌芽在地中海沿岸的一些城市出现，其途径有两个：一是从小商品经济分化出来；二是从商人和高利贷者转化而成，故而B、C、D项正确。

AB

[解析] 政府信息公开保障了公民的知情权和监督权，故A项正确；但并没有扩大公民的权利，故D项错误；政府信息公开进一步提高了政府工作的透明度，但不一定会提高政府的工作效率，故B项正确，C项不符合题意。

备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂的教学效果起到决定性的作用。“研读”是备课的必要前提，“博学”是备课的重要基础，“细致”是备课的基本要求，“创新”是备课的成功亮点。

①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，是我们能否拥有美好生活的航标。作为当代大学生，必须树立正确的就业观。
   ②在劳动和奉献中获得幸福。劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。大学生通过自主创业或者在平凡的岗位仍然能实现自己的价值。
   ③在个人与社会的统一中获得幸福。即要坚持集体主义，正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，只有在奉献社会中，个人才能获得全面的发展，实现个人自由。
   ④要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智，保持百折不挠、不怕牺牲的顽强奋斗精神。
   ⑤自觉站在最广大人民的立场上，遵循社会发展规律，才能做出正确的价值判断和价值选择。
   ⑥要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，在实现理想中实现真正的人生价值。

(1)题中观点是片面的。
   (2)基层民主包括村民自治、城镇居民自治、企事业单位的职代会等制度等，其具体内容有村委会直选、村务公开、厂务公开、政务公开等，的确是实现人民民主的重要途径和保障。
   (3)但要确保人民当家作主的权利，最根本的是必须把党的领导、依法治国和人民民主结合起来。要坚持和改善党的领导，要完善立法、依法行政、严格执法。同时必须进一步坚持和完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作制度、民族区域自治制度等。要确保人民对国家和社会事务的参与权、知情权和监督权。
   (4)我国的民主政治建设既要借鉴人类的政治文明成果，又要从中国的具体国情出发，在党的领导下，在法制的轨道上逐步推进。

题干表述错误。影响师生关系的因素主要有：教师、学生、家长和社会对教师的评价与态度等。其中，教师本身是影响师生关系的最主要因素。教师自身的道德素质、人格魅力、知识水平、教学方法等是影响师生关系的最主要因素。学生是影响师生关系建立的重要因素。

青年是最宝贵的人力资源，青年创业是一项既有利于社会，又能实现个人价值的活动。同时，创业也是一项充满风险的复杂活动，美好的愿望和火热的激情并不意味着创业活动必然成功。当前我国政府的多项政策齐头并进，鼓励大学毕业生到基层工作，大力推进当代青年的创业活动。
   首先，青年应当具有自主创新的意识。政府鼓励大学生当村官，为大学生树立正确的创业观指明了方向，为青年去基层自主创新提供了一个平台，青年应该在基层发挥自己的潜力，自主创新，把自己的科学文化知识带到基层，服务基层，回报社会。
   其次，青年应当做好吃苦耐劳的准备。政府鼓励大学生到基层，可以让有知识、懂科技的青年到基层成长、锻炼，丰富自己的人生经历和工作阅历，使青年一代将来更好地为社会服务。
   最后，青年应当树立职业无高低贵贱之分的理念。干一行，爱一行，行行出状元。基层同样可以实现人生价值，青年应当以饱满的热情和充足的信心投入到基层工作中去。青年应当在基层平凡的工作岗位上发挥自己的聪明才智，锐意进取，开拓创新。