一、判断题1. 教育的生物起源论认为，教育产生于儿童对成人的无意识地模仿。
对 错
B
[解析] 教育的生物起源论认为，教育起源于动物界的生存本能；教育的心理起源论认为，教育产生于儿童对成人的无意识地模仿。
4. 学生在刚学习英语时，对26个英文字母的记忆往往两头容易中间难，这种现象的出现是前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。
对 错
A
[解析] 前摄抑制和倒摄抑制是一种记忆干扰现象，前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用，而倒摄抑制则相反。中间难就是因为中间学习的材料受到了前摄抑制和后摄抑制的双重干扰。
5. 对教师而言，参加进修或者其他方式的培训是教师的义务。
对 错
B
[解析] 参加进修或者其他方式的培训是教师的权利。
7. 学生在做问答题时的记忆性活动主要是再认。
对 错
B
[解析] 学生在做问答题时的记忆性活动主要是回忆。
8. 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
对 错
A
[解析] 教育制度作为一种制度是逐渐形成并发展起来的，教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
9. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。
对 错
B
[解析] 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价、反思过程这三个过程交织在一起。
10. 在教育过程中，强调设身处地地去理解学生，这是重视期望的心理效应。
对 错
B
[解析] 在教育过程中，强调设身处地地理解学生是强调移情的作用，重视期望的心理效应是指罗森塔尔效应，这是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
二、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的) 三、多项选择题(请在每道题列出的选项中选择两个或以上符合题目要求的选项) 
深色：已答题 浅色：未答题