银符考试题库B12
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二级MS Office高级应用模拟295
一、选择题
1. 针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作,描述错误的是______。
A.可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景
B.可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片
C.可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果
D.可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式
A
B
C
D
D
[解析] 在PowerPoint中通过“图片工具”中“格式”选项卡中的“删除背景”功能可以删除图片对象的背景;在PowerPoint中通过“图片工具”中“格式”选项卡中的“颜色”功能可以将图片颜色转为黑白图片和转换为铅笔素描效果。
2. Word 2010中新创建的空白文档默认的模板为______。
A.normal.dotm
B.normal.dotx
C.normal.docx
D.normal.docm
A
B
C
D
A
[解析] Word 2010新创建的空白文档都基于Normal.dotm模板来设置最初的默认格式。如果修改了Normal模板,则以后所创建的新文档都将使用新的默认设置。
3. 数据管理技术发展的三个阶段中,______没有专门的软件对数据进行管理
Ⅰ.人工管理阶段 Ⅱ.文件系统阶段 Ⅲ.数据库阶段
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅲ
C.Ⅰ和Ⅱ
D.Ⅱ和Ⅲ
A
B
C
D
A
[解析] 数据管理技术发展的三个阶段中,只有人工管理阶段,没有操作系统,没有管理数据的软件,数据处理方式是批处理。在文件系统阶段,操作系统中已经有了专门数据管理软件,一般称为文件系统。在数据库系统阶段,出现了统一管理数据的专门软件系统,即数据库管理系统。
4. 生产每种产品需要多种零件,一种零件可用于多种产品,则实体产品和零件间的联系是______。
A.多对一
B.一对多
C.多对多
D.一对一
A
B
C
D
C
[考点] 数据库设计基础
[解析] 一种产品对应多种零件,一种零件对应多种产品,所以实体产品与零件之间是多对多的联系。
5. 下列叙述中错误的是______。
A.算法的时间复杂度与算法所处理数据的存储结构有直接关系
B.算法的空间复杂度与算法所处理数据的存储结构有直接关系
C.算法的时间复杂度与空间复杂度有直接关系
D.算法的时间复杂度与空间复杂度没有必然的联系
A
B
C
D
C
[解析] 算法的时间复杂度,是指执行算法所需要的计算工作量。算法的空间复杂度,是指执行这个算法所需要的内存空间。两者与算法所处理数据的存储结构都有直接关系,但两者之间没有直接关系,因此选项C错误。
6. 计算机最早的应用领域是______。
A.数值计算
B.辅助工程
C.过程控制
D.数据处理
A
B
C
D
A
[解析] 第一台计算机诞生在第二次世界大战期间,美国军方为了解决计算大量军用数值的难题,成立于由宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组,开始研制世界上第一台电子计算机。故答案为A。
7. 下面不属于软件设计阶段任务的是______
A.软件的详细设计
B.软件的总体结构设计
C.软件的需求分析
D.软件的数据设计
A
B
C
D
C
[解析] 软件设计可以分为概要设计和详细设计两个阶段。概要设计就是结构设计,其主要目标就是给出软件的模块结构,用软件结构图表示。详细设计的首要任务就是设计模块的程序流程、算法和数据结构。次要任务就是设计数据库,常用方法还是结构化程序设计方法。
实际上软件设计的主要任务就是将软件分解成模块,模块是指能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。可以是一个函数、过程、子程序、一段带有程序说明的独立的程序和数据,也可以是可组合、可分解和可更换的功能单元。然后进行模块设计。所以应选择C选项。
8. 深度为7的二叉树共有127个结点,则下列说法错误的是______。
A.该二叉树有一个度为1的结点
B.该二叉树是满二叉树
C.该二叉树是完全二叉树
D.该二叉树有64个叶子结点
A
B
C
D
A
[考点] 数据结构与算法
[解析] 在树结构中,一个结点所拥有的后件个数称为该结点的度,所有结点中最大的度称为树的度。完全二叉树指除最后一层外,每一层上的结点数均达到最大值,在最后一层上只缺少右边的若干结点。满二叉树指除最后一层外,每一层上的所有结点都有两个子结点的二叉树。深度为7的二叉树,前6层共有结点个数为2
6
-1=63,则第7层有127-63=64个结点,即第7层结点数达到最大值,故此二叉树为满二叉树,也是完全二叉树,有64个叶子结点,没有度为1的结点。
9. 软件设计中模块划分应遵循的准则是______。
A.低内聚低耦合
B.高耦合高内聚
C.高内聚低耦合
D.以上说法均错误
A
B
C
D
C
[解析] 根据软件设计原理提出如下优化准则:①划分模块时,尽量做到高内聚、低耦合,保持模块相对独立性,并以此原则优化初始的软件结构。②一个模块的作用范围应在其控制范围之内,且判定所在的模块应与受其影响的模块在层次上尽量靠近。③软件结构的深度、宽度、扇入、扇出应适当。④模块的大小要适中。C正确。
10. 某系统总体结构图如下图所示,该系统结构图的最大扇出数、最大扇入数的总和是______
A.4
B.5
C.7
D.8
A
B
C
D
B
[解析] 系统结构图的最大扇入数指该模块在结构图中的直接上层模块数,扇出是该模块在结构图的直接下层模块数。在题目中的“功能2.2.2”模块,它的扇入数为2,所以这个系统结构的最大扇入数为2;“某系统”和“功能2”模块,它们的扇出数为3,所以这个系统结构的最大扇出数为3;所以该系统结构图的最大扇出数、最大扇入数的总和是5。所以选项B正确。
11. 在使用PowerPoint 2010将演示文稿中的内容转换为繁体后,发现其中的词汇“打印机”变为了“印表機”,要避免此情况发生,最快捷的操作方法是______。
A.取消“使用港澳台地区的异体字”选项的勾选
B.取消“转换常用词汇”选项的勾选
C.升级PowerPoint 2010的繁简转换功能
D.在“简体繁体自定义词典”中重新定义“打印机”的转换结果
A
B
C
D
B
[解析] 在“审阅”选项卡“中文简繁转换”组中,单击“简繁转换”按钮,在弹出的“中文简繁转换”对话框中,取消勾选“转换常用词汇”选项即可。
12. 计算机中所有的信息的存储都采用______。
A.二进制
B.八进制
C.十进制
D.十六进制
A
B
C
D
A
[解析] 冯·诺依曼设计的计算机原理要点有二。①采用二进制:计算机内的程序和数据均以二进制形式表示。②存储程序:程序和数据均存储在存储器中,计算机能自动地、连续地执行程序,无须人工干预。
13. 优化数据库系统查询性能的索引设计属于数据库设计的______。
A.需求分析
B.概念设计
C.逻辑设计
D.物理设计
A
B
C
D
D
[考点] 数据库设计基础
[解析] 数据库物理设计的主要目标是对数据库内部物理结构作调整并选择合理的存取路径,以提高数据库访问速度及有效利用存储空间,索引设计属于物理设计。
14. 有关系R、S和T,如下图所示:
关系T由关系R和S通过运算得出,则所使用的操作是______。
A.并
B.自然连接
C.笛卡尔积
D.差
A
B
C
D
D
[考点] 数据库设计基础
[解析] R和S的并是由属于R或属于S的元组组成的集合。R和S的差是由属于R但不属于S的元组组成的集合。自然连接是一种特殊的等值连接,它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组,并且在结果中把重复的属性列去掉。笛卡尔积是用R集合中元素为第一元素,S集合中元素为第二元素构成的有序对。由关系可以看出,关系T是由关系R中去掉关系R和关系S共有的元组得到的,属于差运算。
15. 微机硬件系统中最核心的部件是______。
A.内存储器
B.输入/输出设备
C.CPU
D.硬盘
A
B
C
D
C
16. 某家庭采用ADSL宽带接入方式连接Internet,ADSL调制解调器连接一个无线路由器,家中的电脑、手机、电视机、PAD等设备均可通过WiFi实现无线上网,该网络拓扑结构是______。
A.环型拓扑
B.总线型拓扑
C.网状拓扑
D.星型拓扑
A
B
C
D
D
[解析] 常见的网络拓扑结构主要有星型、环形、总线型、树型和网状等。在星型拓扑结构中,每个节点与中心节点连接,中心节点控制全网的通信,任何两节点之间的通信都要经过中心节点。故正确选项为D。
17. 循环队列的存储空间为Q(1:40),初始状态为front=rear=40。经过一系列正常的入队与退队操作后,front=rear=15,此后又正常地退出了一个元素,则循环队列中的元素个数为______。
A.16
B.39
C.9
D.14
A
B
C
D
B
[考点] 数据结构与算法
[解析] 在循环队列中,当front=rear时,不能确定是队列满还是队列空,那么元素个数即为空或者满。然而根据之后正常地退出了一个元素的操作可知此时队列为满,在队列为满的状态下,又退出了一个元素,所以最后该队列中元素个数为40-1=39个。
18. 小陈在Excel中对产品销售情况进行分析,他需要选择不连续的数据区域作为创建分析图表的数据源,最优的操作方法是______。
A.直接拖动鼠标选择相关的数据区域
B.按下<Ctrl>键不放,拖动鼠标依次选择相关的数据区域
C.按下<Shift>键不放,拖动鼠标依次选择相关的数据区域
D.在名称框中分别输入单元格区域地址,中间用西文半角逗号分隔
A
B
C
D
B
[解析] 按下<Ctrl>键不放,拖动鼠标依次选择相关的数据区域,可以选定不连续的数据区域:按下<Shift>键不放,拖动鼠标依次选择相关的数据区域,可以选定连续的区域。
19. 云计算不包括的服务模式是______。
A.基础设施即服务(IaaS)
B.软件即服务(SaaS)
C.计算机即服务(CaaS)
D.平台即服务(PaaS)
A
B
C
D
C
[考点] 计算机基础知识
[解析] 本题考查的知识点为主要的云计算服务模式。主要的云计算服务模式有IaaS(基础设施即服务)、PaaS(平台即服务)和SaaS(软件即服务)。
20. 在面向对象方法中,不属于“对象”基本特点的是______。
A.一致性
B.分类性
C.多态性
D.标识唯一性
A
B
C
D
A
[解析] 对象有如下一些基本特点:标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好。所以选择A。
二、字处理题
(共30分)
考生文件夹
小许正在撰写一篇有关质量管理的论文,按照如下要求帮助小许对论文进行编辑排版。
1. 在考生文件夹下,将“Word素材.docx”文件另存为“Word.docx”(“.docx”为文件扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。
[微步骤]
打开考生文件夹中的“Word素材.docx”文件,执行“文件”→“另存为”命令,在“另存为”对话框中,删除文件名中的“素材”两个字,单击“保存”按钮进行保存。
答案考生文件夹
2. 涮整纸张大小为A4,左、右页边距为2厘米,上、下页边距为2.3厘米。
[微步骤]
步骤1:执行“页面布局”→“页面设置”→“纸张大小”→“其他页面大小”命令,在弹出的对话框中,单击“纸张”选项卡,选择纸张大小为“A4”。
步骤2:切换到“页边距”选项卡,将左、右页边距均设置为2厘米,上、下页边距均设置为23厘米,单击“确定”按钮。
3. 将表格外的所有中文字体及段落格式设为仿宋、四号、首行缩进2字符、单倍行距,将表格外的所有英文字体设为Times New Roman、四号,表格中内容的字体、字号、段落格式不变。
[微步骤]
步骤1:选中“企业质量管理浅析”到“表1质量信息表”的所有文字,按下Ctrl键的同时选中表格下方的所有文字。
步骤2:单击“开始”→“字体”功能组右下角的“对话框启动器”按钮,在打开的“字体”对话框中,将“中文字体”设置为“仿宋”,“西文字体”设置为“Times New Roman”,“字号”设置为“四号”,单击“确定”按钮。
步骤3:单击“开始”→“段落”功能组右下角的“对话框启动器”按钮,在打开的“缩进和间距”对话框中。将“特殊格式”设置为“首行缩进”,“磅值”设置为“2字符”,“行距”设置为“单倍行距”,单击“确定”按钮。
4. 为第1段“企业质量管理浅析”应用样式“标题1”,并居中对齐。为“一、”“二、”“三、”“四、”“五、”“六、”对应的段落应用样式“标题2”。
[微步骤]
步骤1:选中“企业质量管理浅析”,执行“开始”→“样式”→“标题1”命令,再执行“开始”→“段落”→“居中对齐”命令。
步骤2:选中文档中的“一、质量工作……”对应行,执行“开始”→“样式”→“标题2”命令,同理,将文档中以“二”“三”“四”“五”“六”开头的对应行将设置为“标题2”样式。
5. 为文档中蓝色文字添加某一类项目符号。
[微步骤]
选中文档中的第一处蓝色文字,单击“开始”→“段落”组中的“项目符号”,添加任意项目符号;对文档第二处的蓝色文字重复上述操作。
6. 将表格及其上方的表格标题“表1 质量信息表”排版在1页内,并将该页纸张方向设为横向,将标题段“表1 质量信息表”置于表上方居中,删除表格最下面的空行,调整表格宽度及高度。
[微步骤]
步骤1:将光标定位在表格上方“表1质量信息表”前面,执行“页面布局”→“页面设置”→“分隔符”→“分节符”→“下一页”命令。
步骤2:将光标定位在表格下方“在数据库中建立一张用……”前面,执行“页面布局”→“页面设置”→“分隔符”→“分节符”→“下一页”命令。
步骤3:将光标定位在表格上方“表1 质量信息表”前面,执行“页面布局”→“页面设置”→“纸张方向”→“横向”命令。
步骤4:将光标定位在“表1 信息质量”前面,单击“开始”→“段落”组,选择“居中”按钮。
步骤5:将整个表格全部选中,执行“表格工具”→“布局”→“单元格大小”→“自动调整”→“根据窗口自动调整表格”命令,适当调整表格大小。
步骤6:选中表格的最后一行并右击,选择“删除整行”命令。
7. 将表格按“反馈单号”从小到大的顺序排序,并为表格应用一种内置表格样式,所有单元格内容格式为水平和垂直都居中对齐。
[微步骤]
步骤1:选中表格中所有的反馈单号,执行“表格工具”→“布局”→“数据”→“排序”命令,单击“确定”按钮。
步骤2:将光标定位到表格中,执行“表格工具”→“设计”→“表格样式”命令,选择任意样式。
步骤3:切换到“布局”选项卡,在“对齐方式”组中选择“水平居中”按钮。
8. 在文档标题“企业质量管理浅析”之后、正文“有人说:产量是……”之前插入仅包含第2级标题的目录,目录及其上方的文档标题单独作为1页,将目录项设为三号字、3倍行距。
[微步骤]
步骤1:将光标定位到文档第二段“有人说”第一个字“有”字前方,执行“页面布局”→“页面设置”→“分隔符”→“分节符”→“下一页”命令。
步骤2:将光标定到“企业质量管理浅析”后面,按回车键,建立新的空段,删除空段前的空格,再次按回车键,建立新的空段。
步骤3:执行“引用”→“目录”→“目录”→“插入目录”命令,在弹出的“目录”对话框,单击“选项”按钮,将标题1后面的数字“1”删除,标题3后面的数字“3”删除,单击两次“确定”按钮。
步骤4:选中所有目录内容,在“开始”→“字体”功能组中将“字号”设置为“三号”,单击“段落”区域右下角的“对话框启动器”按钮,在打开的“缩进和间距”对话框中将行距设置为“多倍行距”“3”,单击“确定”按钮。
9. 为目录页添加首页页眉“质量管理”,居中对齐。在文档的底部靠右位置插入页码,页码形式为“第几页共几页”(注意:页码和总页数应当能够自动更新),目录页不显示页码且不计入总页数,正文页码从第1页开始,最后更新目录页码。
[微步骤]
步骤1:在任意页眉处双击,进入页眉页脚编辑区域。
步骤2:将光标定位在正文第1页(文档的第2页)页眉处,在“页眉和页脚工具”→“导航”功能组中,选择“链接到前一条页眉”按钮,取消“链接到前一条页眉”选中状态。
步骤3:将光标定位在正文第1页(文档第2页)页脚处,在“页眉和页脚工具”→“导航”功能组中,选择“链接到前一条页眉”按钮,取消“链接到前一条页眉”选中状态。
步骤4:在目录页页眉处输入“质量管理”,执行“开始”→“段落”→“居中”命令。
步骤5:将光标定位在正文第1页(文档第2页)页脚处,执行“页眉和页脚工具”→“设计”→“页眉和页脚”→“页码”→“当前位置”命令,在弹出的“简单”对话框中选择“加粗显示的数字”。
步骤6:执行“开始”→“段落”→“文本右对齐”命令。
步骤7:在页脚处添加汉字“第”“页”“共”“页”,删除“/”,把“2/9”变成“第2页共9页”。
步骤8:将光标定位在“第2页共9页”中,执行“页眉和页脚工具”→“设计”→“页眉和页脚”→“页码”→“设置页码格式”命令,在弹出的“页码格式”对话框中设置页码编号“起始页码”为“1”,单击“确定”按钮。
步骤9:将光标定位在“第2页共9页”第一个字“第”字的前方,按Alt+F9组合键。
步骤10:选中“共”和“页”这两个字之间的所有内容,按Ctrl+F9组合键。“共”和“页”之间会出现两个大括号,在第二个“{”后输入一个“=”,在第一个“)”后输入“-1”,按Alt+F9组合键。
步骤11:按Esc键,回到正文编辑状态。
步骤12:回到目录页,选中整个目录并右击,选择“更新目录”命令,在打开的对话框中选择“只更新页码”单选框,单击“确定”按钮。
10. 为表格所在的页面添加编辑限制保护,不允许随意对该页内容进行编辑修改,并设置保护密码为空。
[微步骤]
步骤1:执行“页面布局”→“页面背景”→“水印”→“白定义水印”命令。
步骤2:在弹出的“水印”对话框中选择“文字水印”,在“文字”中输入“质量是企业的生命”,“字体”选择“宋体”,“字号”设置为“80”,颜色选择标准色黄色,勾选“半透明”,“版式”选择“斜式”,单击“确定”按钮。注意:该步骤需要先对第(11)题进行操作,之后再进行第(10)题的限制保护。
11. 为文档添加文字水印“质量是企业的生命”,格式为宋体、字号80、斜式、黄色、半透明。
[微步骤]
步骤1:执行“审阅”→“保护”→“限制编辑”命令,在弹出的“限制和编辑”对话框中选择“2.编辑限制”,勾选“仅允许在文档中进行此类型的编辑”。
步骤2:在“仅允许在文档中进行此类型的编辑”下方的下拉菜单中选中“填写窗体”。
步骤3:在“3.启动强制保护”下单击“是,启动强制保护”按钮,最后单击“确定”按钮。
步骤4:保存对文档所做的修改,关闭所有打开的Word文件。
三、电子表格题
(共30分)
注意:以下的文件必须都保存在
考生文件夹
下。
小李是北京某政法学院教务处的工作人员,法律系提交了2012级四个法律专业教学班的期末成绩单,为更好地掌握各个教学班学习的整体情况,教务处领导要求她制作成绩分析表,供学院领导掌握宏观情况。请根据考生文件夹下的“素材.xlsx”文档,帮助小李完成2012级法律专业学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下:
1. 将“素材.xlsx”文档另存为“年级期末成绩分析.xlsx”,以下所有操作均基于此新保存的文档。
[解题步骤]
步骤:打开
答案考生文件夹
下的“素材.xlsx”文档,单击[文件]选项卡下的“另存为”选项,弹出“另存为”对话框,在该对话框中将其文件名设置为“年级期末成绩分析.xlsx”,单击“保存”按钮。
2. 在“2012级法律”工作表最右侧依次插入“总分”、“平均分”、“年级排名”列;将工作表的第一行根据表格实际情况合并居中为一个单元格,并设置合适的字体、字号,使其成为该工作表的标题。对班级成绩区域套用带标题行的“表样式中等深浅15”的表格格式。设置所有列的对齐方式为居中,其中排名为整数,其他成绩的数值保留1位小数。
[解题步骤]
步骤1:在M2、N2、O2单元格内分别输入文字“总分”、“平均分”、“年级排名”,
步骤2:选中A1:O1单元格,单击[开始]选项卡下[对齐方式]组中“合并后居中”按钮,即可将工作表的第一行合并居中为一个单元格,如图1所示。
图1
步骤3:选择合并后的单元格,在[开始]选项卡下的[字体]组中将“字体”设置为“黑体”,将“字号”设置为“15”。
步骤4:选中A2:0102区域的单元格,单击[开始]选项卡[样式]组中的“套用表格样式”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“表样式中等深浅15”。在弹出的对话框中保持默认设置,单击“确定”按钮即可为选中的区域套用表格样式。确定单元格处于选中状态,在[开始]选项卡下[对齐方式]组中单击“居中”按钮,将对齐方式设置为居中。
步骤5:选中D3:N102区域的单元格,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项,弹出“设置单元格格式”对话框。在该对话框中选择“数字”选项卡,在“分类”列表框中选择“数值”选项,将“小数位数”设置为“1”,单击“确定”按钮。如图2所示。
图2
步骤6:选中03:0102单元格,按上述同样方式,将“小数位数”设置为“0”。
3. 在“2012级法律”工作表中,利用公式分别计算“总分”、“平均分”、“年级排名”列的值。对学生成绩不及格(小于60)的单元格套用格式突出显示为“黄色(标准色)填充色红色(标准色)文本”。
[解题步骤]
步骤1:选择M3单元格,在该单元格内输入“=SUM(D3:L3)”然后按Enter键,完成求和,效果如图3所示。将光标移动至M3单元格的右下角,当光标变成实心黑色十字时,单击鼠标左键,将其拖动至M102单元格进行自动填充,效果如图4所示。
图3
图4
步骤2:选择N3单元格,在该单元格内输入“=AVERAGIE(M4/9)”,然后按Enter键,完成平均值的运算,然后利用自动填充功能,对N4:N102单元格进行填充计算。
步骤3:选择03单元格,在该单元格内输入“=RANK(M3,M$3:M$102,0)”,按Enter键,然后利用自动填充功能对余下的单元格进行填充计算,完成后的效果如图5所示。
图5
步骤4:选择D3:L102单元格,单击[开始]选项卡[样式]组中的“条件格式”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“突出显示单元格规则”|“小于”选项。弹出“小于”对话框,在该对话框中的文本框中输入文字“60”,然后单击“设置为”右侧的下三角按钮,在弹出的下拉列表中选择“自定义格式”选项,如图6所示。弹出“设置单元格格式”对话框,在该对话框中切换至“字体”选项卡,将“颜色”设置为“标准色”中的红色,切换至“填充”选项卡,将“背景色”设置为“标准色”中的黄色,如图7所示。单击“确定”按钮,返回到“小于”对话框中,再次单击“确定”按钮。
图6
图7
4. 在“2012级法律”工作表中,利用公式、根据学生的学号、将其班级的名称填入“班级”列,规则为:学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号,即01为“法律一班”,02为“法律二班”,03为“法律三班”,04为“法律四班”。
[解题步骤]
步骤:选择A3单元格,在该单元格内输入“="法律"&TEXT(MID(B3,3,2),"[DBNum1]")&"班"”,按Enter键完成操作,利用自动填充功能对余下的单元格进行填充计算,如图8所示。
图8
5. 根据“2012级法律”工作表,创建一个数据透视表,放置于表名为“班级平均分”的新工作表中,工作表标签颜色设置为红色。要求数据透视表中按照英语、体育、计算机、近代史、法制史、刑法、民法、法律英语、立法法的顺序统计各班各科成绩的平均分,其中行标签为班级。为数据透视表格内容套用带标题行的“数据透视表样式中等深浅15”的表格格式,所有列的对齐方式设为居中,成绩的数值保留1位小数。
[解题步骤]
步骤1:选择A2:O102单元格,单击[插入]选项卡[表格]组中的“数据透视表”下拉按钮,在弹出的对话框中,选择“数据透视表”选项,在弹出的“创建数据透视表”中选择“新工作表”单选按钮,如图9所示。单击“确定”按钮即可新建一工作表。
图9
步骤2:双击“Sheet2”使其处于可编辑状态,将其重命名为“班级平均分”,在标签上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“工作表标签颜色”选项,在弹出的级联菜单中选择“标准色”中的“红色”。
步骤3:在“数据透视表字段列表”中将“班级”拖拽至“行标签”中,将“英语”拖拽至“∑数值”中。
步骤4:在“∑数值”字段中选择“值字段设置”选项,在弹出的对话框中将“计算类型”设置为“平均值”,如图10所示。使用同样的方法将“体育”、“计算机”、“近代史”、“法制史”、“刑法”、“民法”、“法律英语”、“立法法”拖拽至“∑数值”中,并更改计算类型。
图10
步骤5:选中A3:J8单元格,进入[设计]选项卡中,单击[数据透视表样式]组中的“其他”下拉三角按钮,在弹出的下拉列表中选择“数据透视表样式中等深浅15”。
步骤6:确定A3:J8单元格处于选择状态,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项,在弹出的对话框中选择“数字”选项卡,选择“分类”选项下的“数值”选项,将“小数位数”设置为“1”。切换至“对齐”选项卡,将“水平对齐”、“垂直对齐”均设置为“居中”,单击“确定”按钮。
6. 在“班级平均分”工作表中,针对各课程的班级平均分创建二维的簇状柱形图,其中水平簇标签为班级,图例项为课程名称,并将图表放置在表格下方的A10:H30区域中。
[解题步骤]
步骤:选择A3:J8单元格,单击[插入]选项卡中[图表]组中的“柱形图”下拉列表按钮,在弹出的下拉列表中选择“二维柱形图”下的“簇状柱形图”,即可插入簇状柱形图,适当调整柱形图的位置和大小,使其放置在表格下方的A10:H30区域中。如图11所示。
图11
四、演示文稿题
(共20分)
考生文件夹
在某展会的产品展示区,公司计划在大屏幕投影上向来宾自动播放并展示产品信息,因此需要市场部助理小王完善产品宣传文稿的演示内容。按照如下需求,在PowerPoint中完成制作工作:
1. 打开素材文件“PowerPoint素材.PPTX”,将其另存为“PowerPoint.pptx”,之后所有的操作均在“PowerPoint.pptx”文件中进行。
打开素材文件“PowerPoint素材.PPTX”,在“文件”选项卡下单击“另存为”按钮,打开“另存为”对话框,选择文件保存位置为考生文件夹、“文件名”为“PowerPoint.pptx”以及“保存类型”为“PowerPoint演示文稿(*.pptx)”,单击“保存”按钮。
答案考生文件夹
2. 将演示文稿中的所有中文文字字体由“宋体”替换为“微软雅黑”。
在演示文稿的左边切换“大纲”视图,选中“大纲”中所有文字,在“开始”选项卡下“字体”分组中单击“字体”对话框启动器,在弹出的“字体”对话框中,将中文字体设置为“微软雅黑”,然后单击“确定”按钮,如下图所示。
大纲视图选中所有文字
3. 为了布局美观,将第2张幻灯片中的内容区域文字转换为“基本维恩图”SmartArt布局,更改SmartArt的颜色,并设置该SmartArt样式为“强烈效果”。
(1)选中第2张幻灯片,使其成为当前幻灯片。选中内容区域文字,在“开始”选项卡下“段落”分组中单击“转换为SmartArt”下拉按钮,在下拉列表选项中选择“其它SmartArt图形”,打开,“选择SmartArt图形”对话框,在“关系”列表中选择“基本维恩图”,单击“确定”按钮。
(2)选中SmartArt图形,在“SmartArt工具-设计”选项卡下“快速样式”中选择“强烈效果”,如下图所示。
设置SmartArt图形样式
4. 为上述SmartArt图形设置由幻灯片中心进行“缩放”的进入动画效果,并要求自上一动画开始之后自动、逐个展示SmartArt中的3点产品特性文字。
选中SmartArt图形,在“动画”选项卡下“动画”分组中单击“其它”按钮,在下拉列表选项中选择“更多进入效果”,打开“更改进入效果”列表框,在列表里面选择“缩放”进入效果,单击“确定”按钮,在“效果选项”选择“对象中心”“逐个”效果,如下图所示。
设置动画效果
5. 为演示文稿中的所有幻灯片设置不同的切换效果。
选中第1张幻灯片,使其成为当前幻灯片。在“切换”选项卡下“切换到次幻灯片”分组中选择任意一种切换方式即可。同理,设置其它幻灯片的切换方式,要求每一张的切换效果不同。
6. 将考试文件夹中的声音文件“BackMusic.mid”作为该演示文稿的背景音乐,并要求在幻灯片放映时即开始播放,至演示结束后停止。
(1)选中第1张幻灯片,使其成为当前幻灯片,在“插入”选项卡下“媒体”分组中单击“音频”下拉按钮,在下拉列表选项中选择“文件中的音频”,打开“插入音频”对话框,选择考生文件夹下的声音文件“BackMusic.mid”,单击“插入”按钮。
(2)选中音频小喇叭图标,在“音频工具-播放”选项卡下“音频选项”分组中,在“开始”中选择“跨幻灯片播放”,勾选“循环播放,直到停止”。
7. 为演示文稿最后一页幻灯片右下角的图形添加指向网址“www.microsoft.com”的超链接。
选中最后一页幻灯片右下角的图形,在“插入”选项卡下“链接”分组中单击“超链接”按钮,打开“编辑超链接”对话框,在“链接到”中选择“现有文件或网页”,在“地址”栏中输入网址“www.microsoft.com”单击“确定”按钮,如下图所示。
“编辑超链接”对话框
8. 为演示文稿创建3个节,其中“开始”节中包含第1张幻灯片,“更多信息”节中包含最后1张幻灯片,其余幻灯片均包含在“产品特性”节中。
(1)将光标定位在第1张幻灯片的上面,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“新增节”命令,此时会出现一个“无标题节”,在“无标题节”上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“重命名节”命令,输入文字“开始”,单击“重命名”按钮。
(2)将光标定位在第2张幻灯片的上面,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“新增节”命令,此时会出现一个“无标题节”,在“无标题节”上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“重命名节”命令,输入文字“产品特性”,单击“重命名”按钮。
(3)将光标定位在最后一张幻灯片的上面,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“新增节”命令,此时会出现一个“无标题节”,在“无标题节”上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“重命名节”命令,输入文字“更多信息”,单击“重命名”按钮。
9. 为了实现幻灯片可以在展台自动放映,设置每张幻灯片的自动放映时间为10秒钟。
(1)在“幻灯片放映”选项卡下“设置”分组中单击“设置幻灯片放映”按钮,打开“设置放映方式”对话框,在“放映类型”中选择“在展台浏览”,“换片方式”为“如果存在排练时间,则使用它”,单击“确定”按钮。
(2)在“幻灯片放映”选项卡下“设置”分组中单击“排练计时”按钮,这时演示文稿进入录制的状态,在左上角的录制窗口控制每一张幻灯片的录制时间,10秒钟则单击鼠标进入下一张幻灯片的录制。待所有幻灯片都录制完成后,按<Esc>键结束录制,在弹出的窗口里面单击“是”按钮。
(3)在“幻灯片放映”选项卡下“开始放映幻灯片”分组中单击“从头开始”按钮,查看录制效果。保存演示文稿并退出。
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、字处理题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、电子表格题
1
2
3
4
5
6
四、演示文稿题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深色:已答题 浅色:未答题
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