银符考试题库B12
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模拟1-(2)
一、A1型题
每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。
1. 健康教育与健康促进在卫生工作中的作用不包括
A.实现初级卫生保健的先导
B.卫生保健事业发展的必然趋势
C.一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D.提高广大群众自我保健意识的重要渠道
E.以上都包括
A
B
C
D
E
E
2. 人的行为改变处理准备阶段时的干预策略是
A.提供信息，提高认识
B.提供方法，鼓励尝试，环境支持
C.支持鼓励，加以强化，环境支持
D.提高认知，激发动机
E.继续支持，不断强化，预防复发
A
B
C
D
E
B
3. 健康教育计划设计包括
A.需求评估
B.流行病学调查
C.计划、实施及评价
D.管理和政策诊断
E.组织实施
A
B
C
D
E
C
4. 卫生宣传通常指的是卫生知识的
A.单向传播
B.双向传播
C.人际传播
D.组织传播
E.多向传播
A
B
C
D
E
A
5. 以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确
A.确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素
B.不属于健康教育活动的步骤
C.将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据
D.同计划制定一道被称为"计划设计"
E.是健康教育活动成功与否的关键
A
B
C
D
E
B
6. 高血压病的行为危险因素是
A.高钠盐饮食
B.吸烟、饮酒
C.精神紧张
D.肥胖、少运动
E.以上都是
A
B
C
D
E
E
7. 健康教育与卫生宣教的关系是
A.同等关系
B.并行关系
C.先后关系
D.包容与被包容关系
E.毫无关系
A
B
C
D
E
D
8. 人的行为改变已处于维持阶段时的干预策略是
A.提供方法，鼓励尝试，环境支持
B.支持鼓励，加以强化，环境支持
C.继续支持，不断强化，预防复发
D.提供信息，提高认识
E.提高认知，激发动机
A
B
C
D
E
C
9. 健康促进的目标人群涉及
A.残疾人
B.孕产妇
C.青少年
D.中老年
E.整个人群
A
B
C
D
E
E
10. 人的行为改变处于没有准备阶段时的心理特点是
A.对问题尚无了解，毫无思想准备
B.意识到问题，引起关注，犹豫不决
C.形成态度，作出承诺
D.已采取新的行动
E.已巩固新行为
A
B
C
D
E
A
11. 健康信念模式认为可导致健康相关行为改变的心理活动，涉及到以下因素，除了
A.知觉到障碍
B.知觉到环境
C.知觉到危害性和易感性
D.知觉到自我效能
E.知觉到效益
A
B
C
D
E
B
12. 哪项不是有关团体健康教育干预的策略
A.利用法规与社会监督
B.利用咨询热线
C.利用舆论与规范的力量
D.动员领导和发动群众参与
E.应用竞争机制、评价与激励
A
B
C
D
E
B
13. 在城市社区建立健康教育示范小区的第一步应做什么
A.建立社区健康教育网络
B.培训骨干人员
C.成立领导小组或委员会
D.动员群众
E.制作健康教育材料，配备健康教育设施
A
B
C
D
E
C
14. 健康教育应教育群众如何对待艾滋病病人和艾滋病病毒感染者
A.不值得同情
B.罪有应得
C.歧视
D.关心与帮助
E.不关心也不歧视
A
B
C
D
E
D
15. 要求执行控烟计划一年后，80%的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害，这是计划的
A.健康目标
B.态度目标
C.价值观目标
D.行为目标
E.教育目标
A
B
C
D
E
E
16. 关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的
A.通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造有利于学生健康发展的支持环境
B.通过改善物质环境促进学生的健康状况
C.强调学生主动参与正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧
D.开展以教师为主导的健康教育
E.应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
A
B
C
D
E
D
17. 人的行为改变处于犹豫不决阶段的心理特点是
A.对问题尚无了解，毫无思想准备
B.意识到问题，引起关注，犹豫不决
C.形成态度，作出承诺
D.已采取新的行动
E.已巩固新行为
A
B
C
D
E
B
18. 健康教育的核心是
A.行为研究
B.行为诊断
C.行为比较
D.行为改变
E.行为分析
A
B
C
D
E
D
19. WHO关于健康的定义是
A.健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态
B.健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常
C.健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态
D.健康是指人的生命活动正常
E.健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态
A
B
C
D
E
A
20. 吸烟危害
A.是肺癌的最主要病因，与口腔癌、喉癌、食道癌发病密切相关
B.是冠心病的主要危险因素
C.与消化道溃疡、中风、动脉硬化、外周血管病有关
D.80%～90%的慢性阻塞性肺病是由吸烟引起
E.以上都是
A
B
C
D
E
E
21. 下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤
A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与教育诊断
D.执行系统诊断
E.管理与政策诊断
A
B
C
D
E
D
22. 高血压病的社区综合防治意义宣传最适用于的目标人群是
A.对高血压病人最有影响力的人群
B.社区领导者和决策者
C.高血压病人
D.高危人群
E.全社区人群
A
B
C
D
E
B
23. 以下是关于预防艾滋病教育目标和基本策略的表述，哪项不确切
A.营造预防、控制艾滋病的氛围
B.减少艾滋病传播的高危行为
C.彻底根除艾滋病的传播
D.最大限度地减少艾滋病的影响和危害
E.大力开展预防和控制艾滋病的健康教育
A
B
C
D
E
C
24. 戒除成癌行为的健康教育工作应从哪一时期开始
A.诱导阶段
B.形成阶段
C.巩固阶段
D.衰竭阶段
E.以上都不是
A
B
C
D
E
A
25. 高血压病的社区综合防治干预类型，最佳是
A.最佳健康管理与有效治疗
B.有效监控高血压病与高危险因素
C.社区健康促进
D.高质量的卫生服务与有效的康复
E.以上都不是
A
B
C
D
E
C
26. 开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，是因为高血压病
A.可以治愈、不可以预防控制
B.难以治愈、不可以预防控制
C.可以治愈、可以预防控制
D.难以治愈、可以预防控制
E.以上都不是
A
B
C
D
E
D
27. 下列有关社区健康教育的描述，哪一项不正确
A.教育对象是社区人群
B.要求政府采取行政措施
C.引导居民养成良好的行为和生活方式
D.有计划、有组织、有评价的活动
E.是初级卫生保健的集中体现
A
B
C
D
E
B
28. 社区健康教育与健康促进的要素包括
A.明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策
B.建立健全社区健康教育与健康促进网络
C.开发利用社区资源，动员群众广泛参与
D.开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识技能
E.以上都是
A
B
C
D
E
E
29. 下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的
A.受传者-信息-媒介-传播者-效果
B.受传者-媒介-信息-受传者-效果
C.传播者-信息-媒介-受传者-效果
D.受传者-媒介-信息-传播者-效果
E.传播者-信息-受传者-媒介-效果
A
B
C
D
E
C
30. 健康促进的基本内涵包括
A.个人行为改变
B.集体行为改变
C.政府行为改变
D.个人及政府行为改变
E.某个特殊人群的行为改变
A
B
C
D
E
D
31. 人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是
A.提供信息，提高认识
B.提高认知，激发动机
C.提供方法，鼓励尝试，环境支持
D.支持鼓励，加以强化，环境支持
E.继续支持，不断强化，预防复发
A
B
C
D
E
A
32. 人际传播的基本沟通技巧包括
A.说话技巧
B.问话技巧
C.听话技巧
D.反馈技巧
E.以上都包括
A
B
C
D
E
E
33. 人的行为改变处于行动阶段时的心理特点是
A.形成态度，作出承诺
B.意识到问题，引起关注，犹豫不决
C.已采取新的行为
D.对问题尚无了解，毫无思想准备
E.已巩固新行为
A
B
C
D
E
C
34. 减低危险因素预防各种生活方式病从本质上讲是一种
A.医疗措施
B.药物治疗措施
C.保健措施
D.优先项目
E.社会性突破
A
B
C
D
E
E
35. 下列哪项不是危害健康的行为
A.致病性行为
B.不良生活习惯
C.高危险行为
D.不良疾病行为
E.预警行为
A
B
C
D
E
E
36. 农村腹泻和呼吸道感染是导致婴幼儿死亡率增高的主要原因，应主要对下列哪一人群进行教育
A.妇女
B.幼儿
C.妇幼保健人员
D.儿科大夫
E.小学生
A
B
C
D
E
A
37. 下列是有关日常促进健康的行为，哪项不正确
A.维持正常体重
B.定时进早餐
C.每晚睡眠7～8小时
D.每月锻炼5次(每次约35分钟)
E.适量饮酒，不吸烟
A
B
C
D
E
D
38. 学校卫生服务评价指标不包括
A.人均病假日数、月病假率
B.发病率、患病率
C.行为转变率，态度转变率
D.检出率、感染率
E.治愈率、复发率
A
B
C
D
E
C
39. 关于学校健康促进的任务，哪项是错误的
A.提高儿童青少年的卫生科学知识水平
B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率
D.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
E.确定社区卫生服务内容
A
B
C
D
E
E
40. 关于人际传播，下列哪项是错误的
A.同伴教育
B.公众传播
C.小组讨论
D.亲身传播
E.看小折页
A
B
C
D
E
E
41. 结局评价的指标
A.健康教育计划的目的是否实现
B.疾病与死亡指标
C.生活质量的提高
D.行为的改变率变化
E.卫生保健成本降低
A
B
C
D
E
D
42. 下列是健康教育干预效果的评价，除了
A.形成评价
B.行为诊断评价
C.过程评价
D.结局评价
E.效应评价
A
B
C
D
E
B
43. 学校卫生服务的内容不包括
A.学校健康社会环境
B.计划免疫，传染病管理
C.生长发育监测
D.健康筛检、常见病预防
E.意外伤害的应急措施
A
B
C
D
E
A
44. 健康促进的核心策略是
A.人员培训
B.建立网络
C.社会动员
D.建立激励机制
E.加强管理
A
B
C
D
E
C
45. 人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是
A.提供信息，提高认识
B.提高认知，激发动机
C.提供方法，鼓励尝试，环境支持
D.支持鼓励，加以强化，环境支持
E.继续支持，不断强化，预防复发
A
B
C
D
E
B
46. 效应评价常用指标不包括
A.卫生知识均分
B.卫生知识合格串、知晓率
C.信念(态度)形成率
D.疾病发病率、患病率、死亡率
E.行为流行率、改变率
A
B
C
D
E
D
47. 下列是筛检高血压病高危人群的标准，哪项不正确
A.双亲之一患有高血压病
B.体重指数(BMI)＜25
C.成人血压值范围在130～139/85～89mmHg
D.摄盐量≥10 g/d
E.饮高度白酒≥100 g/d，且饮酒≥4次/周
A
B
C
D
E
B
48. 下列哪一项不是成瘾行为的特征
A.生理性依赖
B.社会性依赖
C.心理性依赖
D.病理性依赖
E.戒断症状
A
B
C
D
E
D
49. 人的行为改变已处于维持阶段时的心理特点是
A.已巩固新行为
B.已采取新行为
C.意识到问题，引起关注，犹豫不决
D.提供信息，提高认识
E.提供方法，鼓励尝试，环境支持
A
B
C
D
E
A
50. 1997年第四届世界健康促进大会提出21世纪健康促进的重点包括
A.提高全社会对健康的责任感
B.增加对健康发展的投资
C.增强社区的能力及赋予个人权力
D.保证促进健康所需的基础设施
E.以上都是
A
B
C
D
E
E
一、A1型题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
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