[答案提示]
   1.个人：掌握读书方法，专注慢品、读品，选优弃劣；端正目的，不仅学以致用，也承继人类知识。
   2.技术：创新网络信息技术，打造全新知识装订方式，以适应新阅读场景。
   3.政府：调控图书市场，提高图书质量，消除阅读危机；阅读立法，保障阅读活动、阅读普及有效贯彻。
   4.社会：大力宣传阅读，打造一体化读书环境，调动家庭、学校等多方力量，利用各种场馆，举办多种阅读活动。

[答案提示]
   “阅读方式变得越来越碎片化”现象是：不少人沉迷微博、微信等简短的新形态阅读产品，同时阅读也变得“浅尝辄止”，不能静心阅读。原因是：1.生活节奏快，工作压力大，社会心态浮躁，阅读时间、兴趣萎缩。2.相对于传统图书，微博、微信等阅读产品形式内容更简短便捷，便于利用碎片化时间。3.网络发展，电子图书迅速崛起，纸质书受冲击，读者选择多，反而难以静心品读经典。
   因此，要提高阅读质量，让阅读变“悦”读，一要靠政府通过各级阅读平台，培养民众的阅读意识，推动形成书香社会；二要靠民众，改变阅读方式，养成优良的阅读习惯。

[范文]
   
   “读书改变命运”，这是一句鼓励年轻人开拓自己未来的劝读名言。但实际上，读书可以改变的，又岂止是个体的命运?从某种意义上说，一个国家的命运、一个民族的命运同样可能因为其全体成员的热爱读书而有所改变。这是因为，古往今来，书籍是人类文明成果的主要载体，读书能够使一个国家、一个民族不断进步，达到令人羡慕的文明高度。
   一个国家、一个社会如果学习风气淡薄乃至缺失，这个国家的国民素质、民族创造力和发展潜力就难以保障。未来综合国力的竞争将是科技与文化的竞争、国民素质的竞争，我们必须增强阅读的危机感。为此，我们必须多方合力引导全社会形成阅读氛围，实现全民阅读的良好风尚。
   加强宣传，提供服务，建设人人读书的学习型社会是实现全民阅读的关键。要通过宣传教育，让公众认识到，身处信息社会，知识更新的周期缩短，终身学习将成为人们的必然选择。而相比于网络、电视等，书籍仍然是人类智慧、文明最主要的载体，是人们培养独立思考能力、增强创造力的最有效途径，因此读书是不可代替的。在此基础上，要在全社会建设学习型团队、学习型企业、学习型学校等，形成浓郁的读书学习的氛围；要加大公共服务的力度，尤其是要加大对农村地区和西部贫困地区的支持力度，为农民提供一大批“看得懂、用得上”的优秀出版物；要通过组织各种读书活动等，引导公众“多读书，读好书”。
   引导出版社提高图书质量、降低书价是实现全民阅读的基础。近年来，少数出版社在利益面前，放弃了自己肩上的社会责任，出版了一些庸俗浅薄的书籍，败坏了读者的胃口。而且，往往是文字不够插图来凑，使得平平常常的一本书，卖到少则几十元，多则几百元，极大地影响了读者的购买热情。对于这种状况，国家应该加强引导，加快文化体制改革，促进出版市场的成熟和发展，让那些质次价高的图书没有市场。
   从教育入手、培养青少年的读书习惯为实现全民阅读打牢基石。一个人的阅读习惯不是一朝一夕养成的，主要来自童年的教育。青少年是祖国的未来，培养他们形成读书学习的习惯至关重要。但值得警惕的是，由于应试教育的影响，许多青少年能够接触到的图书只有课本和教辅。幼小心灵的阅读范围受到限制，体会不到阅读的乐趣，孩子怎么会有读书的主动性?又怎么会形成良好的阅读习惯?因此，学校和家庭都必须转变观念，着眼于学生终生学习能力的培养，培养孩子的读书习惯。要知道，在未来的学习型社会里，这会让他们受益无穷。
   生活没有书籍，就好像没有阳光；人生没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。全民阅读体系的建立是一项系统工程。只有多措并举，才能不断提高全民阅读量，从而促进社会主义精神文明建设。