[答案提示] 存在的问题主要有：受传统教育影响，部分家长的教育方法不是很科学，与时代的发展格格不入，经常采用粗暴型、放任型或专制独裁型的教育模式，造成孩子的逆反心理；孩子隔代教育问题仍然存在，由此造成的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等方面的问题，影响孩子正常道德观念的形成；部分家长重智轻德、重知轻能，把很多应当由孩子承担的责任揽到自己身上，却忽视了对孩子做人、做事习惯的教育引导，使孩子的发展走向片面；部分家长重言传、轻身教，孩子在潜移默化之下，容易受到来自父母的不良的思想、观念、行为习惯的影响；农村和城市的家庭教育观念、方式方法等方面存在较大差异，整体上来说，城市优于农村。

[答案提示] 一是发挥学校教育主阵地作用。积极创新育人机制，突出德育办学特色，从转变教育观念、加强队伍建设、营造良好环境、改进工作方法等方面入手，积极开展养成教育，使德育工作贴近实际、贴近生活。
   二是发挥家庭教育功能。充分利用“家长学校”这一载体，加大对家长的培训力度。可以经常组织专家讲座等，集中开展家庭教育调查研究活动，了解家庭教育中存在的问题以及未成年人的思想动态。通过评选文明家庭、评选“好家长”、树立家庭教育典型等形式，教育引导广大家长掌握科学的教子方法，树立正确的育人观念。
   三是整合社会教育资源。结合当地特色，制订切实可行的实施方案，建立、健全精神文明建设和未成年人思想道德教育的相关制度。加大投入，加强青少年书屋、科普实验室、绿色网吧等基础设施建设，进一步加大教育力度。开展居民道德评议、美德进社区等社会实践活动，采取广大未成年人喜闻乐见的教育形式，不断加强对未成年人的思想道德教育。

[范文]
   
   未成年人是祖国的未来和民族的希望。加强和改进未成年人的思想道德教育功在当代、利在千秋。为了进一步将来成年人的思想道德教育工作推向前进，我们向从事未成年人工作的各级部门和社会各界作如下倡议：
   我们要时刻牢记使命，自觉履行职责。精心呵护关爱未成年人成长，坚决维护未成年人合法权益，全力营造未成年人良好的成长环境，为了未成年人的快乐、健康成长，脚踏实地，真抓实干，持之以恒，久久为功。
   我们要加强分工协作，切实形成合力。构筑学校、家庭、社会合力的“三结合”教育网络，言传身教，齐抓共管，为未成年人的健康成长搭建广阔的平台。
   我们要强化道德实践，突出道德养成。精心组织开展形式多样的道德实践活动，从现在做起、从自己做起、从身边做起，增强未成年人的道德观念，树立未成年人的道德标杆，夯实未成年人的道德基础。
   做好未成年人的思想道德教育工作，我们义不容辞、责无旁贷。为了更加美好的未来，让我们共同携手，共同努力，共同奋斗!
   

[范文]
   
   未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，因而加强和改进未成年人的思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。
   长期以来，我国有关未成年人的思想道德教育的立法相对滞后，社会各界对未成年人的思想道德教育重要性的认识普遍不足，加之各方面在加强未成年人的思想道德教育方面的工作缺乏配合，导致目前我国未成年人的思想道德教育的现状不容乐观。一些未成年人受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的负面影响，价值观产生扭曲，精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。随着网络的影响进一步加大，一些腐朽落后的文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀着未成年人的心灵。
   近年来，中央高度重视未成年人的思想道德建设工作，通过各种途径加强对未成年人的思想道德健康发展的引导。各级政府也认真贯彻落实中央和省有关精神，将来成年人的思想道德建设工作作为精神文明建设的重中之重，创造性地开展工作，取得了不小的成就。
   著名教育家苏霍姆林斯基说：“道德准则只有被追求、获得和亲身体验过的时候，才能真正成为自己的精神财富。”因此，对于未成年人来说，让他们在体验中获得切身感受，并进行自我教育，是思想道德教育的重要目的和途径。只有通过多种多样的社会实践，未成年人的思想道德教育活动才能收到实效。
   教育行政部门要加强政策导向和约束、监督机制，制定切实有效的措施，促使未成年人社会实践教育任务得到具体落实；加强审定和监督机制建设，确保社会实践教育不虚不空。社区和各企事业单位则应当加强探索接纳、整合学生实践活动的有效机制，达到多方面共赢的良好局面。
   充分发挥团队组织的先锋引领作用。通过形式多样的主题活动，引导广大未成年人自主发展、创新实践。同时，努力扩大社会实践活动的覆盖面和参与度，提高活动的实效性。完善社会实践活动的评价、激励体系，形成有力的保障。
   鼓励、引导未成年人自主实践，把握社会实践的开放度，推进创新教育。要克服在未成年人的思想道德建设工作中流于空洞说教、脱离客观实际的弊端，把“包办”式的灌输教育变为未成年人自主的感知体悟，满足未成年人多方面的精神需求和身心发展的需要。
   未成年人的思想道德建设工作是一项长期性、战略性的工作，贵在持之以恒，常抓不懈。通过加强社会实践活动，可以使未成年人的体魄受到锻炼、审美情趣得到陶冶、劳动观念和劳动技能得到增强，可以确保未成年人的思想道德建设工作顺利开展。我们相信，通过不断的探索与实践，未成年人的思想道德建设的前景将更加美好。