银符考试题库-在线练习-二级ACCESS模拟790

二级ACCESS模拟790

一、选择题

1. 窗口事件是指操作窗口时所引发的事件。下列事件中，不属于窗口事件的是______。

A.打开
B.关闭
C.加载
D.取消

A B C D

[解析] 窗口事件有Open(打开)、Close(关闭)、Load(加载)、Unload(卸载)和Resize(改变大小)，没有取消事件。

2. Access中表和数据库之间的关系是______。

A.一个数据库可以包含多个表
B.数据库就是数据表
C.一个表可以包含多个数据库
D.一个表只能包含两个数据库

A B C D

3. 利用ADO访问数据库的步骤是：
①定义和创建ADO实例变量
②设置连接参数并打开连接
③设置命令参数并执行命令
④设置查询参数并打开记录集
⑤操作记录集
⑥关闭、回收有关对象
这些步骤的执行顺序应该是______。

A.①④③②⑤⑥
B.①③④②⑤⑥
C.①③④⑤②⑥
D.①②③④⑤⑥

A B C D

[解析] 利用ADO访问数据库，想要读取数据库中的数据，先要定义和创建ADO对象实例变量，然后下一步就是要与数据库取得连接，接着利用连接参数进行数据库连接，连接后根据SQL命令执行返回记录集，并对记录集进行操作，当操作结束不需要使用连接对象时，要用close方法来关闭连接。

4. 教师管理数据库有数据表“teacher”，包括“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”四个字段。下面程序的功能是：通过窗体向“teacher”表中添加教师记录。对应“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”的4个文本框的名称分别为：tNo、tName、tsex和tTitles。当单击窗体上的“增加”命令按钮(名称为Command1)时，首先判断编号是否重复，如果不重复，则向“teacher”表中添加教师记录；如果编号重复，则给出提示信息。
有关代码如下：
Private ADOcn As New ADODB.Connection
Private Sub Form_Load()
'打开窗口时，连接Access本地数据库
Set ADOcn=______
End Sub
Private Sub Command0_Click()
'追加教师记录
Dim strSQL As String
Dim ADOcmd As New ADODB.Command
Dim ADOrs As New ADODB.Recordset
Set ADOrs.ActiveConnection=ADOcn
ADOrs.Open "Select编号From teacher Where编号='"+tNo+"'"
If Not ADOrs.EOF Then
MsgBox "你输入的编号已存在，不能新增加!"
Else
ADOcmd.ActiveConnection=ADOcn
strSQL="Insert Into teacher(编号,姓名,性别,职称)"
strSQL=strSQL+"Values('"+tNo+"','"+tname+"',…+tsex+'",'"+ttitles+"')"
ADOcmd.CommandText=strSQL
ADOcmd.Execute
MsgBox"添加成功，请继续!"
End If
ADOrs.Close
Set ADOrs=Nothing
End Sub
按照功能要求，在横线上应填写的是_________。

A.CurrentDB
B.CurrentDB.Connention
C.CurrentProject
D.CurrentProject.Connection

A B C D

[解析] 由于变量ADOcn定义为ADODB连接对象，因此，当初始化为连接当前数据库时要使用set ADOcn=CurtentProjeet.Connection。因为CurrentDb是DAO.Database的对象，而CurrentProject才是适用于ADO.Conneetion的对象。故本题答案为D。

5. 下面关于对象概念的描述中，错误的是______。

A.对象就是C语言中的结构体变量
B.对象代表着正在创建的系统中的一个实体
C.对象是一个状态和操作(或方法)的封装体
D.对象之间的信息传递是通过消息进行的

A B C D

[解析] 对象是由数据和容许的操作组成的封装体，与客观实体有直接的对应关系，对象之间通过传递消息互相联系，从而模拟现实世界中不同事物彼此之间的联系，B、C、D是正确的，对象的思想广泛应用于C++、Java等语言中，因此A错误。

6. 设非空二叉树的所有子树中，其左子树上的结点值均小于根结点值，而右子树上的结点值均不小于根结点值，则称该二叉树为排序二叉树。对排序二叉树的遍历结果为有序序列的是______。

A.中序序列
B.前序序列
C.后序序列
D.前序序列或后序序列

A B C D

[解析] 前序遍历：访问根结点在访问左子树和访问右子树之前。即先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。并且在遍历左子树和右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。
中序遍历：访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间。即先遍历左子树，然后访问根结点，最后遍历右子树。并且在遍历左子树和右子树时，仍然首先遍历左子树，然后访问根结点，最后遍历右子树。
后序遍历：访问根结点在访问左子树和访问右子树之后。即首先遍历左子树，然后遍历右子树，最后访问根结点。并且在遍历左子树和右子树时，仍然首先遍历左子树，然后遍历右子树，最后访问根结点。
题目给出的二叉树显然是左结点小于根结点，根结点小于等于右结点。如果要使结果为有序序列，那么遍历过程应该是左结点—根结点—右结点，或者右结点—根结点—左结点。根据前面3种遍历特点可知，中序遍历符合要求。故本题答案为A选项。

7. 在窗体的“窗体”视图中可以进行______。

A.创建或修改窗体
B.显示、添加或修改表中的数据
C.创建报表
D.以上都可以

A B C D

8. 下列有关数据库的描述，正确的是______。

A.数据处理是将信息转化为数据的过程
B.数据的物理独立性是指当数据的逻辑结构改变时，数据的存储结构不变
C.关系中的每一列称为元组，一个元组就是一个字段
D.如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字，但它是另一个关系的关键字，则称其为本关系的外关键字

A B C D

[解析] 数据处理是指将数据转化成信息的过程，而不是将信息转化成数据的过程。数据的物理独立性是指当数据的存储结构改变时，其逻辑结构不变。关系中的每一行称为一个元组，而非列。因此A、B、C不正确。

9. 能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是______。

A.DCount
B.DLookUp
C.DMax
D.DSum

A B C D

[解析] DLookup函数是从指定记录集里检索特定字段的值。它可以直接在VBA、宏、查询表达式或计算控件中使用，而且主要用于检索来自外部表字段中的数据。

10. 在数据库中，建立索引的主要作用是______

A.节省存储空间
B.提高查询速度
C.便于管理
D.防止数据丢失

A B C D

[解析] 索引可以加快对数据的查询速度，索引文件作为一个独立的文件进行存储，文件中包含指向表记录的指针，建立索引后，表中记录的物理顺序不变。

11. 可以插入图片的字段类型是______

A.文本
B.备注
C.OLE对象
D.超链接

A B C D

[解析] OLE对象指字段允许单独地链接或嵌入OLE对象(例如Microsoft Word文档、Microsoft Excel电子表格、图像、声音或其他二进制数据)，可以将这些对象链接或嵌入到Microsoft Access表中。

12. 用于打开查询的宏命令是。

A.OpenForm
B.Open
C.OpenReport
D.OpenQery

A B C D

13. 在VBA中，下列关于过程的描述中正确的是______。

A.过程的定义可以嵌套，但过程的调用不能嵌套
B.过程的定义不可以嵌套，但过程的调用可以嵌套
C.过程的定义和过程的调用均可以嵌套
D.过程的定义和过程的调用均不能嵌套

A B C D

[解析] 在VBA中，过程的调用可以进行嵌套，但过程的定义不能够嵌套。

14. 有三个关系R、S和T如下：

则由关系R和S得到关系T的操作是______。

A.自然连接
B.交
C.除
D.并

A B C D

[解析] 如果T=R/S，则T称为R除以S的商。在除运算中T的域由R中那些不出现在S中的域所组成，对于1中的任一有序组，由它与关系S中每个有序组所构成的有序组均出现在关系R中。所以本题选择C选项。

15. 在已建数据表中有“专业”字段，若查找包含“经济”两个字的记录，正确的条件表达式是______。

A.=left(专业，2)="经济"
B.Mid(专业，2)="经济"
C.="*经济*"
D.like"*经济*"

A B C D

[解析] 本题主要考查了Left()函数的用法。在使用文本作为查询条件时，可以使用模糊查询，A选项是查询记录左侧是经济的记录；B选项是查询记录中间包含“经济”的所有记录；C选项是查询记录为“*经济*”的记录；只有D选项是查询所有包含“经济”二字的记录，因此，选择D选项。

16. 在VBA中，能自动检测出来的错误是______。

A.语法错误
B.逻辑错误
C.运行错误
D.注释错误

A B C D

[解析] 语法错误在编辑时能自动检测出来；逻辑错误和运行错误是程序在运行时才能显示出来的，不能自动检测；注释错误是检测不出来的。

17. 窗体的用途不包括______。

A.输入和编辑数据
B.显示和打印数据
C.存储数据
D.控制应用程序执行流程

A B C D

[解析] 窗体的用途包括输入和编辑数据，显示和打印数据，控制应用程序执行流程。窗体可以显示表和查询表中的数据。但窗体本身不存储数据。

18. 能够检查字段中的输入值是否合法的属性是______。

A.格式
B.默认值
C.有效性规则
D.有效性文本

A B C D

[解析] “格式”属性用于定义数字、日期/时间及文本等显示及打印的方式，可以使用某种预定义格式，也可以用格式符号来创建自定义格式。“默认值”属性指定一个数值，该数值在新建记录时将自动输入到字段中。“有效性规则”属性用于规定输入到字段中的数据的范围，从而判断用户输入的数据是否合法。“有效性文本”属性的作用是当输入的数据不在规定范围时显示相应的提示信息，帮助用户更正所输入的数据。所以选项C正确。

19. 在窗口中有一个标签Label0和一个命令按钮Command1，Command1的事件代码如下：
Private Sub Command1_Click()
Label0.Left=Label0.Left+100
End Sub
打开窗口，单击命令按钮，结果是______

A.标签向左加宽
B.标签向右加宽
C.标签向左移动
D.标签向右移动

A B C D

[解析] Left表示的是控件的左边距，所以left+100表示控件向右移动。

20. 定义学生、教师和课程的关系模式：S(S#，Sn，Sd，Sa)(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#，Cn，P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#，C#，G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为______。

A.BCNF范式
B.第一范式
C.第二范式
D.第三范式

A B C D

[解析] 本题每个关系中每个非主属性既不部分依赖于主键也不传递依赖于主键，满足第三范式。表C的主键既可以是“课程号”，也可以是“课程名”，“课程号”和“课程名”也可相互决定，所以不满足BCF范式。

21. 若在窗体设计过程中，命令按钮Command0的事件属性设置如下图所示，则含义是______。

A.只能为“进入”事件和“单击”事件编写事件过程
B.不能为“进入”事件和“单击”事件编写事件过程
C.“进入”事件和“单击”事件执行的是同一事件过程
D.已经为“进入”事件和“单击”事件编写了事件过程

A B C D

[解析] 在控件属性对话框中“事件”选项卡中列出的事件表示已经添加成功的事件，所以该题中选项D为正确答案。

22. 下列程序段的功能是实现“学生”表中“年龄”字段值加1：
Dim Str As String
Str="______"
Docmd.RunSQL Str
横线处应填入的程序代码是______。

A.年龄=年龄+1
B.Update学生Set年龄=年龄+1
C.Set年龄=年龄+1
D.Edit学生Set年龄=年龄+1

A B C D

[解析] 本题要求在空白处填入SQL语句，实现将“学生”表中的“年龄”字段值加1，故应用关键字“Update”与“Set”组合，因此本题正确答案为Update学生Set年龄=年龄+1。

23. 下列数据结构中，不属于线性结构的是______。

A.二又链表
B.双线链表
C.循环队列
D.循环链表

A B C D

[解析] 由于二叉链表的节点(叶子节点除外)可以有两个后件，因此，二叉链表属于非线性结构。

24. 如果要防止非法的数据输入到数据表中，应设置的字段属性是______。

A.格式
B.索引
C.有效性文本
D.有效性规则

A B C D

[解析] 格式属性决定数据的打印方式和屏幕显示方式。索引是非常重要的属性，能根据键值提高数据查找与排序的速度。当输入的数据违反了有效性规则，系统可以设置有效性文本来显示提示的信息。有效性规则是指向表中输入数据时应遵循的约束条件。故本题选择D选项。

25. 不能使用宏的数据库对象是______。

A.数据表
B.窗体
C.宏
D.报表

A B C D

[解析] 宏是由一个或多个操作构成的集合，其中每个操作均能实现特定的功能。在Access的窗体、报表中都能使用宏，在宏中也能使用宏，而在数据表中是不能使用宏的。

26. 若要使某命令按钮获得控制焦点，可使用的方法是______。

A.LostFoeus
B.SetFocus
C.Point
D.Value

A B C D

[解析] 使得某个控件获得控制焦点可以使用setFocus方法。语法为：Object.SetFocus。当控件失去焦点时发生LostFocus事件，当控件得到焦点时发生GotFocus事件。在事件中可以设置一些用户定义的语句。

27. 在设计程序时，应采纳的原则之一是______。

A.程序结构应有助于读者理解
B.不限制goto语句的使用
C.减少或取消注解行
D.程序越短越好

A B C D

[解析] 结构化程序设计的原则
滥用goto语句将使程序流程无规律，可读性差；添加的注解行有利于对程序的理解，不应减少或取消；程序的长短要依照实际需要而定，并不是越短越好。

28. 主窗体和子窗体的链接字段不一定在主窗体或子窗体中显示，但必须包含在______。

A.表中
B.查询中
C.基础数据源中
D.外部数据库中

A B C D

29. 在结构化方法中，软件功能分解属于下列软件开发中的______阶段。

A.详细设计
B.需求分析
C.总体设计
D.编程调试

A B C D

[解析] 总体设计过程通常由两个主要阶段组成：系统设计，确定系统的具体实现方案；结构设计，确定软件结构。为确定软件结构，首先需要从实现角度把复杂的功能进一步分解。分析员结合算法描述仔细分析数据流图中的每个处理，如果一个处理的功能过分复杂，必须把它的功能适当地分解成一系列比较简单的功能。

30. 在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是______。

A.可行性分析报告
B.软件需求规格说明书
C.概要设计说明书
D.集成测试计划

A B C D

[解析] A错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告；C错误，总体设计阶段产生概要设计说明书；D错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档；B正确，需求规格说明书是需求分析阶段产生的主要文档，是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。

31. 设循环队列的存储空间为Q(1:50)，初始状态为front=rear=50，经过一系列入队与退队运算后，front=35，rear=20，则此时循环队列中元素个数为______。

A.15
B.16
C.35
D.50

A B C D

[解析] 在该循环队列中，元素个数=(rear-front+maxSize)%maxSize=(20-35+50)%50=35。

32. 属于结构化程序设计原则的是______。

A.模块化
B.可继承性
C.可封装性
D.多态性

A B C D

[解析] 结构化程序设计方法的原则包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句。B、C、D三项属于面向对象方法的特点。故本题选择A选项。

33. 已知窗体中按钮Command0对应的事件代码如下：
Private Sub Command0_Click()
Dim J As Integer
J=10
Call GetData(J+5)
MsgBox J
End Sub
Private Sub GetData(ByRef f As Integer)
f=f+20
End Sub
运行程序，输出结果是______。

A.30
B.15
C.10
D.35

A B C D

[解析] 在Command0_Click()事件过程中，利用Call GetData(J+5)语句来调用GetData过程，表达式J+5为实参，被调过程GetData(ByRef f As Integer)中的f为形参，实参可以是常量、变量或表达式3种方式之一，常量或表达式在传递时，形参即便是地址(ByRef)说明，实际传递的也只是常量或表达式的值，在这种情况下，过程参数“传址调用”的“双向”作用形式就起不了作用，所以本题中在形参前面尽管使用了ByRef，但是对形参的改变不会影响实参J的值，故本题C选项正确。

34. 在Access中，与like一起使用时，代表任一数字的是______。

A B C D

[解析] Like用于查找文本字段的字符模式，用“*”表示该位置可匹配任何多个字符，用“?”表示该位置可匹配任何一个字符，用“#”表示该位置可匹配任何一个数字，用方括号描述一个范围，用于可匹配的字符范围。

35. 在窗体中添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(10, 10)
For m=2 To 4
For n=4 To 5
a(m, n)=m*n
Next n
Next m
MsgBox a(2, 5)+a(3, 4)+a(4, 5)
End Sub
窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是______。

A.22
B.32
C.42
D.52

A B C D

[解析] 在本题中，数组元素的值就是该元素的两个下标之积，所以最后的三个数组元素的和为：2*5+3*4+4*5=42。

36. 在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是______。

A.程序内部逻辑
B.程序流程图
C.程序数据结构
D.程序外部功能

A B C D

[解析] 黑盒测试完全不考虑程序内部逻辑结构和内部特性，把程序看作是一个不能打开的黑盒子，只软件的功能进行测试和验证。

37. 当文本框或组合框文本部分的内容发生更改时，发生的事件是______。

A.Current
B.Click
C.Change
D.MouseMove

A B C D

[解析] Current事件是在窗体打开时，以及只要焦点从一条记录移动到另一条记录，此事件就会发生；Click事件是在按下然后释放鼠标按钮在一个对象上时，就会发生；Change是指文本框或组合框的部分内容改变时发生的事件；MouseMove是指鼠标移动事件。故本题选择C选项。

38. 假定有如下的Sub过程：
Sub s fun(x As Single,y As Single)
t=x
x=t/y
y=t Mod y
End Sub
在窗体上添加一个命令按钮(名为Command1)，然后编写如下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As single
Dim b As single
a=5
b=4
sfun a,b
MsgBox a & chr(10)+chr(13)&b
End Sub
打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框的两行输出内容分别为。

A.1和1
B.1.25和1
C.1.25和4
D.5和4

A B C D

[解析] 本题考查VBA中参数传递的知识。在VBA的过程调用时，参数有两种传递方式：传址传递和传值传递。如果在过程声明时没有说明传递类型，则默认为传址传递，即形参的结果会传递给实参。本例就是传址传递，所以过程调用时x=a，也就是5；y=b，也就是4。在过程内x的值变为5/4也就是1.25，y的值变为5 Mod 4也就是1。过程调用结束时x和y的值分别回送给a和b。

39. 在窗体中有一个命令按钮Command32，对应的事件代码如下：
Private Sub Command32_Click()
Dim a As String,b As String
a="Hello"
b="Access"
x=Left(a,2)
y=Lcase(b)
Debug.Print x;y
End Sub
打开窗体运行后，单击命令按钮，输出结果是______。

A.Heaccess
B.elloACCESS
C.HeACCESS
D.elloaccess

A B C D

[解析] Left(＜字符串表达式＞，N)表示从字符串左边起截取N个字符；Lcase(＜字符串表达式＞)表示将字符串中大写字母转换成小写字母。

40. 有3个关系R、S和T如下图：

则由R和S得到T的操作是______。

A.交
B.差
C.并
D.选择

A B C D

[解析] 从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择，题目中无给定条件，故D选项错误。差：R-S结果是属于R但不属于S的记录组成的集合，T中元组“c 3 2”同时属于R和S，故B选项错误。并：R∪S是将S中的记录追加到R后面，T中元组少于R，故C选项错误。交：R∩S结果是既属于R又属于S的记录组成的集合，与题目中结果相符，故选择A选项。

二、基本操作题
考生文件夹
考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，其中存在已经设计好的表对象“tAttend”“tEmployee”和“tWork”，请按以下要求完成设计：

1. 创建一个查询，查找并显示“姓名”“项目名称”和“承担工作”3个字段的内容，将查询命名为“qT1”。

[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡的“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tAttend”“tEmployee”和“tWork”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“姓名”“项目名称”“承担工作”字段添加到“字段”行。如图所示。

步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，将查询保存为“qT1”。关闭设计视图。
答案考生文件夹

[考点] 创建条件查询、无条件查询和更新查询。
[解析] 第(1)、(2)、(3)、(4)小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。

2. 创建一个查询，查找并显示项目经费在10000元以下(包括10000元)的“项目名称”和“项目来源”两个字段的内容，将查询命名为“qT2”。

[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tWork”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“项目名称”“项目来源”和“经费”字段将其添加到“字段”行。
步骤3：在“经费”字段的“条件”行输入“＜=10000”字样，单击“显示”行取消该字段的显示。如图所示。

步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，将查询保存为“qT2”。关闭设计视图。

3. 创建一个查询，设计一个名为“单位奖励”的计算字段，计算公式为：单位奖励=经费×10%，并显示“tWork”表的所有字段内容和“单位奖励”字段，将查询命名为“qT3”。

[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tWork”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：双击“*”字段将其添加到“字段”行。
步骤3：在“字段”行下一列添加新字段“单位奖励:[经费]*0.1”，单击勾选“显示”行复选框显示该字段。如图所示。

步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，将查询保存为“qT3”。关闭设计视图。

4. 创建一个查询，将所有记录的“经费”字段值增加2 000元，将查询命名为“qT4”。

[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组的“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tWork”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：单击“查询工具”选项卡“查询类型”组中的“更新”按钮。
步骤3：双击“经费”字段将其添加到“字段”行，在“更新到”行输入“[经费]+2000”。如图所示。

步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，将查询保存为“qT4”。关闭设计视图。
创建更新查询时，更新字段必须用“[]”括起来。

三、简单应用题
考生文件夹
在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，在samp2.accdb数据库中有“档案表”和“工资表”两张表，试按以下要求完成设计。

1. 建立表对象“档案表”和“工资表”的关系，创建一个选择查询，显示职工的“姓名”“性别”和“基本工资”3个字段内容，将查询命名为“qT1”。

[操作步骤]
步骤1：单击“数据库工具”选项卡中“关系”，弹出“显示表”对话框，添加“档案表”和“工资表”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：选中“档案表”中“职工号”字段拖动到“工资表”的“职工号”字段，在弹出的对话框中单击“创建”按钮。保存并关闭“关系”对话框。
步骤3：在“创建”选项卡下，单击“查询设计”按钮。在“显示表”对话框中分别双击“档案表”“工资表”，关闭“显示表”对话框。
步骤4：分别双击“姓名”“性别”“基本工资”字段添加到“字段”行。
步骤5：按Ctrl+S键保存修改，另存为“qT1”。关闭设计视图。

2. 创建一个选择查询，查找职称为“教授”或者“副教授”档案信息，并显示其“职工号”“出生日期”及“婚否”3个字段内容，将查询命名为“qT2”。

[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡中“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中双击“档案表”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“职工号”“出生日期”“婚否”“职称”字段添加到“字段”行。
步骤3：在“职称”字段的“条件”行输入“教授Or副教授”字样，单击“显示”行，取消该字段的显示。
步骤4：按Ctrl+S键保存修改，另存为“qT2”。关闭设计视图。

3. 创建一个参数的查询，要求：当执行查询时，屏幕提示“请输入要查询的姓名”。查询结果显示姓名、性别、职称、工资总额，其中“工资总额”是一个计算字段，由“基本工资+津贴-住房公积金-失业保险”计算得到。将查询命名为“qT3”。

[操作步骤]
步骤1：单击“创建”选项卡中“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中双击“工资表”和“档案表”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“姓名”“性别”“职称”字段添加到“字段”行。
步骤3：在“姓名”字段的“条件”行输入“[请输入要查询的姓名]”字样。
步骤4：在“字段”行的下一列输入“工资总额：[基本工资]+[津贴]-[住房公积金]-[失业保险]”。
步骤5：按Ctrl+S键保存修改，另存为“qT3”。关闭设计视图。

4. 创建一个查询，查找有档案信息但无工资信息的职工，显示其“职工号”和“姓名”两个字段的信息。将查询命名为“qT4”。

[操作步骤]
步骤1：在“创建”选项卡下，单击“查询向导”按钮，选中“查找不匹配项查询向导”，单击“确定”按钮。
步骤2：选中“档案表”，单击“下一步”按钮，选中“工资表”，单击“下一步”按钮。分别选中表中“职工号”字段，单击“下一步”按钮。双击“职工号”和“姓名”字段，单击“下一步”按钮，在“请指定查询名称”处输入“qT4”，单击“完成”按钮，弹出“qT4”的查询结果，关闭“qT4”的数据表视图。

四、综合应用题
考生文件夹
考生文件夹下存在一个数据库文件"samp3.accdb"，里面已经设计了表对象"tEmp"、窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp"和宏对象"mEmp"。同时，给出窗体对象"fEmp"的若干事件代码，试按以下功能要求补充设计。
功能：

1. 将报表记录数据按姓氏分组升序排列，同时要求在相关组页眉区域添加一个文本框控件(命名为"tnum")，设置其属性输出显示各姓氏员工的人数。注意：这里不用考虑复姓情况，所有姓名的第一个字符视为其姓氏信息。要求用*号或"编号"字段来统计各姓氏人数。

步骤1：打开"samp3.accdb"数据库窗口。在【开始】功能区的"报表"面板中右击"rEmp"报表，选择"设计视图"快捷菜单命令，打开rEmp的报表设计视图。单击【报表设计工具-设计】功能区中【分组和汇总】分组中的"分组与排序"按钮，将在窗口下方打开"分组、排序和汇总】对话框。在该对话框单击"添加组"按钮，在弹出的"分组形式"的选择框中选择最下方的"表达式"选项，将会弹出表达式生成器对话框，输入：=Left([姓名],1)。单击"确定"按钮关闭【排序与分组】对话框。
步骤2：单击【报表设计工具-设计】功能区下【控件】分组中的"文本框"控件，在组页眉区域(即= Left([姓名],1)页眉)内拖动画出一个文本框(删除文本框前新增的标签)，在文本框内输入统计函数：=count([编号])。选中文本框，右键单击并在弹出的快捷菜单上选择"属性"命令，在【属性表】对话框内修改"名称"为"tnum"。
步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮保存设置。关闭报表视图设计器。
答案考生文件夹

2. 设置相关属性，将整个窗体的背景显示为考生文件夹内的图像文件"bk.bmp"。

步骤1：在【开始】功能区的"窗体"面板中右击"fEmp"窗体，选择"设计视图"快捷菜单命令，打开"fEmp"窗体设计视图。在窗体设计视图下的空白处右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单选择"表单属性"命令，在"图片"所在的行单击查找所要插入的图片"bk.bmp"(图片文件在考生文件夹下)，单击"确定"按钮。
步骤2：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮保存设置。

3. 在窗体加载事件中实现代码重置窗体标题为"**年度报表输出"显示，其中**为两位的当前年显示，要求用相关函数获取。

步骤1：单击【窗体设计工具-设计】功能区的【工具】分组中的"查看代码"命令按钮，弹出代码生成器窗口。
步骤2：在***Add1***行之间添加代码：
Caption=Format(Date,"yy")&"年度报表输出"

4. 在bt1命令按钮单击事件中补充缺少的代码，要求单击bt1按钮后，将"退出"命令按钮标题设置为粗体：以预览方式输出rEmp报表；且出现错误时，弹出指定的错误提示。

步骤1：接上小题操作，在代码生成器窗口中添加bt1按钮Click事件中缺少代码。
在***Add2***行之间添加代码：bt2.FontBold=True
在***Add3***行之间添加代码：DoCmd.OpenReport"rEmp", acViewPreview
在***Add4***行之间添加代码：errhanle:
步骤2：关闭"VBA"窗口。单击快速访问工具栏中的"保存"按钮保存设置。

本题主要考查考生对报表中控件的设计与应用、报表中如何实现分组、利用系统函数实现报表的控件的功能以及报表的背景图的设置方法。

一、选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

二、基本操作题

1 2 3 4

三、简单应用题

1 2 3 4

四、综合应用题

1 2 3 4

深色：已答题浅色：未答题