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河南省郑州教师公开招聘考试中学历史真题2006年
一、单项选择题
1. 引起动机的内在条件是
A.性格
B.气质
C.需要
D.价值观
A
B
C
D
C
[解析] 引起动机的内在条件是需要。
2. 学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于
A.注意范围
B.注意稳定性
C.注意转移
D.注意分配
A
B
C
D
D
[解析] 个体能够同时从事两种活动的现象是注意的分配。
3. 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的
现象
A.定势
B.功能固着
C.迁移
D.酝酿效应
A
B
C
D
C
[解析] 迁移是指一种学习对另一种学习的影响,题干的表述属于迁移现象。
4. 课堂里学生间竞争的一个不利方面是
A.不利于提高个人的抱负水平
B.导致紧张和焦虑
C.不利于课堂气氛活跃
D.不利于激发学生个人的努力
A
B
C
D
B
[解析] 竞争容易导致焦虑,这是学生竞争的一个不利方面。
5. 创造性思维的核心是
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
A
B
C
D
A
[解析] 创造性思维的核心是发散思维。
6. 有一位历史学家说过:研究中国政治制度史,不能不研究秦始皇;研究中国疆域发展史,不能不研究汉武帝;研究中国思想史,不能不研究
A.孔子
B.司马迁
C.唐太宗
D.孝文帝
A
B
C
D
A
[解析] 孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,其学说不仅影响了中国几千年的发展进程,还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式,构成了中华民族传统文化的主流和基础,时至今日仍在社会生活中发挥着巨大的积极作用。
7. 一个伟大僧人西行取经的传奇故事/一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路/一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。被誉为中印文化交流中最杰出的使者是
A.张骞
B.玄奘
C.鉴真
D.郑和
A
B
C
D
B
[解析] 张骞出使西域;鉴真东渡日本;郑和下西洋;玄奘去印度取经,促进了中印文化交流。
8. “和同为一家”是
首领给唐皇书信中的一句话。
A.回纥
B.靺鞨
C.吐蕃
D.南诏
A
B
C
D
C
[解析] “和同为一家”的典故是开元二十一年(公元733年)吐蕃赞普尺带珠丹给唐玄宗的奏折中的原话:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”
9. 下列我国古代科技成就中,两项都属于同一个领域的一组是
A.《千金方》和《本草纲目》
B.《水经注》和《农政全书》
C.《缀术》和《天工开物》
D.《齐民要术》和《本草纲目》
A
B
C
D
A
[解析] B项中《水经注》是综合性地理著作,《农政全书》基本上囊括了古代农业生产和人民生活的各个方面。不是同一个领域的。C项中《缀术》是数学著作,《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作,有人也称它是一部百科全书式的著作。不是同一个领域的。D项中《齐民要术》是一部综合性农书,《本草纲目》是药学著作。不是一个领域的。A项中都是医学领域的著作。
10. 清朝统一台湾后,开放四个港口进行对外贸易,后来又关闭其他港口,只留下个港口对外通商,这个港口是
A.漳州
B.宁波
C.广州
D.云台山
A
B
C
D
C
[解析] 清政府统一台湾后,曾开放漳州、广州、宁波、云台山为对外通商口岸,后来就只留了广州。
11. 下列事件,《史记》中肯定没有记载的是
A.焚书坑儒
B.文景之治
C.蔡伦改进造纸术
D.楚汉之争
A
B
C
D
C
[解析] 《史记》是一部上起传说中的黄帝,下迄汉武帝时期的中国通史。蔡伦改进造纸术是在东汉时期。故《史记》中肯定没有记载。
12. “明志焚衣怒发冲,沙场浴血满弯弓。北征未竟无须恨,东渡终成不朽功。归葬祖茔千古祭,立碑故里万民崇。登高远眺波涛涌,一统神州此愿同。”这首诗称赞的历史人物是
A.郑和
B.郑成功
C.鉴真
D.戚继光
A
B
C
D
B
[解析] 根据诗意可知颂扬的是郑成功收复台湾的事迹,其他选项都不符合此意。
13. 政体就是指国家政权的组织形式。由于具体历史条件不同,社会制度相同的国家也可能采取不同的政体。下列国家中,率先建立由议会制约国王权力这一政体的是
A.日本
B.法国
C.英国
D.德国
A
B
C
D
C
[解析] 1689年,英国议会通过了限制国王权力的宪法,即《权利法案》。
14. 下列事物出现在鸦片战争之后的是
①军机处②总理衙门③同文馆④驻藏大臣
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A
B
C
D
C
[解析] 鸦片战争爆发于1840年;1861年,总理各国事务衙门成立;1862年,设立京师同文馆;故选择C。
15. 1929~1933年世界性经济危机加剧了资本主义社会的各种矛盾,暴露了资本主义制度的局限性。下列国家中,通过改造传统资本主义模式,在一定程度上减轻了危机灾难的是
A.日本
B.德国
C.美国
D.英国
A
B
C
D
C
[解析] 在经济大危机下,德日走上了法西斯道路;英国虽然采取了一系列措施,但是直到第二次世界大战爆发,仍落后于其他主要资本主义国家;美国实行了罗斯福“新政”,“新政”使美国在一定程度上减轻了危机灾难。
16. 温家宝总理在《政府工作报告》中提到“邓小平理论、三个代表、科学发展观”等思想。把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观写入党章分别是在中共
会议上。
①十三大②十四大 ③十五大 ④十六大⑤十七大
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.③④⑤
A
B
C
D
D
[解析] 邓小平理论是在党的十五大上被写入党章的,“三个代表”重要思想是在十六大被写入党章的,科学发展观是在十七大被写入党章的。
17. “民主法治”是和谐社会的首要特征,和谐社会必然弘扬法治精神。下列文件中,最能体现“平等、民主、自由”这一内容的是
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《1787年宪法》
A
B
C
D
C
[解析] 《人权宣言》揭示了天赋人权、自由平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求,是资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。《人权宣言》的公布表明,法国资产阶级用以法律为基础的资产阶级权力取代了君主个人意志为标志的封建特权。
18. 学习了第一次世界大战的历史后,刘小明同学整理出以下知识点,你认为正确的是
①战争爆发前,在欧洲形成了两大军事对抗集团②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因
③战争爆发后,意大利参加了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A
B
C
D
D
[解析] 萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火线,而不是根本原因。根本原因是资本主义经济政治发展的不平衡性。
19. 20世纪50~70年代.日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。下列
不是日本经济发展的原因。
A.美国的扶持
B.引进最新的科学技术成就
C.发展教育和科学技术
D.实行高度集中的经济政治体制
A
B
C
D
D
[解析] 20世纪50~70年代,日本政党政治相对稳定,为经济发展提供了良好的政治环境,而不是实行高度集中的经济政治体制。
20. 关于两次世界大战的比较,说法错误的是
A.日本在两次世界大战中都是战败国
B.战争都是由德国挑起的
C.对战后世界格局都产生了深远影响
D.战争中都使用了新式武器
A
B
C
D
A
[解析] 第一次世界大战中日本参加了协约国一方,是胜利者。
二、简答题
1. 学习动机的激发是在学习过程中进行的,它主要依赖于教师的教学内容、教学方法以及教学组织。请结合教学实践简要谈谈激发学生学习动机的主要途径。
(1)明确每节课的具体目标和知识的具体意义;
(2)注重教学内容的艺术性,设计生动的教学方法来吸引学生;
(3)创设“问题情境”,启发学生积极思维;
(4)适当地组织一些学习竞赛活动;
(5)利用学习成果的反馈作用;
(6)正确评价,适当地表扬与鼓励。
三、读图题
下面是小红参加红色旅游活动时拍摄的两幅照片以及作的题记。
1. 写出与图片相关的重大会议。
A:中共一大;
B:遵义会议。
2. 这两次会议解决的主要问题分别是什么?
A:建立中国共产党;
B:取消博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张。
3. 这两次会议在党的历史上各有什么重大意义?
A:中共一人的召开,标志着中国共产党的诞生,这是中国历史上开天辟地的大事,从此中国革命的面貌焕然一新了;
B:这次会议挽救了党.挽救了红军.挽救了革命.是党的历史上生死攸关的转折点。
21世纪国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。在中国近代,先进的中国人在探索的道路上,也一度十分重视人才的培养,请看下面几幅图片回答问题。
4. 上面三幅图片分别反映的是什么时期的历史事件?
分别是洋务运动、戊戌变法、国共第一次合作(国民大革命)时期。
5. 图一中哪一人物为中国设计了第一条铁路干线?该铁路的名称是什么?
詹天佑、京张铁路。
6. 图二、图三分别起到了怎样的作用?
为近代中国教育改革迈出了重要一步,新文化运动后成为近代传播新思潮的中心;培养了一大批政治军事人才,为国民革命军的建立和北伐战争的开展奠定了基础。
7. 从上述近代中国注重教育发展的几个实例中,你能得出哪些认识?
近代中国教育注重“引进来”和“走出去”(注重向西方学习);中国近代教育一定程度上推动了中国的进步,但是由于半殖民地半封建的社会性质,不能改变中国被动挨打的局面;中国近代教育发展的艰难性。
四、材料分析题
阅读下列材料,回答问题。
材料一
既禁之后,百货不通,民生自蹙。居者苦艺能之无用,行者叹之远之无方,故有四五千金所造之洋船,系维朽蠹于断港海荒之间……但能使沿岸居民,富者贫,贫者困,驱工商为游手,驱游手为盗贼耳。
——《论南洋事宜》
材料二
1939年底,林则徐在朝廷下令断绝和西方一切贸易后,上书朝廷说:“窃以为封闭、海禁之策,一以绝诸夷之生事计,一以杜鸦片之来源。虽若确有把握,然专断一国贸易,与概断各国贸易,揆理度势,迥不相同……现将未犯法之夷船,与英吉利一同拒绝,未免良莠不分。自英夷贸易断后,他国皆欣欣向荣,此中控取之法,似可以夷制夷。”
——《鸦片战争》
请回答:
1. 材料一说明清朝前期实行什么样的外贸政策?
闭关锁国的外贸政策。
2. 结合所学知识指出其外贸政策的结果。
起到了一定的自卫作用,但阻碍了经济的发展和对外交流,使中国日益落后等。
3. 用材料二的原文说明为什么清朝要断绝与西方的贸易。
一以绝诸夷之生事计,一以杜鸦片之来源。
4. 材料二说明林则徐对中外贸易采取什么态度?你怎样看待林则徐的态度?
主张进行正常的贸易。谈出自己的看法即可。
阅读下列材料,回答问题。
材料一
1958年5月27日《人民日报》标题是:《人有多大胆,地有多大产》《谷子跃过万斤》《寿张北台社亩产10546斤》;1958年8月13日《人民日报》有如下标题:《麻城建国一社出现天下第一田,早稻亩产三万六千九百多斤》《福建海星社创花生亩产一万零五百多斤纪录》。
材料二
全国粮食产量由1978年的3.04亿吨增加到1984年的4.07亿吨。凤阳县粮食产量三年三大步:1980年产量5.02亿公斤,1981年产量6.70亿公斤,1982年产量7.15亿公斤。
材料三
1973年,他培育的杂交水稻,比普通水稻增产20%,亩产可达650公斤,被称为“东方魔稻”。到2000年底,已占全国水稻面积的50%,累计增产稻谷3500亿公斤。
请回答:
5. 材料一和材料二分别反映了我国哪个时期的现象?为什么会出现这种现象?
材料一反映的是“大跃进”时期(或20世纪50年代后期)的现象,材料二反映的是改革开放时期(或十一届二中全会以后)的现象;前者主要是由于“左”的错误的严重影响,后者是因为党和政府实行家庭联产承包责任制,调动了农民的生产积极性。
6. 材料二所反映的历史现象和中国共产党历史上一次重要的、具有转折意义的会议有密切关系,你知道是什么会议吗?
党的十一届三中全会。
7. 材料三中的“他”是谁?他的“东方魔稻”叫什么?这则材料充分说明了什么道理?
袁隆平;籼型杂交水稻;科学技术是第一生产力。
8. 通过阅读以上材料,你觉得我国农业发展的出路是什么?
农业要发展,一靠国家政策的引导,调动农民的劳动穆{极性;二靠大力发展农业科技。
五、综合分析题
中国在.步步沦为半殖民地半封建社会的过程中,一部分先进的中国人也开始了近代化的探索。
请结合所学知识,回答下列问题。
1. 结合列强强迫清政府签订的不平等条约,简要说明中国社会性质的变化。
1842年,中英《南京条约》的签订,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1895年,中日《马父条约》的签订,使中国半殖民地半封建社会的程度大大加深。1901年签订的《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2. 中国近代化的起步在政治、经济和思想文化方面有哪些体现?对中国近代化的起步产生了什么积极作用?
政治:维新变法运动(戊戌变法)、辛亥革命(资产阶级革命运动)。经济:洋务运动。思想:新文化运动(维新变法思想、资产阶级革命思想)。作用:启动了中国近代化进程,促进了资本主义的产生和发展,推翻了君主专制,民主共和观念深入人心,弘扬了西方的民主和科学,使人们的思想得到解放。
3. 依据当时的中国国情,你认为影响中国近代化进程的主要原因有哪些?
腐朽的封建制度,外国的侵略,资本主义经济发展缓慢(自然经济占主导地位)。
4. 通过以上探究活动,你从中得到什么感悟?
落后就要挨打,只有国家强大才能维护国家主权和领土完整;先进的中国人在不断向西方国家学习,探索救国救民的道路。资本主义道路在中国走不通。
阅读下列教材节选,回答问题。
自然经济的逐渐解体
鸦片战争后,洋纱首先涌入中国东南沿海的市场。因其质优价廉,取代土纱,使中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离。随后,洋布输入,取代土布,又使中国农家的“织”与“耕”分离。这样,越来越多的农民购买洋纱洋布,自然经济开始解体。但在中国大部分农村,自然经济还是占统治地位。
列强大量收购中国的农副、土特产品,其中以丝、茶为大宗。他们操纵着丝、茶市场,使中国丝、茶生产服从于国际市场的需要,日趋商品化。丝、茶等农产品大量出口,减少了它们在农业经济中的自给自足成分。这在客观上促进了中国商品经济的发展,也同时瓦解着中国社会的自然经济。
问题:
5. 你认为本节教材的难点是什么?你准备怎么去突破?
难点:自然经济解体的原因。方法:(1)老师自己讲解.(2)学生讨论。
6. 为这段教材的教学设计一段导入语。
本题为开放式答案,只要可以体现新课改的理念,可以较好地引起学生思维的共鸣即可。
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、简答题
1
三、读图题
1
2
3
4
5
6
7
四、材料分析题
1
2
3
4
5
6
7
8
五、综合分析题
1
2
3
4
5
6
深色:已答题 浅色:未答题
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