三、简答题1. 思想品德课程资源开发与利用有哪些基本途径?
(1)拓展思想品德课的教材资源;
(2)创造思想品德课的实践资源;
(3)联接思想品德课的信息资源;
(4)广辟思想品德课的人力资源。
2. 道德实践活动能大大增强思想品德教育的实效性和针对性。
这种说法是正确的。新课程注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生的实践促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。实践性是思想品德课程的内在规定性,离开了学生的内心感悟和亲身体验,思想品德教育就只能是纸上谈兵,画饼充饥。因此,实践能大大增强思想品德教育的实效性和针对性。倡导思想品德教育的实践性,就应该让学生通过自己的自主活动,通过多种形式参与公共生活,体验社会生活,从而逐步达到思想的升华和道德的内化。
四、辨析题1. 建设服务型政府应该为公民服务,并让公民感到满意。
(1)服务型政府是指一个能够公正、透明、高效地为公众和全社会提供优质公共产品和服务的政府。我国的政府是人民利益的执行者和捍卫者,是人民的政府,在新的形势下必须转变政府职能,建设服务型政府。这要求政府及其工作人员必须牢固树立为人民服务的思想,端正为人民服务的工作态度,关注民生,体察民情,尊重民意,真正做到便民利民。
(2)政府一方面在提供公共服务的同时,也要履行对社会进行管理的职能,把该管的事情管好。同时公民也应该相信政府,学会寻求政府的帮助。
(3)因此,政府不是什么事情都管,应该做到不越位、不缺位、不错位,增强服务。该辨题是不科学的。
2. 人民代表大会是我国国家权力机关,政府由人民代表大会产生并对其负责,政府的权力属于人民代表大会。
(1)我国是人民当家作主的国家,人民是国家的主人,一切权力属于人民。广大人民通过民主选举各级人民代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,统一管理国家社会事务。
(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,政府由人大产生,对人大负责,受人大监督。政府是国家权力机关的执行机关,政府的权力属于人民。题目中说政府的权力属于人民代表大会是错误的。