二、填空题1. 综合艺术的情节结构方式大致可以划分为______和非戏剧性情节。
2. 塞尚的代表作品______以三个不同的瓶罐和几只苹果为主体，用色彩的块面构成体积感，在苹果上可以看到一个个小平面，苹果的体积感就是由小平面构成的。
3. ______的《威尼斯狂欢节》是其信徒们顶礼膜拜的一座象征着浪漫主义炫技演奏艺术顶峰的纪念碑。
5. 电视剧的类型中，______是电视剧中一种常见的形式，它具有独立的故事或情节，基本上一次播完(或分上中下三集)，情节紧凑，人物不多，时间大致在半小时至两小时之间。
6. 以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，联系着广阔的社会背景，描绘贾、史、王、薛四大家族内部错综复杂的人际关系的小说是______。
7. 隋唐时代由于社会经济的发展变化以及与各民族文化的交流融合，在大量吸收西域音乐的基础上，出现了新俗乐(燕乐)和众多曲目，尤其是唐代的______成为当时天下音乐舞蹈精英的荟萃之地。
9. 根据______的不同，小说可分为话本小说、章回小说、日记体小说、书信体小说、新体小说、现代派小说等。
10. 米勒的《______》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其平凡的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能意料的。
三、辨析题(先判断正误，再作简要分析。每小题6分，共12分)1. 只要掌握住艺术技巧，就能做好艺术传达活动。
这种说法是错误的。艺术传达作为创作过程的最后一个阶段，不仅仅是一个技巧问题，更需要艺术家调动自己的联想、想象、情感等多种心理功能，融入创作主体的生命和心灵，寻找到独特的艺术传达方式，才能创作出可以放置于世界艺术宝库的作品来。
2. 一部好的喜剧只需要剧中有源源不断的笑点就行了。
这种说法是错误的。喜剧必须具备的素质是给观众以快感，或者具有可笑性。优秀的喜剧具有深刻的社会内容，如鲁迅所说：“喜剧将那无价值的撕破给人看。”也就是说，喜剧能够把生活中的丑恶、落后和缺陷暴露出来，用讽刺和嘲笑加以否定。喜剧也可以是善意的嘲笑，劝谕人们认识和改正缺点。喜剧的类型包括讽刺喜剧、幽默喜剧、欢乐喜剧、正喜剧和闹剧等。诚然，喜剧是一种让人轻松快乐的作品，但衡量一部喜剧成功与否的要素，绝不仅仅是让影院里充满欢声笑语，它承载的价值和所起的作用远远大于笑料本身。如俄国作家果戈理认为“高级喜剧”应该是社会的“镜子”。他的剧作《钦差大臣》中深刻揭露了十九世纪沙皇制度下俄国上层社会的腐朽。
四、简答题(每小题6分，共24分)1. 简述艺术在人类文化中的地位。
(1)艺术始终参与和推动、体现和反映出人类文化的各个历史发展阶段。
(2)艺术作为文化的独特组成部分，必然受到文化大系统的制约和影响。
(3)物质文化和制度文化，决定和制约着精神文化。
2. 为什么有时在“梦”和“醉”的情况下，艺术家会突然间获得灵感?
因为在“梦”和“醉”的情况下，艺术家的大脑皮层暂时从紧张的创作状态中得到放松，在无意识或下意识的状态下，突破了常规思维的局限和束缚，在无意识向显意识的转化过程中，以异于平时的方式冲破了原来的框架，获得了创造性的飞跃，顿悟或灵感不期而至。这种灵感并不是从天上掉下来的，也不是神的赐予，而是艺术家长期艰苦的艺术构思过程的瞬间爆发。
3. 为什么说艺术教育是美育的核心?
(1)虽然美学理论关于美的形态有自然美、社会美、艺术美的划分，实施美育的途径又有家庭教育、学校教育、社会教育的区分，但普遍认为艺术教育是实施美育的主要手段。
(2)由于艺术具有审美认知、审美教育、审美娱乐等独特的功能和作用，具有以情感人、潜移默化、寓教于乐等特点，使得艺术教育成为审美教育的主要内容和主要方式。
(3)艺术美作为美的集中表现形态，对提高人的创造美和欣赏美的能力，培养人的审美理想，促进人的全面发展等方面，有着极其重要的意义。
五、论述题(每小题14分，共28分)1. 试述“艺术生产”理论给艺术学研究带来的启示。
(1)“艺术生产”理论揭示了艺术的起源、性质和特点。首先，从艺术的起源来看，艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。其次，从艺术的性质和特点来看，艺术的审美价值是主客体的有机统一。艺术生产的突出特点是把创作主体(艺术家)强烈的主观因素渗透到整个艺术创作过程，并融会到艺术作品之中。
(2)“艺术生产”理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。在社会发展历史的某些阶段上，艺术的繁荣与社会物质生产的发展呈现出某种不平衡现象，两种生产不平衡的现象，与艺术生产最终必然受物质生产制约并不矛盾。前者是个别、特殊的现象，后者是一般、普遍的规律。
(3)“艺术生产”理论揭示了艺术系统的奥秘。艺术生产理论把艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏这三个相互联系的环节，作为一个完整的系统来研究，从而揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系。
2. 艺术批评与艺术鉴赏有何联系与区别?
(1)联系：艺术批评离不开艺术鉴赏，它只能在艺术鉴赏的基础上才能进行。同时，艺术批评作为艺术接受的高级阶段，它又并不仅仅停留在鉴赏阶段，而是需要在艺术鉴赏的基础上进一步深化和发展，在一定的艺术理论指导下，对艺术作品和艺术现象进行细致深入的研究分析，并做出理论上的鉴别和论断。
(2)区别：一般来讲，艺术鉴赏偏重于感性，艺术批评则偏重于理性；艺术鉴赏更多带有个人主观性的特点，艺术批评则需要符合客观规律性。因此，鉴赏可以不含有批评的意味，但批评却必然是经历过鉴赏这个阶段。一个艺术爱好者，绝不应该止于鉴赏，应该做进一步的批评，因为只有批评，才能认识艺术的真面目，才能对于艺术有正确的批评。
深色：已答题 浅色：未答题