一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案)
二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案)
三、填空题1. 小学教育的内容具有______和______。
2. 课程标准(教学大纲)一般由______部分、______部分和其他或附录等几部分组成。
3. 乌申斯基指出,儿童的思维是依靠形式、______、______和感觉的。
4. 教师的劳动特点由教师的______和______所决定。
7. 教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括______、______和______等方面。
8. ______是教育教学活动取得成功的必要保证。
9. 学校工作必须坚持“______、全面安排”的原则。
10. 课外活动计划实施的终结性环节是______。
六、案例分析题1. 为什么说教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势?
教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势,必然规律。整个近现代社会的发展历史已经证明,实现教育与生产劳动的结合是社会生产、社会政治发展进步使然。
(1)社会生产、社会经济的发展客观要求教育与生产劳动相结合。现代社会生产力的提高取决于生产过程中科学与技术的应用程度,取决于劳动者的受教育程度是否适合生产过程的需要。教育要适应社会生产力的需要。教育与生产劳动的结合就能极大地促进社会生产的发展,提高社会生产水平。
(2)社会政治也需要教育与生产劳动相结合。教育与生产劳动相结合是改造旧社会最强有力的手段之一。教育与生产劳动相结合对资本主义社会的改造,不但包括对抗资本主义对工人后代的摧残,而且也包括改造资本主义的生产方式和消灭旧分工以及旧的传统思想意识。在社会主义社会,教育与生产劳动相结合是提高劳动者素质、改造知识分子世界观的需要。
(3)实现人的全面发展也需要教育与生产劳动相结合。在社会主义条件下,个人的全面发展包括德、智、体、美、劳等多方面的和谐统一发展。通过教育与生产劳动相结合,不仅可以促进人的智力与体力的发展,亦可提高学生的思想道德觉悟和运用所学知识参与生产实际的能力。
2. 试述我国小学常用的教学原则有哪些?
(1)直观性原则。直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成关于所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
(2)启发性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
(3)巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能并长久地保存在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。
(4)循序渐进原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
(5)因材施教原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。
(6)理论联系实际原则。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。