A

[解析] 德国教育家赫尔巴特把伦理学和心理学引入教育学，于1806年发表了著名的《普通教育学》，该书被认为是第一部现代意义上的教育学著作。故选A。

B

[解析] 个人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性和互补性，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。故选B。

D

[解析] 焦虑症是一种以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。故选D。

A

[解析] 教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的“双赢”协作原则。故选A。

D

[解析] 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。这一学制虽经正式颁布，但并未实行。故选D。

(1)传道者角色：道德观、价值观、做人之道、为业之道、治学之道；
   (2)授业解惑者角色：传授知识经验和技能，解除学习困惑，启发智慧；
   (3)示范者角色：教师的言论行为、为人处世是学生学习和模仿的榜样；
   (4)管理者角色：管理和组织教育教学活动；
   (5)朋友角色：与学生分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福；
   (6)研究者角色：发展变化的人文、科学知识，要求教师不断学习、不断反思、不断创新。

(1)创设问题情境，实施启发式教学；
   (2)根据作业难度，恰当控制动机水平；
   (3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
   (4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

A

[解析] 具有相同质子数和不同中子数的同一种元素的原子互称为同位系。故选A。

D

[解析] NO分子中所含电子总数为15，故D项错误。故选D。

A

[解析] 分子中含两个氢原子的酸不一定是二元酸，例如甲酸HCOOH；金属晶体中含有金属阳离子，但不是离子晶体；元素的非金属型越强，其单质的活泼型不一定越强，例如氮气。故选A。

C

[解析] 由于氢氧化铝既溶于强酸又溶于强碱，所以把Ba(OH)₂溶液滴入明矾溶液中，使全部转化成BaSO₄沉淀，此时铝元素的主要存在形式是。故选C。

C

[解析] 假设再次通入的NO₂在另一容器中已经达到与原容器中相同的平衡，此时再通入原容器，恒温恒容，压强增大，反应正方向移动，NO₂体积分数减小。故选C。

C

[解析] A项，血液是一种由蛋白质形成的胶体，透析就是利用渗析的原理除去血液中的小分子(尿素等有毒物质)。B项，皂化产物为胶体，加入氯化钠(电解质)可使其聚沉(盐析)。C选项发生的是Al³⁺与的双水解反应，与胶体无关。D选项利用的是胶体电泳的性质。故选C。

D

[解析] CH₃—CH₂—CH₂—CH₂Cl；CH₃—CH₂一CHCl—CH₃；；四种。故选D。

C

[解析] 本题考查同位素相对原子质量的计算方法和元素丰度及质量数的理解。34.969和75.77%分别表示³⁵Cl的相对原子质量和丰度。故选C。

A

[解析] 一定温度下达到平衡时n(SO₂):n(O₂):n(SO₃)=2:3:4，则设n(SO₂)=2amol，n(O₂)=3amol，n(SO₂)=4amol，则有：
   
   平衡时：n(SO₂)=2a-2x=0.4mol。故选A。

C

[解析] 同种元素组成的纯净物是单质，有新单质生成的反应不一定是氧化还原反应，如氧气和臭氧的转化，具有相同质子数的微粒还包括分子，如H₂O和NH₃。故选C。

AB

[解析] 在钠、钾、铷三种单质中，铷的熔点最低，氢氧化铷是强碱，故选AB。

D

[解析] A．pH试纸用水湿润后将冲稀待测溶液。B．0.5000mol·L^-1H₂SO₄溶液与水混合，混合溶液的体积不是两者的简单之和。C．收集试管带塞子将无法收集到氨气。D．根据溶解平衡原理，Cl₂在饱和食盐水溶解度很小，而HCl极易溶解。故选D。

AD

[解析] B中产生硫酸钡沉淀，C中产生氯化银沉淀。故选AD。

A

[解析] 甲酸和乙酸浓度相等时(均为0.10mol/L)，甲酸中的c(H⁺)约为乙酸中的c(H⁺)的3倍，说明此时甲酸电离度大于乙酸。因为pH：a＞乙酸＞b，pH越大表示c(H⁺)越小，因pH：a＞乙酸，所以a浓度必小于乙酸(因二者浓度相等时甲酸pH小于乙酸)，而b浓度和乙酸无固定大小关系。故选A。

D

[解析] 水玻璃是液体硅酸钠，也称泡花碱，不是二氧化硅。故选D。

CDAB

C、H  O

KMnO₄  KClO₃