C

[解析] 末句的“重大秘密”对应于前句的“为它留出一点时间、耐心和想象力，不要只泡在什么具体的目标或粗俗的野心中去”。由此可知，文段否定的是过于看重结果而忽略过程的功利倾向，C项的“生活经验本身自有价值”与此相符。本题答案为C。

B

[解析] 空缺处后的四个句子说的都是书对人心灵和气质的影响，由此可知，空缺处所填句子应为对此进行概括的总结句。A项的“粗俗、鄙陋”、C项的“外貌的不足”后文均未曾涉及，可排除。D项的“优雅的气质”不能概括后文所陈述的气质类型，排除。本题答案为B。

D

[解析] 由“这种担心是不必要的”可知，空缺处所填句子的做法应是值得肯定的，也就是说，该做法是不会导致形式主义错误的。A、B、C项中做法均忽视了文章的内容，因此会导致形式主义。只有D项强调“用心追求形式的完善”，追求形式的完善并不代表忽略内容。故本题答案为D。

B

[解析] 根据文段的第一句话以及横线后的内容可知，文段主要说的是“接受自己”，而没有涉及“接受他人”和“被他人接受”的相关内容，排除A、C、D三项。故本题正确答案为B。

B

[解析] 分析文段结构可知，第二、三句话是对第一句话的进一步论证。由第三句中王蒙、贾平凹等畅销作家事例来看，文段强调的是作家所著作品本身的价值。与之相对应，横线处填入强调作品本身质量的B项最恰当。

A

[解析] 由首句中的“动态过程”和尾句中的“有其不确定性和强烈的探索性”可知，科学活动是一项艰难的任务，充满了未知与探索，A项最合语义要求，当选。

A

[解析] 原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情境是阴沉、凄清的。B项“满天彩云”的意境明显不符，排除。C句的“渐渐隐没”与原文的“没有消灭在浊雾里”相矛盾。D项中的“北风”“枯草落叶”“树枝”都是具体细微的景物，与全句宏大的景物不一致，也不是从上到下的顺序。A项，从视角与色彩两方面均能与原文保持一致，故当选。

C

[解析] 通读文段可知，余光中强调的是作家不仅要能“驱遣白话文”，还要会运用文言文，尤其是在一篇文章的紧要关头，能以白话文为基础，文言文为点缀。C项表述与此一致，当选。B项为干扰项，“文白相济”虽是文中原话，但“见真求新”在文中没有体现，属于无中生有，故排除。本题正确答案为C。

C

[解析] A项主客颠倒，不合逻辑。应是我们对所访问的国家很陌生。B项“五光十色的花”搭配不当。D项成分残缺，应在“调查”后添加“显示”。C项无错误，为正确答案。

C

[解析] A项否定失当，应去掉“切忌”。B项两面对一面，应去掉“是否”。D项成分赘余，应去掉“取得的”。故本题答案为C。

D

[解析] A项可理解为“二十个社区”，也可理解为“二十个选手”。B项“进口药品”可理解为“进口的药品”，也可理解为“从国外进口药品这件事”。C项“部分地区”可理解为“茨城县的部分地区和埼玉县的部分地区”，也可理解为“埼玉县的部分地区”。故本题答案为D。

A

[解析] B项成分残缺，应该在“……是她热爱集体的好思想”后加上“的体现”。C项“影片《生死抉择》是……重要措施”搭配不当，可删除“和重要措施”。D项滥用介词，把“不要轻信对那些非正式出版单位……”中的“对”删除。

D

[解析] A项“就开始了新的长征”前缺少主语，可将句首的“从”移到“中国人民”之后。B项“一定要下苦功不可”句式杂糅，可改为“非要下苦功不可”。C项指代词使用不准确，前半句讲的是“不远处有片树林”，故指代词“这”应改为“那”。故本题答案为D。

D

[解析] A项“最好”与“比较合适”杂糅，可删除“比较合适”。B项动宾搭配不当，应为“推进文化体制创新，挖掘特色文化内涵”。C项成分残缺，可在“家庭问题的警觉性”前加“对”。另外，此题还犯了句式杂糅的毛病，“目的是……”与“是为了……”的句式应择一使用。故本题答案为D。

D

[解析] A项不合事理，“产生一种非常光荣的感觉”和“真是难以形容”相矛盾，应删掉“真是难以形容”。B项“培养”与“技术水平”搭配不当，可删除“和培养”。C项不合事理，“球衣”“球鞋”不属于乒乓器材。

C

[解析] A项主语残缺，可将“随着”删去。B项“主会场竟设在……举行”句式杂糅，可将“举行”删去。D项句子存在歧义，“200个”既可理解为修饰“中国人”，也可理解为修饰“字”。

B

[解析] A项语序不当，应为“每天至少有五万人”，而不是“至少有五万人每天”。C项“要是如果”重复，去掉其中一个即可。D项“批阅”与“文字”搭配不当，可把“文字”改为“奏章”。

B

[解析] A项语序不当，“能够防病毒，使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰”与“存储文件”应当交换位置。C项“原因”与“因为”语义重复。D项主谓搭配不当，“巴金的晚年”应改为“晚年的巴金”。

A

[解析] 文段重在强调电脑对传统文化的冲击，尤其是对书法的冲击，文段最后一句“保护传统文化、保护书法艺术刻不容缓”，指出了文段的重点，A项较为准确地反映了这一主题，故为正确答案。

C

[解析] 这段文字主要说明了美国研究人员认为“网络搜索刺激脑细胞以及脑细胞之间的相互连接，使脑细胞更加活跃。老年人适当使用互联网后大脑活跃区域增加，网上冲浪或是延缓大脑老化的一剂良方”以及“并非所有的网络活动都能延缓大脑老化”。故最适合做这段文字标题的是“老年人网上冲浪或可延缓大脑老化”。

A

[解析] 对比前后两个标题可知，“修复名画”无疑比“给名画美容”的表述更客观，更符合科技文专业、严谨的文风，故B、C两项表述错误。“给名画美容”的拟人化表述产生的效果主要是更生动、更吸引人，而与文章的思想内涵无关，故本题选A。

A

[解析] 文段中并没有阐述爱国在不在形式的问题，排除D。也没有提及“雄辩”的相关内容，排除B。C为干扰项，原文说的是“有个帖子说”，且帖子并不只是描述一种表象，还由表象推出了一种结论：“因而很不爱国”“乔丹领军的梦一队是最爱国的”，因此“讹传”比“表象”更贴合文意。故本题答案选A。

B

[解析] A项材料没有提到“合作”与“双赢”的内容，而是提到了“挤压”，中国粮商能否与国际粮商合作实现双赢，还是一个疑问。B项“渗透”包含有占领和取代的意思，与“挤压”十分相近，B项内容包含材料的要点，适合做本段文字的标题。C项文中提到了“挤压”，但没有提到“并购”。D项“深远的意图”所指不明确，看到这样一个标题会让人不知所云。故正确答案为B。

D

[解析] 由文段中“‘橄榄型’收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构”可知，D项改进金字塔型结构应该是使中等收入人群占绝大多数，而不是“优先增加中等收入人群的财富”，故D项理解不准确。

D

[解析] A项错误，文段中说的是如果萤火虫的发光器官也像灯泡那样热，在发光过程中就无法存活，但并没有说“不发光就无法存活”。B项错误，萤火虫发“冷光”是因为这是生物体发光，不会产生大量的热，而不是因为“体内有精巧的冷却机制”。C项也不正确，由“发出的光脉冲会让食虫动物觉得它们不好吃”一句可知，萤火虫发光是有利于躲避天敌的。

C

[解析] 文段说的是民间艺术商品化的负面影响，即商品化使得民间艺术走向本质性的消亡。故A、B两项错误。D项偷换了概念，文段说的是“普查与记录原生态的民间艺术是为了见证与记载一种历史精神”，而不是“使得民间艺术成为一种见证与记载历史的精神”，排除。由“保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执著，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难”可知，C项正确。

C

[解析] 文段说“地质学家们都在寻找导致这次生物灭绝事件的原因”，而“隐藏在地球某些角落的地质标本”能够解释这次生物灭绝事件，即提供“密码”，因此，“密码”应该是指生物灭绝事件的原因。本题答案选C。

B

[解析] 在题干中，大部分有责任感的科学家的想法是“发展基因改良食物与长期并且确实存在的风险相关”，这句话的主要意思是“发展基因改良食物与风险相关”，即“大部分有责任感的科学家”认为基因改良食物存在风险，因此他们的态度应该是反对。与他们的态度不一致的是B项，它可以理解为：没出现基因改良植物的严重问题，就无需考虑它的负面影响，显然是站在赞成的角度。故本题正确答案为B。

D

[解析] 根据就近原则，本题中“它”指代的是离其最近的“电子束”一词。

A

[解析] 这段文字主要阐述了精神病患者的白日梦与科学家、艺术家、哲学家的白日梦的区别。对照原文，只须明确“前者”“后者”指代的对象即可得出正确答案为A项。B项“科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的”没有依据，也与事实不符，排除。C、D两项说法过于绝对，属主观推测。“可逆过程”的白日梦不一定都具有魅力，给人美感，使别人产生共鸣，同理，“不可逆过程”的白日梦也不一定都不具有魅力，不给人美感，不能使别人产生共鸣，排除。故本题答案为A。

C

[解析] 根据文中“市场作为资源配置的方式和手段不是万能的，无缺陷的”，可知后面论述的内容将是市场配置的缺陷。文中“看不见的手”对应“自发性”，“时滞”对应“滞后性”。可知，选项C概括最为全面和准确。故正确答案为C。

A

[解析] 根据题干内容以及生活常识可知，B、C、D三项理解均正确，而材料没有提到有关“人性”的问题。故正确答案为A。

A

[解析] 文段首先给我们提出了一种现象，即：2000年开始不论中文网站还是英文网站，都会在右上角添加“点击此处设为首页”这样一句提示，但是2005年之后，这种提示就消失了，那么，接下来文段所要论述的肯定是出现这种现象的原因，即选项A。

C

[解析] 这段文字由“很久以前”开头，用平和的语气讲了一位挪威青年的故事，他漂洋到法国，要报考巴黎音乐学院却未被录取。文段到此就结束了，但读者感觉故事才刚开始，碰壁后的他接下来又会有怎样的际遇呢?读者很自然地就会有这样的疑问。因此，作者接下来最有可能对这位青年在考试后的遭遇作进一步的交代，与此相符的为C项。A项“巴黎音乐学院的历史”明显与文意衔接不上，可首先排除。文段中已提到考试的时候青年竭力将自己的水平发挥到了最佳状态，所以后文也不太可能再介绍考试的详情，排除D。文段中虽然提到青年发挥出了自己的最佳状态，但并没有说该青年的水平有多高，所以他最后没被录取也不存在什么悬疑，排除B。本题正确答案为C。

D

[解析] 本段文字最后一句话“但是，下面的一些建议可以帮助你提高应试能力，增加成功可能性”作用是承上启下，所以下面的内容一定是一些关于应试方法的建议，答案只能是D。

A

[解析] 注意文中的数字。材料给出了一组数字的对比，对于将火星改造成“绿色星球”的设想，大多数科学家认为至少需要2万到10万年左右时间，而美国工程师罗伯特·祖柏林却认为改造火星的过程大约只要1000年时间。这种数字对比手法的运用，很明显是想让读者产生一种好奇心理，想知道人类在1000年间如何改造火星，自然而然地，作者接下来应该介绍罗伯特·祖柏林用1000年改造火星的设想，A项符合题意。

D

[解析] 文段第一句话就已经提到过研制大型飞机的投资大、周期长、工程的复杂性了，下面不会重复提到，故可以排除A、B两项。文段的最后一句是“要生产安全可靠、具有市场竞争力的大型飞机，并实现产业化，需要我们做许多艰苦细致的工作”，故接下来便应是具体介绍这些艰苦细致的工作，所以应该选D。

D

[解析] 这段文字介绍了一种捉猴子的陷阱。从文段可以看出，没有任何人捉住猴子不放，它是被自己的执著所俘虏，它只需将手放开就能缩回来，然而它却不肯放下手中的食物，这才难逃被捉的命运。A项不正确，猴子之所以被捉是由于它对手中的食物过于执著，不存在衡量利益大小的问题，排除。B项“学会变通”的表述过于笼统，没有说明猴子执著的原因在于对食物的欲望，排除。C项强调“无欲”，但故事强调的是对欲望不要过于执著，侧重点不同，排除。本题的正确答案为D。

C

[解析] 这个故事通过一位老翁与老子的对话，探讨了生命的意义这样一个命题。老子说“石头寿命长，您却不选择它；砖头寿命短，您却选择了它，不过是有用和没用罢了”，这里的“有用和没用”指的是“是否对社会作出贡献”。因此，整个故事想告诉我们的是：生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献。本题的正确答案为C。

C

[解析] 这首童谣强调的是一种连锁反应，并非世界上万事万物都存在因果联系，所以排除A项。B项本身表述错误。题干中并没有强调“要注意身边的任何一件事物的变化”，所以排除D项。“多米诺骨牌”是西方的一种游戏：将若干长方形的骨牌竖着排成一行，只要碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会接二连三地倒下去。人们将这种连续反应的现象称为“多米诺现象”。题干较为夸张地描述了人类社会的连锁现象，所以选C。

C

[解析] 文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培养的结构具有重要关联”，所以题干意在强调的是C项。

C

[解析] 材料开头以思想家对于黑猩猩的认识为引子，通过“对一个进化论者来说，情况绝非如此”把话题自然过渡到“自然选择”上，进而得出结论：所有物种都是自然选择的结果，所以正确答案为C项。

C

[解析] 文段首先提出中国队在乒乓球比赛中一直占有绝对优势的现象，然后提出这种现象产生的后果，即大大降低了观众看比赛的归属感和竞争心态。所以，本段文字的观点便是中国队在乒乓球项目上的绝对优势降低了观众看比赛的兴趣，即选项C。

D

[解析] 文段是在借次优思维的滥用来讽刺某些地区车改的荒唐，作者的态度是反对和谴责的。A、B、C三项只是单纯论述次优思维，而没有涉及车改，不如D项合适。

B

[解析] 由“这种现象曾得到了一定程度的遏制”可知，“经济病毒”还是可以被遏制的，D项与此不符，排除。同样，由“曾”得到一定程度的遏制可知，“经济病毒”并没有完全消除，因此C项的“不会长久”也没有依据，排除。A项说明“经济病毒”的特点也是为了说明B项的危害性，故不如B项贴切。本题答案为B。