B

[解析] “蚁族”与“蜗居”二者都运用了比喻的修辞方法。“蚁族”是将大学毕业生低收入聚居群体比喻成有如蚂蚁般的“弱小强者”，而“蜗居”是将狭小的住所比喻成蜗牛的壳。故本题答案为B。

D

[解析] 由“教育的这些效用的实现是有条件的，相比而言，钱财、权势和关系的向上流动效用……”可知，作者是在将教育的向上流动效用与“钱财、权势与关系”的效用相比较，由后文转折的内容，即教育需要维护与保障市场公正的规则与机制可推知，前文说的是钱财、权势和关系即使“缺少合理的规则与公正的秩序”也可以实现向上流动效用。故第三空应填表让步假设关系的关联词，A项“何况”、B项“况且”都表递进关系，C项“尽管”表转折关系，D项“哪怕”表让步假设关系，故答案选D。

C

[解析] 通读文章可知，“平等开放与普适化的教育是社会个体成员获取社会地位与资源，获得向上的社会流动的基本途径”，但是“蚁族”的出现，反映出“教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路与断线”。由此可知，“蚁族”的出现，使得教育本身的促进社会平等的作用正受到质疑。故正确答案为C。

A

[解析] 结合上下文可知，此句话所要表达的观点是，“平等开放和普适化的教育”本是“获得向上的社会流动的基本途径”，但是“蚁族”的出现，反映了另一种事实与逻辑，即受到良好的教育也不一定能实现向上流动与地位获得，由此人们对以往的“教育改变命运”的认识产生了怀疑，教育的功用也备受质疑。故B、C、D三项均是此句话表达的信息。而A项与此相反，故本题正确答案为A。

D

[解析] 阅读文章可知，“对此”中的“此”指的是前半句的内容，即“在不断的社会流动与阶层重构的过程中，教育所拥有的促进社会平等……的功效和作用无疑将黯然失色，以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量”。因此，这里的“此”应包括两部分，即教育的作用黯然失色和新兴知识阶层的作用未得到实现。故本题正确答案为D。

C

[解析] 由文章第三自然段可知，离子通道存在于“所有的细胞中”而非“大部分的细胞中”，故C项说法错误。

A

[解析] 由“以神经细胞为例，正常状态下细胞内钾离子浓度约为胞外的30倍，而膜外的钠离子浓度约为膜内的12倍……”可知，A项钠离子的浓度差是离子通道功能异常可能引发的现象；而B、C两项均是“离子通道”发挥功能的正常现象，D项并不属于离子通道功能异常范畴，因此答案为A。

B

[解析] B项“离子通道有些是由于缺乏外部刺激而自发性持续开放”的表述在文中找不到依据，故当选。

B

[解析] 先看第二空，“提升”与“发展”不搭配，排除A；再看第三空，肯定科学家在研究离子通道方面付出的努力，用“认可”最为恰当，“赞成”“承认”着重于对观点或个人行为的肯定，故答案为B。

C

[解析] 由文章频繁出现的“离子通道”一词可知，文章标题必然与其相关，故排除D；文章提到了离子通道的由来、重要作用及研究成果等，A、B两项各有侧重，仅代表文章某一方面的内容，C项对内容概括最全面，当选。

D

[解析] 文章第一段是对基因污染概念的阐述，A项未说出基因污染的内涵，B项缺少“不断增殖扩散”这一特性，C项未阐明“天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因”这一基因污染的实质，D项表述较为全面、准确。故本题答案为D。

B

[解析] A项只是篡改的农业作物。C项是自然状态下生物自身许可的进化变异，而非基因工程篡改。D项没有说明篡改的手段和目的。只有B项是对“任意篡改上帝作品”的实际含义的正确理解，当选。

B

[解析] B项中的描述不属于基因污染的原因。因为即便发达国家利用发展中国家进行新作物安全试验，也只能说明是在试验基因工程作物的安全性，与基因污染原因没有关系。故正确答案为B。

C

[解析] 由文章第二段“有人认为发达国家在企图利用发展中国家进行新作物的安全试验”可知，只是“有人认为”而没有被广泛确认，排除A。由文章第三段的最后一句可知，B项的前后两个分句不存在因果关系，排除。由文章最后一段可知，作者所说的“净土”是指“天然的生物基因库”而并非是指“环境净土”，排除D项。故本题正确答案为C。

A

[解析] 由“基因”所具有的控制生物性状的性质可知，“天然的生物基因库”所起的作用应是保持不使涣散或受到污染，首先排除不含保持义的“改变”。“维护”常与“利益”“权益”“设施”“环境”等搭配，“维持”常与“生命”“秩序”“关系”等搭配。与“命运”搭配，用“维系”最恰当，且更能突出“天然的生物基因库”对人类的重要意义。故正确答案为A。

B

[解析] 由第2段的“经学研究有自己的话语体系，两汉有师法、家法，古文、今文；其后有笺注、正义，读若、读如等等，并且形成了以文字、音韵、训诂为主体，旨在为解经服务的小学，学科边界清晰”可知，小学并不是经学的前身，经学并非由小学发展而来，B项误解了小学与经学之间的关系。因此B项错误，当选。

B

[解析] 由第4段的“儒家提倡的道德伦理的学说、礼乐兴邦的理念、仁爱义利的思想等，主导了古代中国思想界的发展方向，并且渗透到了社会的每个层面……”可知，“儒家思想渗透”与“主导思想界发展方向”之间不存在因果关系，B项强加因果。且“成了中国思想界的发展方向”的表述错误，文章中是“主导了古代中国思想界的发展方向”。因此本题选B。

A

[解析] A项的出处在第2段，“可见人们对于新事物有排斥性”在原文中并未体现，且无法推出。因此A项错误，当选。

C

[解析] 由“时至今日，日本有些著名大学的图书馆，依然沿用四部分类法”可知，A项“日本的图书馆”的表述过于绝对，排除。文中说的是“在学科体系上恢复经学的学术地位”，并不能由此推出“学校应当全面恢复经学与小学的课程”，B项错误。文章末句只是说“上下都在回归理性，尊重前贤，在学科体系上恢复经学的学术地位，就是顺理成章的事情”，并未说，经学的学术地位已被恢复，D项把未然说成已然，错误。因此本题选C。

D

[解析] 由【   】后的“经学处于主导地位，是领军的学术”可知，句中说的是经、史、子、集四部之间地位不是并列的，而是有主次之分的。空缺处词语应含有“并列”之意，据此排除A、C项。“齐头并进”与“并驾齐驱”都含有同时进行之意，但“并驾齐驱”还可比喻地位或程度相等，不分高下。与后句的对应更贴切。因此本题选D。