①能够说出超链接的概念，选择不同的对象设置超链接，并将链接指向站点内或站点外。
   ②通过观察与操作，明确超链接的类型，通过小组讨论、自主探究，能够总结出创建超链接的一般方法。
   ③逐步养成良好的学习习惯，体会超链接在网页中的作用。
   教学重点：超链接的类型和创建超链接的方法。

教师播放一段视频“探险者在原始森林里面探险时迷路了”，提出问题“此时他们最需要什么?”学生给出答案“向导”。教师继续提问“在网络世界里，谁是我们的向导呢?”请同学自由浏览站点“我爱我家”，谈一下自己的感受。引出超链接的作用——网络世界的向导。那么如何建立呢?——引出课题。

①新课讲授。
   任务一：什么是超链接
   教师播放小品《捐助》片段，小品中钱大爷把超链接理解为一根绳子，顺着绳子就可以牵出那头的东西。通过小品来分析超链接的定义，找出超链接的两个重要元素：链接源和链接目标。学生根据教师播放的小品，理解并描述超链接的概念。
   任务二：超链接类型
   教师请学生自由浏览站点“我爱我家”，并结合教材内容思考问题“超链接有哪些类型?”
   学生边操作边阅读教材，给出答案：站点内超链接和站点外超链接。
   任务三：为文字建立超链接
   教师在PPT上展示建立文字超链接的操作步骤，引导学生自主操作，教师在这个环节进行巡视指导。
   学生通过阅读操作步骤能够完成对文字设置超链接的任务。
   任务四：为图片建立超链接
   教师请学生演示为图片建立超链接的操作步骤，并提出自己的疑问，然后请学生分组展开讨论，引导小组成员相互解决问题，最后，各个小组选代表演示操作结果。
   ②作品评价。
   教师请学生根据所学的内容，为自己的站点创建超链接，要求链接的对象要丰富，两种类型都要包括，教师进行巡视指导。学生完成后，教师请学生自由展示作品，采用自评、师评、生评的方式进行评价。
   ③小结作业。
   小结：师生共同总结本节课的知识点。
   作业：完善自己的作品。