一、单项选择题27. 以下逻辑表达式的值恒为真的是______。
A．
B．
C．
D．
A B C D
A
[解析] 在逻辑表达式中，“∨”表示“或”，“∧”表示“与”，
表示“非”。对于A项，若P为真，无论Q真假，表达式的值为真；若P为假，无论Q真假，
必有一项为真，表达式的值为真。即A项的逻辑表达式的值恒为真。
三、填空题1. 字长为32bit的计算机，表示它能作为一个整体进行传输的数据长度可为______个字节。
2. 十进制数+37的补码为00100101B，其相反数的补码应为______。
3. 在Word______视图下，对文本对象的编辑具有“所见即所得”的效果。
4. 数据库宏设计中，反映用户对数据要求的模式是______模式。
5. 关系的基本运算包括传统的集合运算和专门的关系运算两类。传统的集合运算包括并、交、______；专门的关系运算包括选择、投影、______。
6. 在计算机网络与通信系统中，数据传输速率的单位是______。
7. 计算机网络的各层及其协议的集合，称为网络的______结构。
8. 发送电子邮件需要依靠______协议，该协议的主要任务是负责服务器之间的邮件传送。
9. 在希尔排序、插入排序、选择排序和快速排序中，平均比较次数最少的是______。
10. 有n个顶点的无向连通图至少有______条边。
四、应用题(每小题8分，共16分)1. 某小学有一台计算机开机自检时，屏幕出现“operating system is missing”提示无法进入系统，请分析可能的原因及解决办法。
可能的原因：
(1)上次系统没有装完，系统文件残缺导致无法进入系统。
(2)系统引导文件被恶意破坏，导致系统无法启动。
(3)磁盘主引导区出了问题，如系统分区未激活，导致无法从系统盘引导启动。
解决办法：
(1)如果是上次系统未装完，或者未装好导致的无法启动，那么只能重装系统，因为此时系统文件不完整，无法修复。
(2)除(1)所述原因外，系统引导文件被破坏，或者磁盘引导有问题的情况，此时可使用U盘制作PE，进入PE系统，进行系统一键修复。
现请你对此课件进行修改，并根据下面的要求，简要说明制作方法。2. 在第1页幻灯片上，单击“复习巩固”“新课讲解”“课堂练习”三个文本框分别跳到相应页面。
实现链接到相应页面，可以为对象插入“超链接”。制作方法：选中“复习巩固”文本框，单击“插入”→“超链接”，弹出“插入超链接”对话框，单击“本文档中的位置”→“幻灯片2”，点击确定即可。“新课讲解”和“课堂练习”设置方式相同，只需将链接位置更改为“幻灯片4”和“幻灯片8”即可。
3. 在第3页单击不会进入第4页，在第7页单击不会进入第8页。
实现鼠标单击不跳转到下一页，可以设置幻灯片切换方式。制作方法：单击“幻灯片放映”→“幻灯片切换”，弹出“幻灯片切换”窗格，分别为第3页和第7页设置“换片方式”，将“单击鼠标时”选项前面的对勾去掉。
4. 在每一页可直接返回第1页。
实现返回第1页，可以设置动作按钮。制作方法：在第2页幻灯片中，单击“幻灯片放映”→“动作按钮”级联菜单中的动作按钮图标，鼠标变成“+”字形，可以在幻灯片右下角按下鼠标左键拖动鼠标，出现“动作按钮”图标，同时，弹出“动作设置”对话框，选中“超链接到”→“第一张幻灯片”，单击确定。在图标上右击“添加文本”，输入“返回首页”。将动作按钮复制到第3到9页幻灯片中。
五、程序设计题(8分)1. 编写一个统计家庭电费的程序，统计一年前M个月中使用电费最多和最少的月份。程序输出结果为：Max月份费用，Min月份费用，Max-Min。
#include ＜stdio.h＞
#include ＜stdlib.h＞
int main()
{
int i,M;
printf("请输入要统计的一年前M(2≤M≤12)个月中M的取值:");
scanf("%d",&M);
float a[12];
printf("请输入前M个月中各月电费(保留小数点后两位):\n");
for(i=0;i＜M;i++)
scanf("%f",&a[i]);
float MAX.MIN;
MAX=a[0];
MIN=a[0];
for(i=1;i＜M;i++)
{
if(a[i]＞MAX)
MAX=a[i];
if(a[i]＜MIN)
MIN=a[i];
}
printf("Max月份费用:%.2f,Min月份费用:%.2f,Max-Min:%.2f\n",MAX,MIN,MAX-MIN);
return 0;
}
深色：已答题 浅色：未答题