C

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)关于“关爱学生”方面要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中，李老师让爱说话的小虎一个人坐到教室后面的角落的做法，是不尊重学生人格的体现，会伤害学生的自尊心，这一行为违背了关爱学生的这一要求。

C

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] 廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。向学生家长索要财物，属于谋取私利，违背了廉洁从教的教师职业道德。

A

[考点] 教育观
   [解析] 素质教育应坚持以人为本，以促进学生全面发展为目标。题干中赵老师认为小玲只发展好艺术才能即可，对于文化知识可不用再努力掌握，于是对小玲上课时的不认真行为睁一只眼闭一只眼，赵老师的做法没有关注到学生的全面发展，是不合理的。

A

[考点] 艺术素养
   [解析] “现代主义建筑的最后大师”、1983年第五届普利兹克奖得主华裔建筑师贝聿铭先生于2019年5月16日去世。他的代表作品有：东海大学路思义教堂、香港中银大厦、北京香山饭店、日本美秀美术馆、苏州博物馆新馆、卢浮宫玻璃金字塔等。悉尼歌剧院由丹麦建筑师约恩·伍重设计。故本题选择A。

B

[考点] 文学素养
   [解析] 巴尔扎克在《人间喜剧》中以清醒的现实主义笔触，给人们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。《双城记》是英国作家查尔斯·狄更斯所著的一部以法国大革命为背景的长篇历史小说。《寒灰集》是中国现代作家郁达夫所撰小说集，共十一篇。《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说，其内容涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。

B

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《学生伤害事故处理办法》第十条规定可知，学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正，由此造成的学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。题干中教师已经反复强调注意事项和纪律，但学生王某对教师的强调置之不理，由此产生的学生伤害事故，应由学生王某或者其监护人依法承担相应的责任。

C

[考点] 学生的权利及其保护
   [解析] 教师侵犯学生财产权的表现形式有：损坏学生财物、非法没收学生物品、乱罚款、乱摊派、推销商品等。手机是学生的个人财产，李老师将学生的手机当场砸烂的做法侵犯了学生的财产权。

A

[考点] 文学素养
   [解析] 《再别康桥》中的康桥，今通译为剑桥，是英国的一个城市，著名的剑河从小城蜿蜒流过，河边散落着著名的剑桥大学的三十多所学院。

B

[考点] 文学素养
   [解析] 这个典故源自古希腊传说，讲的是狄奥尼修斯国王请他的朋友达摩克利斯赴宴，命其坐在用一根马鬃悬挂的一把寒光闪闪的利剑下。这个典故意指令人处于一种危机状态，“临绝地而不衰”，或者随时有危机意识，心中敲起警钟等。因此“达摩克利斯”是大臣的名字，本题答案为B。

C

[考点] 传统文化素养
   [解析] 由于历史上中国的主要政治、经济、文化、农业活动中心多集中在黄河流域的中原地区，二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。

D

[考点] 本题考查教育法律法规。
   [解析] 《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定：发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。按照教育法律规定，明知学习体育设施有危险而不及时维修，造成学生人员伤害的学校主管，依法追究刑事责任。此外《中华人民共和国教育法》第七十三条也指出：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故本题选D。

D

[考点] 教师观
   [解析] 新课程改革理念提倡教师对待师生关系，应当尊重、赞赏学生。而题干中的老师当众羞辱学生，没有尊重学生的人格尊严。

C

[考点] 艺术素养
   [解析] “丹青”指红色和青色的颜料，借指绘画，C正确。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。“丝竹”泛指各种乐器。“金石”是指古代镌刻着文字纪事的钟鼎碑碣等金属和石制器物。

A

[解析] 学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适当等。因此，教师出于各种目的，隐匿、销毁、私拆学生信件的做法，侵犯了学生的个人隐私权。

D

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是对教师为人师表的要求，即教师要具备良好的职业道德素养。

B

[解析] 根据《中华人民共和国教育法》第七十七条规定，盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令撤销入学资格，并责令停止参加相关国家教育考试二年以上五年以下。因此，答案选择B项。

C

[考点] 教师的职业行为
   [解析] 教师应尊重学生，公平公正地对待每一位学生，这样才能创建良好的师生关系。孟老师喜欢比较听话并且成绩好的学生，没有做到公正平等的对待学生，这样不利于创建良好的师生关系。

A

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十二条规定，全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。国家鼓励、支持和引导人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人，开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。

C

[考点] 本题考查教师职业的劳动特点。
   [解析] 教师劳动的复杂性包括劳动对象的复杂性，教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。题干中吴老师的话主要说明了学生的差异性，也就是教师劳动对象的差异性，进而体现了教师劳动的复杂性。

B

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》三十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人、学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙，应当及时制止；发现该团伙有违法犯罪嫌疑的，应当立即向公安机关报告。

A

[解析] 在PowerPoint中，“动画”选项卡可以对幻灯片上的对象应用进行更改或删除动画的操作。对图片、形状进行修改是在“插入”选项中操作。“设计”中可以对主题设计和颜色进行修改。动画设计可以对选择对象进行动画效果、呈现次序等进行一系列操作，是个相对高层次的概念。页面设计一般可以通过母版设计对幻灯片大小、颜色等进行操作。综上，A项正确。

C

[考点] 信息处理能力
   [解析] 在PowerPoinc的空白幻灯片中，可以直接插入图片、图表、文本框、页眉和页脚、艺术字、视频、音频等。若要插入字符，需要先点击文本框，然后进行相应操作。

A

[考点] 教师观
   [解析] 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。(1)关注生存阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。故A项正确。(2)关注情境阶段。处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等。(3)关注学生阶段。这一阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。

C

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。

B

[考点] 教师观
   [解析] 新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者。林老师编写校本教材并在全区推广新课的做法是课程建设者和开发者的体现。

A

[考点] 教师观
   [解析] 题干所述强调了教师劳动对象的复杂性、劳动任务的复杂性，这些都是教师劳动特点中的复杂性的表现。

C

[考点] 教师观
   [解析] 示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中的小明看到陈老师捡起纸片并丢进垃圾桶后，自己也开始效仿，体现了教师劳动的示范性。

C

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第七十六条规定，网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务；为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。

C

[考点] 科学素养
   [解析] 普朗克是著名物理学家，主要成就是创立量子力学；相对论是由爱因斯坦提出的，依其研究对象的不同可分为狭义相对论和广义相对论。C项对应错误，当选。

B

[考点] 艺术素养
   [解析] 欧体是唐代书法家欧阳询创作的一种楷书字体，欧阳修是北宋政治家、文学家，A项说法错误。张旭是唐代书法家，以草书著名，书法与怀素齐名，被后世尊称为“草圣”，B项说法正确。怀素和尚是书法史上领一代风骚的草书家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，与唐代另一草书家张旭齐名，人称“颠张狂素”或“颠张醉素”，C项说法错误。《兰亭集序》是中国晋代书圣王羲之写出的“天下第一行书”，D项说法错误。故本题答案是B。

B

[考点] 信息处理能力
   [解析] A项用于设置表格各行高度相同；B项用于设置表格各行宽度相同；C项操作会使表格大小跟Word窗口大小一样；D项操作会使表格根据内容自动调整到适合的宽度、高度。

B

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] 教书育人指教师要遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。教师给学生布置海量的作业，让学生苦不堪言，违背了教书育人的师德规范。

B

[考点] 传统文化素养
   [解析] 2020年12月17日晚，我国单独申报的“太极拳”、我国与马来西亚联合申报的“送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”两个项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

B

[考点] 逻辑思维能力
   [解析] 每两个数一组，后项分别减去前项：5-3=2，10-6=4，17-11=6。所得的差为：2，4，6，(8)，所以18+8=26。

B

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] 关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。李老师没有平等对待学生。

A

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据我国《教师法》第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

D

[考点] 逻辑思维能力
   [解析] 由于甲药比乙药有效，而乙药又与己药药效相同，所以甲药比己药药效好。

B

[解析] 秦始皇统一规范的文字是小篆。秦始皇统一六国之后，提出“书同文”，文字统一，书体统一。小篆的制定是中国第一次有系统地将文字的书体标准化的过程。故本题选B。

D

[考点] 学生观
   [解析] 从两位老师的谈话中可以看出他们没有树立“以人为本”的学生观。老师不该用僵化的眼光来看待学生，应该充分意识到学生是发展中的人，每位学生都有巨大的发展潜能，应树立“所有的学生都能成才”的观点。

D

[考点] 信息处理能力
   [解析] 在PowerPoint中，用户可以为幻灯片设置不同颜色、图案或者纹理的背景，可以将图片作为幻灯片背景，可以为单张幻灯片设置背景，还可以同时为多张幻灯片设置相同的背景。