B

[考点] 信息处理能力
   [解析] 幻灯片浏览视图以最小化的形式显示演示文稿中的所有幻灯片，在这种视图下可以进行幻灯片顺序的调整、幻灯片动画设计、幻灯片放映设置和幻灯片切换设置等操作，但是不能编辑幻灯片中具体的内容。按住Ctrl键并拖动某幻灯片可实现幻灯片的复制。

C

[考点] 信息处理能力
   [解析] 在单元格中输入“1/4”显示“1月4日”。A项，若要求显示的内容为1/4，则应把单元格的格式设置为文本格式。B项，在单元格中输入“=1/4”显示0.25。D项，将单元格的格式设置为小数点后三位，并输入“=1/4”显示0.250。

C

[考点] 本题考查直言命题的推理。
   [解析] 该题要求得出“只有本地人当经理，才能把企业搞好”的否命题，即否定“本地人当经理”，也可以得出“把企业搞好”。否定“本地人当经理”，也就是不由本地人当经理。故选C。

A

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。据此，黄某将丧失教师资格，并且不能再次取得教师资格，故其终身不能从事教师职业。

A

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题干中的教师对学生进行言语侮辱、讽刺，这侵犯了学生的人格尊严权，违反了我国《义务教育法》的规定。故本题选A项。

C

[考点] 历史素养
   [解析] 1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。南泥湾精神是延安精神的重要组成部分。

D

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

D

[考点] 教师观
   [解析] 基础教育课程改革背景下的教师观要求在对待教学关系上，教师应帮助、引导学生。教师应帮助学生设计恰当的学习活动并形成有效的学习方式，引导学生学习方法和思维等。题干中老师让学生记住知识而没有教给学生好的方法，说明该教师关注知识传授而非教会学生学习。

D

[考点] 教育观
   [解析] 该班级的这一规定不正确。素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。每一位学生都能得到发展，是每一位学生的基本权利。题干中让成绩排名后十名的学生只能坐在最后一排，没有做到平等对待全体学生，违背了“素质教育是面向全体学生的教育”这一内涵。

A

[考点] 逻辑思维能力
   [解析] 地球是行星，并且是一个具体存在的行星。A项，英国是一个具体存在的国家，与题干逻辑关系一致，当选；B项，陕西是中国的一个省，两者之间是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项，公路不是具体某一条道路，与题干逻辑关系不一致，排除；D项，岛屿和大陆两者之间是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。故答案选A。

D

[解析] 《红楼梦》的作者是清朝的曹雪芹，所以不属于明朝的章回体小说。故本题选D。

D

[考点] 教师的职业行为
   [解析] 处理教师与同事的关系时，教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不卑不亢；乐于助人，关心同事。题干中的教师们互相学习，共同提高，说明教师们能够做到通力合作，共同进步。

D

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] 《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题目中老师对学生的惩罚行为违背了法律的规定。

C

[考点] 艺术素养
   [解析] 丰子恺是中国著名的漫画家，他的作品大多取材于儿童生活、街头景象和古诗词意，风格平淡，代表作品有《人散后，一钩新月天如水》等。

A

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。故A项属于教师的义务。B、C、D三项属于教师的权利。

D

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：(一)点名批评；(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；(四)一节课堂教学时间内的教室内站立；(五)课后教导；(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。故本题选D项。

D

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十三条规定，对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。

A

[考点] 学生的权利及其保护
   [解析] 受教育权是学生最基本的权利。其中一个常见的侵权行为是侵犯学生教育机会平等的权利。教育机会平等主要是指学生享有平等的受教育机会，学生的这项权利主要包括享有和使用学校的教育教学资源、图书资料、实验设备等，教师不能以任何理由歧视和区别对待学生。题干中学校以男孩是残疾人为由，拒绝招收，没有做到公平对待所有学生，侵犯了该男孩的受教育权。

A

[考点] 信息处理能力
   [解析] 当在计算机中安装有Word处理程序时，用IE浏览器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的，否则是不能打开的。

C

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九十四条规定，具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护：(一)查找不到未成年人的父母或者其他监护人；(二)监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人；(三)监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人；(四)人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人；(五)法律规定的其他情形。

C

[考点] 历史素养
   [解析] 开元年间，唐朝在唐玄宗治理下进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段，史称“开元盛世”。

D

[考点] 信息处理能力
   [解析] 在Excel中，图表是工作表数据的一种视觉表现形式。图表是动态的，改变图表所依赖的数据后，系统就会自动更新图表。

B

[考点] 教师观
   [解析] B项的做法最恰当。“肯定琳琳勇于指出老师错误的行为”有利于维护学生发现问题、指出问题的积极性；“跟琳琳解释为什么没有错”一方面解决了学生的问题，另一方面还促进了学生知识的巩固。

C

[考点] 历史素养
   [解析] “法兰西第一帝国的皇帝”是拿破仑。拿破仑在历史上有功有过，对外战争既带去灾难又带去先进的大革命的精神，故人们对他褒贬不一。

C

[考点] 教育观
   [解析] 素质教育的基本任务包括培养学生的身体素质、培养学生的心理素质、培养学生的社会素质。

A

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] 根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

B

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于爱岗敬业的具体规定是：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。习总书记强调好老师要甘守三尺讲台，这是告诫教师要肩负起自己的使命，立足岗位、不断学习、学以致用，做好本职工作。即要践行爱岗敬业的师德规范。

C

[考点] 教师的权利与义务
   [解析] 根据我国《教师法》第七条规定，教师享有以下六方面的权利：(1)教育教学权；(2)科学研究权；(3)管理学生权；(4)获得报酬权；(5)民主管理权；(6)进修培训权。因此，张老师参加专业学术会议，提高自身业务水平的行为，是在行使教师权利。故C项说法正确。

B

[考点] 学生观
   [解析] “以人为本”的学生观认为，学生是独特的人，学生与成人之间存在着巨大的差别，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。题干中，罗老师认为应当把孩子看作孩子，就是认识到学生有自己的独特性，与成人不同，教学要以学生为本，促进学生的发展。本题选B。

B

[考点] 文学素养
   [解析] 题干这句话出自我国朦胧诗派诗人顾城的作品《一代人》。

A

[考点] 教育观
   [解析] 素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。图中的教师利用学生的假期进行补课，只重视对学生进行“智育”，违背了素质教育的理念。

C

[考点] 本题考查《中华人民共和国教育法》。
   [解析] 根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利。第三十条规定，学校及其他教育机构应当履行“维护受教育者、教师及其他职工的合法权益”的义务。题干中学校的做法侵犯了学生的受教育权。

B

[解析] 根据我国《教师法》第七条和第八条规定，教师有民主管理权和制止侵犯学生合法权益的行为的义务，因此A项说法错误。根据我国《教师法》第三十七条规定可知，在本题中，教师张明没有出现学校可以解聘他的情形，他只是正确行使了自己的权利，学校解聘他的做法是错误的，因此C项说法错误。题干中学校的做法明显是不正确的，排除D项。故本题选B。

B

[考点] 教育法律法规概述
   [解析] A、C两项属于体罚和变相体罚，因此，A、C项做法错误；根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。因此，D项做法错误；小东一个月旷课5次，班主任应当与其家长联系，了解实际情况，学校与家长一起合作，对症下药，帮助小东解决旷课问题。故本题答案选B项。

C

[解析] 假设(1)为真，则中标者为甲或乙，肯定不是丙、戊、己，则(2)和(3)均为真，和题意不符，因此(1)为假，中标者既不是甲也不是乙。进而可知讲真话的在(2)和(3)之间。假设(2)为真，则丙未中标。又(3)假，则戊和己有一个中标，进而可推知甲、乙、丙、丁都未中标。假设(3)为真，则戊和己都未中标。根据(2)为假，则丙中标，此时可知甲、乙、丁、戊、己都未中标。结合两种情况，可以确定甲、乙、丁肯定都未中标。故本题选C。

B

[考点] 科学素养
   [解析] 金鱼利用鳃进行呼吸，而鱼鳃只能吸收溶解在水中的氧，所以金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，是为了完成呼吸。

B

[考点] 本题考查艺术素养。
   [解析] 评剧原名蹦蹦戏、落子戏，1935年正式定名“评剧”，后又吸收东北二人转的音乐和剧目，融合京剧、皮影等音乐和表演艺术，代表人物有新凤霞、小白玉霜等，代表作品有《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》等。
   越剧由浙江嵊州“落地唱书”发展而来，主要曲调有“四工腔”“尺调腔”和“弦下腔”三种，代表人物有袁雪芬、尹桂芳等，代表作品有《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《西厢记》等。
   黄梅戏是安徽地方剧种，原名“黄梅调”“采茶戏”，代表人物有严凤英、王少舫、马兰、张云风等，代表作品有《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》等。
   豫剧由河南梆子发展而来，是中国第一大地方剧种，代表人物有马金凤、常香玉、牛得草等，代表作品有《穆桂英挂帅》《花木兰》《拷红》《七品芝麻官》《朝阳沟》等。

A

[考点] 教师职业道德规范
   [解析] 夸美纽斯的话说明教师要真正履行自己的职责，就要努力提高知识素养。这对教师的要求是终身学习。

D

[考点] 本题考查类比推理。
   [解析] 题干中“大学生”和“志愿者”是交叉关系。ABC三项均为交叉关系，D项“医生”和“护士”是全异关系，与题干逻辑关系不一致。故选D。

C

[考点] 教育观
   [解析] 该班主任占用音乐课和美术课的时间来讲授物理、化学题目，不注重学生的美育培养，违背了全面发展的教育观。