小安对我有着与领导截然相反的态度，我会在进行自我反省的同时，通过其他同事了解小安对我的看法，并主动与小安沟通，重建我们友好的同事关系。
   首先，在得知小安对我的看法后，我会进行自我检讨。比如说，反省一下是我在组织本次新闻发布会时，为小安安排的工作不适合他；还是在交代他工作内容时，语气不当，态度不好，让他误以为我只会纸上谈兵，没有能力、爱出风头等。
   其次，通过与其他同事真诚沟通，了解小安对我的态度，再进一步了解小安最近的工作状态和生活情况等，看是否是由于他遇到了什么困难，心情不好，从而导致他不愿意配合我的工作。
   最后，我会在小安闲暇时主动与他进行沟通，向他表明我的态度，同时希望他可以坦诚地说出对我的意见和建议。我一定真诚接受他的建议，并在以后的工作中注意改进，也希望他可以在以后的工作中多给我监督和意见。在与小安沟通之后，我相信小安会明白我的态度，消除对我的误解。同时，我也会邀请小安在周五下班后共进晚餐，在轻松的氛围下增进我们彼此的了解，建立更加融洽的同事关系，使我们在以后的工作中能更好地合作。

面对我得到领导认可而小李却没有，他因此产生不满情绪这种情况，我会以平常心对待，客观分析原因所在，积极主动和他沟通，帮助他消除负面情绪，建立和谐的工作氛围。
   首先，我会进行自我反省。认真反思小李的这种工作状态是否与我日常的言行举止有关，考虑到我和他之间微妙的现实状况。在和他的接触中，我更应该在做事的方式方法上多注意，低调做人高调做事，避免因为我让他产生更大的心理落差。
   其次，我会主动和小李沟通，通过讲述自身工作经历等方式委婉地告诉他，在工作中更多地应该通过反省自身、做好自己来改变领导或者同事对自己的消极评价。建议他平时要提高工作效率，多在工作细节上下功夫。如果工作中遇到困难，可以多向同事请教，多听取领导的建议。工作的完成进度，要经常向领导汇报，以此来获取上级对他的最直接评价，从而更好地做好工作，获取更广的发展空间。
   最后，我也会在日常的工作中、在小李遇到困难的时候，给予他切实的帮助和关心。我们都是新进单位的同事，应该共同进步、共同成长，在工作中更好、更融洽地合作。在可能的情况下，我会做好领导和小李之间的润滑剂，以增进双方的了解。

在工作中，难免会遇到个人利益和单位利益相冲突的时候，这时我们要以大局为重，从单位的利益出发，个人利益服从集体利益，做一名合格的公务员。
   我也曾遇到过这样的情况。之前我是一名大学生村官，去年夏天，连日暴雨，村里随时都面临着被洪水淹没的危险。我们几位村干部保持高度警惕，做好了抗洪抢险的准备。一天晚上，我的父亲突发急病，而母亲一个人在家，无力应付。接到电话时，我很想马上回到父母身边尽孝，但是眼前严峻的形势提醒我现在不能离开。我安慰了母亲，向她说明情况后，马上给离我家较近的表哥打电话，请他帮忙照顾我的父母。就在第二天，洪水袭来，我们带领村民紧急抗洪，直到半个月后洪水退去，我才带着满心的愧疚回家，所幸父亲病情好转，家人对我的工作也都表示理解。自古忠孝难以两全，我想很多人遇到这种情况也会和我做出相同的选择。
   在工作的过程中会遇到其他各种各样的情况。作为一名公职人员，不管遇到什么情况，当单位利益和个人利益相冲突时，应当时刻以单位利益为重，把握大局，决不能因一己私利影响甚至损害了团队的利益。

设立国学大讲堂面向社会开放，是为了弘扬国学知识，让更多的人学习了解我国的传统文化。我负责宣传，一定要多种形式并举，营造良好氛围，切实发动社会大众参与到国学大讲堂中来，
   我会制订完整的宣传方案，合理地做好前期预算和宣传小组成员的分工，把“范围广泛，受众多样，手段新颖”作为工作原则，力求进行多方位、多角度的宣传。考虑到本次宣传的对象主要为本市学生以及白领，因此，我会把国学知识、讲师情况等作为主要内容，用如下方式进行宣传：
   第一，我会邀请社会大讲堂的讲师，如大学教授、社会名流等录制视频、音频投放在电视、电台这两个受众最多的媒体上，简要介绍国学知识以及国学大讲堂包含的主要内容，号召大家加强对国学的关注，提高社会大讲堂的知名度，以此来吸引社会大众参与到活动中。
   第二，我会注重宣传手段的新颖，大量运用网络宣传，通过微博、微信以及门户网站的信息投放，使内容丰富、讲师权威的国学大讲堂广为人知，保证宣传效果。
   第三，我将与市团委、教育局等部门合作，在广场、公园等人流量大的地方开展现场宣传。所有的工作人员穿着印有宣传标语的文化衫，发放国学知识的传单，吸引群众的关注与积极参与。会场布置精心制作的宣传条幅、展板，使前来的朋友能够全方位地了解国学的相关知识。同时，我们还会设立讲台，邀请部分讲师现场讲解国学知识，激发大家的兴趣。
   第四，考虑到社会大讲堂面向全社会，所以本次宣传工作为保证受众多样，我们还会特别注意对老年人群体、农民工群体的宣传工作。对此，我将与老年大学、社区文化站、劳动局等部门合作，把国学知识及讲师资料制作成图文并茂的展板、条幅等，在老年大学内、社区主要街道进行宣传展示。把推广国学大讲堂的标语设计在环保袋、年历等日用品上，进行派发，营造“国学热”的氛围。
   希望这次宣传能够提高公众对国学大讲堂的认识与兴趣，积极参与进来，共同学习国学知识，将国学发扬光大!