B

[考点] 语法结构题
   [解析] 分析句子结构可知，此处应用动名词，作介词without的宾语。根据句意可知，They(指代上文中的Volunteers)和pay(付酬)之间是逻辑上的动宾关系，所以空处应用动名词的被动式，即“being+过去分词”的形式。故选B。

D

[考点] 词义辨析题
   [解析] 句意：他们做着一份没有报酬的工作，并且愿意提供帮助。advice：建议，意见；proposal：提议，求婚；chance：(尤指希望发生的事的)可能性，机会；assistance：帮助，援助。根据句意可知，选D。

B

[考点] 词义辨析题
   [解析] 句意：如果每个人都以“我想做”的志愿精神而不是以“我不得不做”的合同精神来做自己的工作，你能想象我们的工作将会怎样吗？根据句意和第一段第五句中的They do a job可知，此处为job的原词复现。homework：(学生的)家庭作业；job：工作，职业；exercise：活动，锻炼；research：研究，调查。故选B。

D

[考点] 词义辨析题
   [解析] 句意：想象一下我们的国家没有志愿者会是什么样子。organization：组织，机构；school：(中、小)学校；hospital：医院；country：国家。根据句意可知，选D。另外，根据下文中的in every area throughout our country也可得知正确答案。

C

[考点] 词义辨析题
   [解析] belong to：属于；look out：(表示警告，尤指有危险)小心，当心，留神；depend on：依靠，信赖，取决于；get around：传播，各处走动。根据句意可知，此处表达的是“细想那些依靠志愿者的组织：青年团体、医院、学校、体育联盟和环境保护组织——遍布于我们国家的每一个地区”。故选C。

D

[考点] 逻辑推理题
   [解析] 根据上下文及常识可推知，如果没有志愿者无私地奉献自己的时间，我们的生活就不会那么令人满意。more exciting：更令人激动的；more pleasing：更令人满意的；less surprising：不那么令人吃惊的；less satisfying：不那么令人满意(或满足)的。故选D。

A

[考点] 词义辨析题
   [解析] 句意：这些不寻常的努力和帮助他人的强烈愿望背后的力量是什么？behind：在(或向)……的后面，是……产生(或发展)的原因；against：反对；without：没有，缺乏；among：在……中。根据句意可知，选A。

C

[考点] 词义辨析题
   [解析] 句意：志愿者们发现这份工作非常令人满意，而且志愿者工作有助于发展个人技能。require：需要；show：展示，表现；develop：发展，开发；arrest：逮捕，拘留。根据句意可知，选C。

B

[考点] 词义辨析题
   [解析] 句意：更重要的是，它教会我们生命中最重要的不是你得到了什么，而是你给予了什么。interestingly：有趣地；importantly：重要地；reasonably：合乎逻辑地；successfully：成功地，有成效地。根据句意可知，选B。

C

[考点] 词义辨析题
   [解析] 句意：它教会我们把我们对社会的贡献看得比我们的收获更重要。value：重视，珍视；appreciate：欣赏，感激；gain：获得，取得；recognize：认出，意识到。根据句意可知，选C。

D

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：据作者所说，______。根据第一段第一、二句“Parenting is not an easy task...being a conscious and positive parent is a major task.”可知，教养子女是一件困难且重要的事。故选D。
   [参考译文] 教养子女不是一件容易的事。成为父母是最简单的部分，然而成为有意识的、积极的父母是一件重大的事。教养子女是人一生中所面临的最重要的工作。父母为孩子提供一个鼓励的环境，当他们的孩子长大并意识到自己成功地适应了文化和社会，父母就会得到回报。
   教养子女的观念在国内大多数家庭中根深蒂固，因为教育和训练年轻父母接受、履行和建立与子女持久的关系和责任的传统根深蒂固。一般来说，年轻的母亲会在她的父母家里，在她的母亲或有经验的家庭成员的指导下，通过亲身实践来了解教养子女。这种做法可能就是职业父母教育的需求通常没有得以表达的原因。
   有效教养子女使孩子能够建立和发展积极的行为和良好的、坚实的自我概念，这对他们成为一个健康的成年人至关重要。就其本身而言，教养子女在很大程度上受到家庭内部问题的影响，而这些问题在父母的表现中发挥着重要作用。然而，如果父母了解自己作为“父母”的身份以及孩子的发展，他们教养子女的技能就会得到加强。了解人类发展的各个阶段有助于父母了解他们在子女生活中不断变化的角色，以及在每个阶段对父母的期望。最后，在孩子的一生中，父亲对孩子的爱和影响与母亲的爱和影响是一样重要的。父亲应该克服内部和外部存在的障碍来履行父亲的职责。

A

[考点] 词语理解题
   [解析] 题干大意是：第二段中画线单词“hands-on”的意思是______达成目标。根据第二段第二句“Generally, the young mother is introduced to parenting by way of the 'hands-on' method at her parents' home, and under the guidance of her mother or an experienced family member.”可知，一般来说，年轻的母亲会在她的父母家里，在她的母亲或有经验的家庭成员的指导下，通过亲身实践来了解教养子女。由此可推知，hands-on意为“亲身实践的”，即通过实践来达成目标，所以A项(通过实践)符合题意。故选A。

B

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：为什么教养子女的观念在国内大多数家庭中根深蒂固？根据第二段第一句“Parenting concepts are deeply rooted in the majority of families in the country, because of a strong, sustained tradition of educating and training young parents to accept, perform and establish enduring relationships and responsibilities with their children.”可知，教养子女的观念在国内大多数家庭中根深蒂固，因为教育和训练年轻父母接受、履行和建立与子女持久的关系和责任的传统根深蒂固。故选B。

D

[考点] 推理判断题
   [解析] 题干大意是：据作者所说，有效教养子女的最终目的是什么？根据最后一段第一句“Effective parenting enables children to build and develop positive behavior and good, solid self-concepts that are vital for being a healthy adult.”可知，有效教养子女使孩子能够建立和发展积极的行为和良好的、坚实的自我概念，这对他们成为一个健康的成年人至关重要。由此可推知，有效教养子女的最终目的是为社会培养一个身心健康的成年人。故选D。

B

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：据作者所说，下列哪项说法不正确？根据最后一段倒数第三句“Learning about the stages of human development helps parents understand about their ever changing roles in the lives of their children and also what is expected of a parent at each stage.”可知，了解人类发展的各个阶段有助于父母了解他们在子女生活中不断变化的角色，以及在每个阶段对父母的期望，所以B项不正确。其他三项均可在文中找到依据。故选B。

C

[考点] 主旨大意题
   [解析] 题干大意是：第一段主要讲的是什么？根据第一段内容可知，“老”到底是什么意思？这个问题不是毫无意义一一“老”的定义不仅对我们的自我感觉产生重大的影响(更不用提别人对我们的看法)，它在为老龄化人口进行规划时对决策者也很重要。由此可推知，本段主要讲的是“老”的定义的重要性。故选C。
   [参考译文] 如今“老”到底是什么意思？这个问题不是毫无意义——“老”的定义不仅对我们的自我感觉产生重大的影响(更不用提别人对我们的看法)，它在为老龄化人口进行规划时对决策者也很重要。
   联合国在过去将老年人定义为60岁或以上的人(有时是65岁)。不管你生活在美国、中国还是塞内加尔，这个定义都保持不变，即使那些国家的预期寿命完全不同。每个人都在60岁时变老。
   研究变老的研究人员谢尔盖·谢尔波夫和沃伦·桑德森建议推翻全球范围内对“老”的千篇一律的定义。相反，他们谈论的是展望未来的预期年龄。每个预期年龄相同的人，其预期寿命也相同。
   谢尔波夫解释说，“年轻”与“老”是相比较而言的概念，它们共同的参照标准是预期寿命。在不同的国家，尤其是较发达国家与欠发达国家之间，“老”(的定义)会随着人们的教育程度、死亡率、获得医疗服务的机会和预期寿命的不同而变化，这是有道理的。
   但是，“老”(的定义)在个体之间也有很大差别。谢尔波夫说，关键是个人年龄取决于我们的“特征”——理解能力、健康史甚至是教育程度。那些受过高等教育的人往往不吸烟、锻炼更频繁、饮食更好并定期做体检——因此他们会活得更长，这意味着他们的老年开始得更晚。

A

[考点] 词语理解题
   [解析] 题干大意是：根据本文，第三段中画线短语“prospective age”指的是什么？根据第三段最后一句“Everyone with the same prospective age has the same expected remaining years of life.”可知，每个预期年龄相同的人，其预期寿命也相同。由此可推知，expected remaining years of life是prospective age的同义替换。故选A。

D

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：据Scherbov所说，“年轻”与“老”之间共同的参照标准是什么？根据第四段第一句“Scherbov explained that 'young' and 'old' are relative concepts, and their common reference point is life expectancy.”可知，Scherbov解释说，“年轻”与“老”是相比较而言的概念，它们共同的参照标准是预期寿命。故选D。

A

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：根据本文，哪项不是影响“年轻”与“老”之间差异的因素？根据第四段最后一句“It makes sense that 'old' would vary between nations, especially between more developed and less developed countries, with differences in education, death rates, access to health care and life expectancy.”可知，在不同的国家，尤其是较发达国家与欠发达国家之间，“老”(的定义)会随着人们的教育程度、死亡率、获得医疗服务的机会和预期寿命的不同而变化，这是有道理的。B、C、D三项均是影响“年轻”与“老”之间差异的因素。故选A。

D

[考点] 推理判断题
   [解析] 题干大意是：下列哪项有助于一个人活得更长？根据最后一段最后一句“Those with higher education tend not to smoke, exercise more frequently, have better diets and have regular check-ups—and therefore, live longer, which means the beginning of their old age comes later.”可知，那些受过高等教育的人往往不吸烟、锻炼更频繁、饮食更好并定期做体检——因此他们会活得更长，这意味着他们的老年开始得更晚。由此可推知，提高教育水平有助于一个人活得更长。故选D。

C

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：作者母亲在罗马做了什么？根据第一段最后三句“Mum insisted I tip the waiters and make the dinner reservations. 'How?' I asked. 'Read guidebooks, or ask local people,' she instructed.”可知，作者母亲坚持要作者给服务员小费并预订晚餐，并在作者询问做法时给予指导。由此可知，在罗马时，作者母亲在许多场合让作者负责事情。故选C。
   [参考译文] 1972年，我母亲宣布我们将在欧洲度过那个夏天。在罗马，我们住在一家豪华酒店。在很多个早晨，我们的早餐都会被送到房间。母亲坚持要我给服务员小费并预订晚餐。“怎么做？”我问。“读读旅游指南，或问问当地人，”她指示道。
   她制订了一个详细的计划，以罗马帝国为主题，旨在激发我对历史的兴趣。然后我们乘火车去巴黎。在到达巴黎里昂站后，我在出租车里等着，而母亲帮一位女士买去尼姆的火车票。“你为什么要这么做？”我抱怨道。“当你成为一个旅行者时，你会帮助那些需要你的人，就像你希望别人会帮助你一样，”她回答道。
   在巴黎，我成功验证了一个观点。我9岁的时候读了一本关于法国人生活的书。那本书对法餐的生动描述使我得出结论：法国是一个一切都很美味的国家。很快，这就被证明是正确的。我们在一家餐馆吃午餐时吃到的法式三明治是我吃过的最令人惊喜的三明治。
   1986年，我搬到了法国，自那时起我就一直住在那里，主要是写关于食物的文章。我已故的母亲最终为我的事业感到骄傲。“我猜是那次欧洲之行吧，”她会心地笑着说。

D

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：作者在巴黎学到了什么经验？根据第二段最后一句“'When you become a traveler, you will help those who need you in the same way you hope others will help you,' she replied.”可知，作者母亲说，“当你成为一个旅行者时，你会帮助那些需要你的人，就像你希望别人会帮助你一样。”由此可知，作者在巴黎学到“用你想被对待的方式对待他人”的经验。故选D。

B

[考点] 事实细节题
   [解析] 题干大意是：作者在参观法国之前怀有什么看法？根据第三段第二、三句“I read a book about the lives of the French when I was nine. The book's vivid descriptions of French meals led me to conclude that France was a country where everything was delicious.”可知，作者9岁的时候读了一本关于法国人生活的书；那本书对法餐的生动描述使作者得出结论：法国是一个一切都很美味的国家。由此可知，在参观法国之前，作者认为那里所有的食物都会很好吃。故选B。

C

[考点] 推理判断题
   [解析] 题干大意是：欧洲之行如何影响了作者？根据最后一段内容可知，1986年，作者搬到了法国，自那时起作者就一直住在那里，主要是写关于食物的文章；作者已故的母亲最终为作者的事业感到骄傲，“我猜是那次欧洲之行吧，”她会心地笑着说。由此可推知，欧洲之行将作者引向了自己未来的事业。故选C。

C

[考点] 推理判断题
   [解析] 题干大意是：这篇文章是按照______展开的。根据第一段第一句“In1972...”、第二段第二句“Then...”和最后一段第一句“In 1986...”可推知，文章是按照时间顺序展开的。space：空间；example：例子，例证；time：时间；comparison：比较，对比。故选C。

atmosphere

[解析] 良好的沟通有助于建立一个和谐的家庭氛围。
   分析句子结构可知，空处应用名词。根据句意可知，此处表达的是“家庭氛围”，所以空处应填atmosphere(氛围)。

clearly

[解析] 不戴眼镜，我就无法清晰地看到远处的东西。
   分析句子结构可知，空处应用副词，修饰动词see。根据句意可知，此处表达的是“清晰地看到”，所以空处应填clearly(清晰地)。

punished

[解析] 犯这种罪的人应该受到严厉惩罚。
   根据句意可知，此处表达的是“受到严厉惩罚(punish)”。He与punish之间为逻辑上的动宾关系，主句应用被动语态，所以空处应填punish的过去分词形式punished。

celebrate

[解析] 不同地区的人们在庆贺新年时有不同的习俗。
   分析句子结构可知，空处应用动词，作从句的谓语。根据句意可知，此处表达的是“庆贺新年”，所以空处应填celebrate(庆贺)。

strict

[解析] 依我看，如果你想成功，你必须对自己要求严格。
   根据空前的be可知，空处应用形容词。根据句意可知，此处表达的是“对自己要求严格”，所以空处应填strict(要求严格的)。

solve

[解析] 她告诉我这个问题难以解决，但我不这么认为。
   分析句子结构可知，空处应用动词原形，与空前的to构成不定式。根据句意可知，此处表达的是“难以解决”，所以空处应填solve(解决)。

encourages

[解析] 我的朋友汤姆总是在我沮丧时鼓励我。
   分析句子结构可知，空处应用动词，作主句的谓语。根据句意、主句中的时间状语always(总是)和从句中的feel可知，主句应用一般现在时。此处表达的是“总是鼓励我”，且主句的主语为My friend，所以空处应填encourage的第三人称单数形式encourages(鼓励)。

urgent

[解析] 情况紧急，所以我们最好立即采取措施。
   根据空前的is可知，空处应用形容词。根据句意可知，此处表达的是“情况紧急”，所以空处应填urgent(紧急的)。

surprise

[解析] 让我非常惊讶的是，丹尼斯在这么短的时间内记住了这些单词。
   根据空前的my可知，空处应用名词。根据句意可知，此处表达的是“让我非常惊讶的是”。另外，much to one's suprise为固定搭配，所以空处应填surprise(惊讶)。

energy

[解析] 在教学中使用计算机之后，不仅节省了教师的精力，而且学生对课程产生了兴趣。
   根据空前的teachers可知，空处应用名词。根据句意可知，此处表达的是“教师的精力”，所以空处应填energy(精力)。