(1)简介:19世纪末20世纪初,欧洲针对传统教育不尊重学生的主体性,教学呆板无趣的现象而兴起新教育运动,以英国雷迪的阿博茨霍尔姆学校的建立拉开了欧洲新教育运动的序幕。
(2)内容:①在教育地点上,欧洲新学校大多设在乡村或大城市的郊区,采用家庭式教育管理方式。②在教育目的上,新学校培养儿童的自由精神、各种能力和独创精神。③在教学内容上,重视现代人文科学与自然科学课程。④在教学方法上,反对体罚,重视儿童兴趣与思维能力的发展。⑤在道德教育上,向儿童灌输资产阶级民主、合作的观念,培养儿童的责任心和进取心。
(3)评价:新教育运动成功引起世人对新教育的关注和对传统教育的反思,创办了新式学校,提供了新的教育模式,建立起各国新学校之间的紧密联系。但新教育运动所办学校收费昂贵,学校规模小,关注的是精英教育并且独立于国家教育制度之外,未能产生大规模的教育影响。
[考点] 近现代教育思潮