C

[解析] 学习指个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。C项，4岁的小孩听到“老虎来了”吓得大声啼哭，这是由于小孩获得了关于老虎的相关经验后产生的变化，与后天学习有关。A项是个体自然成熟产生的行为。B、D两项是身体对刺激的自然反应。故本题选C。

A

[解析] A项，“爱护环境，不随手乱扔垃圾”的要求，适用于环保教育，与避免动物伤人事件没有直接关联。B、C、D三项要求都有利于增强学生在野生动物园春游活动的安全意识，在一定程度上有利于避免发生动物伤人事件。故本题选A。

C

[解析] 认知方式为场独立型的人，在对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息，独立地对事物做出判断。认知方式为场依存型的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。学生甲、学生乙、学生丙是具有场依存认知方式的人。学生丁是具有场独立认知方式的人。故本题选C。

B

[解析] 心理表征是在头脑中对问题进行信息记载、理解和表达的方式。情境中物体和事物的不同空间排列，会影响问题的解决。一般来说，解决某一问题所必需的物体比较靠近，都在人的视野之中，问题就容易解决，反之则较困难。问题情境中的刺激模式与个人的知识结构越接近，问题就越容易解决，反之则较困难。画草图、列表、写方程式都是常用的表征问题的方式。题干中，教师强调学生画示意图来解决数学应用题，这样做是为了让学生完成对问题的心理表征。故本题选B。

D

[解析] 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手。恰当的竞争能给学生带来成就感，提高学习的效率，因此要适度使用竞争，开展竞争要尊重学生的心理成长规律。A项，公布班级成绩排名的做法侵犯了学生隐私权。B项，取消各种形式的竞争和评选做法过于偏激，不利于激发学生的学习动机。C项，在竞争中，成功者或者失败者的心态并不是绝对的。故本题选D。

B

[解析] A项，“见之不若知之，知之不若行之”出自《荀子·儒效》，意思是见到的不如了解到的，了解到的不如去实行。B项，“千里之行，始于足下”出自《道德经》(也称《老子》)，意思是走一千里路，是从迈出第一步开始的。C项，“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，意思是只一味地读书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得；只空想却不去学习钻研、积累知识，也会陷入困境而无所获。D项，“处无为之事，行不言之教”出自《道德经》，意思是(圣人会)采用无为而治的方法，不强行约束别人，放任别人的身心自由，用无言的方式来教化别人，使人自发地向上。故本题选B。

D

[解析] 自我意识是个体对自己身心状态以及自己同客观世界的关系的意识。自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力。自我意识一般包括认识成分、情感成分和意志成分。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。A、B、C三项表述正确。青春期是个体自我意识发展的关键时期，个体的自我意识急剧变化，并未稳定、成熟，容易出现自我认识偏差；直至此后十年左右的时间，个体的自我意识才最终稳定、成熟，并获得心理自我。D项表述不正确。故本题选D。

A

[解析] 辨别学习指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应，即学会区分事物之间的不同点。题干中，教师将“己、已、巳”这三个易混字的关键笔画用不同颜色的粉笔标出来，运用了差异律的感知规律，突出了需要辨别的特征，可以促进辨别学习。B、C、D三项解释不符合题干所述。故本题选A。

C

[解析] A项说法正确。《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本法，具有最高的法律效力。中华人民共和国成立后，曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四部宪法。我国现行宪法为1982年宪法。
   B项说法正确。《中华人民共和国宪法》(2018年)第一百四十一条规定，“中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》”。第一百四十三条规定，“中华人民共和国首都是北京”。
   C项说法错误。1982年12月，全国人大五届五次会议通过修订后的《中华人民共和国宪法》，其中第三十一条规定，“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定”。从此，“一国两制”正式载人国家根本法。
   D项说法正确。《中华人民共和国宪法》(2018年)第五十五条规定，“依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”。
   故本题选C。

D

[解析] A项说法错误。不当得利是指既没有法律上的原因，也没有合同上的原因，取得了不当利益，而使他人受到损失的行为。A项并没有使他人受损失。
   B项说法错误。不当得利的法律事实发生以后，不当得利人与利益所有人(受害人)之间就产生了一种权利义务关系，即利益所有人有权请求不当得利人返还不应得的利益，不当得利者有义务返还，双方之间也就产生一种债的关系。不当得利不是物权，是一种债权，适用诉讼时效的规定。
   C项说法错误。拾得(盗窃)他人金钱以还债，债权人不构成不当得利。题干中乙为债务人，甲为债权人，乙将盗窃所得用于归还欠款，此时债权人甲并不构成不当得利。
   D项说法正确。不当得利的成立要件有四个：①一方取得财产利益；②一方受有损失；③取得利益与所受损失间有因果关系；④没有法律上的根据。一方取得财产利益是指因一定的事实结果而获得了或增加了财产或利益上的积累。受益人获得的利益限于财产利益，即可以用金钱价值衡量的利益，精神利益不属于不当得利的利益范畴。
   故本题选D。

B

[解析] A项不符合题意。都察院是明清时期的中央监察机构，职掌监察、弹劾及建议，与监察制度有关。
   B项符合题意。宋朝为制约宰相，设置参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，枢密使掌兵权，与监察制度无关。
   C项不符合题意。谏官是谏诤之官的统称，唐朝设置的谏官是拾遗，拾遗分属门下、中书两省，职掌供奉、讽谏，属于监察机构。
   D项不符合题意。御史大夫是秦汉时仅次于丞相的中央最高长官，主要职务为监察、执法，兼掌国家文典图籍，与监察制度有关。
   故本题选B。

D

[解析] ①2016年8月16日，“墨子号”量子科学实验卫星从酒泉卫星发射中心由“长征二号”丁运载火箭成功发射升空。
   ②上海磁浮列车示范运营线是上海市第四条建成运营的城市轨道交通线路，是世界上第一条商业化运营的磁浮列车示范线，于2002年12月31日开通试运行。
   ③2007年10月24日，“嫦娥一号”探测器从西昌卫星发射中心由“长征三号”甲运载火箭成功发射。
   ③2012年6月，中国“蛟龙号”载人潜水器在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区创造了中国载人深潜最新纪录，下潜深度首次突破7000米，最大下潜深度达7020米。
   因此，按照时间先后顺序排列应该是②③④①。
   故本题选D。

A

[解析] A项说法错误。在建筑设计中，为了保证室内环境的卫生条件，必须确定一个衡量日照效果的最低限度的指标作为设计的依据，这个指标就是日照标准。国际上许多国家都按其国情采用不同的日照标准日，我国则采用了两个日照标准日——冬至日和大寒日。
   B项说法正确。音乐厅和录音棚的墙面一般设计成波浪形，利用扇面的方向形成中高频反射，增加声音的立体效果。
   C项说法正确。根据《高层民用建筑钢结构技术规程》的规定，高层民用建筑为10层及10层以上或房屋高度大于28米的住宅建筑以及房屋高度大于24米的其他高层民用建筑。
   D项说法正确。由于房屋的使用面积=建筑面积-公摊面积-套内墙体面积，因此建筑面积大于使用面积。
   故本题选A。

C

[解析] A项对应错误。北魏贾思勰所著的《齐民要术》是中国现存最完整的农书，而非地理学著作。
   B项对应错误。《神农本草经》共记载药物三百六十五种，详述药物性味、功用和主治，是我国现存较早的药物学重要文献，不是农学著作。
   C项对应正确。《武经总要》是北宋官修的一部军事著作，作者为宋仁宗时的文臣曾公亮和丁度。该书对研究中国军事学术史和军事技术史有较高价值。
   D项对应错误。《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作。该书作者是明朝科学家宋应星，书中全面系统地论述了我国古代农业和手工业的生产技术和经验，该书并非天文学著作。
   故本题选C。

A

[解析] A项当选，B项不选。通过题干中“主人公格里高尔-萨姆沙……变成了一个偌大的甲虫”可以判断出，这部作品是卡夫卡的《变形记》。
   C、D两项不选。《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯创作的长篇小说，是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。
   故本题选A。

B

[解析] A项说法正确。尼安德特人常作为人类进化史中间阶段的代表性居群的通称，因其化石发现于德国尼安德特山谷而得名。
   B项说法错误。人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，因此能人出现的时间早于直立人。
   C项说法正确。高加索人种又称白种人或欧亚人种，是世界上人口最多的人种，主要集中在欧洲、北非、西亚、中亚、南亚、北美洲、南美洲和大洋洲。
   D项说法正确。人类是属于脊索动物门哺乳纲灵长目的动物。
   故本题选B。

A

[解析] A项说法正确。水在高处时，由于位置较高，因此高处的水具有较大的重力势能。当水流向低处时，因为水的流速加快，所处的位置降低，所以水具有的动能增加，重力势能减小。因此“水往低处流”是将重力势能转化为动能。这就是该词中“流水”的原理。
   B项说法错误。“流水落花春去也，天上人间”出自由唐后主李煜的《浪淘沙令·帘外雨潺潺》。题干中“南宋”说法错误。
   C项说法错误。植物蒸腾作用是通过绿叶进行的，所以植物落叶是为了减少水分的蒸发。
   D项说法错误。春季包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨，春季结束后进入夏季，夏季第一个节气是立夏。
   故本题选A。

A

[解析] A项符合题意。青海湖是中国最大的内陆咸水湖，在青海省东北部大通山、日月山、青海南山之间，为断层陷落湖，与火山喷发无关。
   B项不符合题意。五大连池位于黑龙江省黑河市五大连池市西部，是火山喷发时玄武岩流阻塞讷谟尔河支流白河所形成的堰塞湖，与火山喷发有关。
   C项不符合题意。富土山是一座休眠火山，据传是公元前286年因地震而形成。自781年日本有文字记载以来，富士山共喷发过18次，最后一次是1707年，此后销声匿迹，长时间休眠。
   D项不符合题意。长白山位于中国辽宁、吉林、黑龙江三省东部和中朝边境地区，是古老褶皱山经火山活动与河流切割而成，山体由花岗岩、玄武岩、片麻岩构成，与火山喷发有关。
   故本题选A。

C

[解析] A项说法正确。香蕉富含钾元素，钾是香蕉需求量最大的营养元素，也是香蕉最重要的品质元素，对香蕉的生长发育至关重要。
   B项说法正确。橡胶是橡胶工业的基本原料，广泛用于制造轮胎、胶管、胶带、电缆及其他各种橡胶制品。
   C项说法错误。可可、咖啡、茶并称当今世界的三大无酒精饮料，同属含生物碱饮料。可可的特点是含有较多脂肪，热量较高，对神经系统、肾脏、心脏等有益。
   D项说法正确。油棕为棕榈科植物，由于油棕果实含油量高达50%以上，亩产油量是椰子的2～3倍，是花生油量的7～8倍，被人们誉为“世界油王”。
   故本题选C。

D

[解析] A项说法正确。东北平原是我国三大平原之一，也是我国最大的平原，位于我国东北部，由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成。
   B项说法正确。华北平原是我国三大平原之一，又称黄淮海平原，是我国东部大平原的重要组成部分，部分在渤海一华北盆地。黄河、淮河、海河、滦河等河流所塑造的地貌构成了华北平原的主体。
   C项说法正确。长江中下游平原是指我国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原，为我国三大平原之一，地跨鄂、湘、赣、皖、苏、浙、沪等7省市，素有“水乡泽国”之称。岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，与湖北省武汉市的黄鹤楼、江西省南昌市的滕王阁并称为“江南三大名楼”。
   D项说法错误。大豆在我国的主产区主要集中于东北及黄淮平原，其中东北平原是最大的产区。
   故本题选D。

D

[解析] A项包含。在制作皮蛋的过程中要加入生石灰和纯碱，这两种物质混在一起呈碱性。吃皮蛋必须要蘸醋，因为醋可以中和其中的碱性。
   B项包含。蚊子叮咬人体后会释放毒液，毒液呈酸性，所以要立刻使用碱性肥皂冲洗被叮咬处，因其可以中和一些酸性的蚊子体液。
   C项包含。复方氢氧化铝片的主要成分是氢氧化铝，这种物质呈碱性，而人体内的胃酸主要成分是盐酸，呈酸性，这两种化学物质经过中和反应可以生成无毒无害的氯化铝。
   D项不包含。使用白醋除水垢的原理是醋酸能与水垢中的不溶性的钙、镁盐反应，从而生成可溶性的醋酸盐，以达到除去水垢的目的。
   故本题选D。

B

[解析] A项说法正确。抗生素根据其种类的不同有多种生产方法，如青霉素是通过微生物发酵法进行生物合成的，磺胺、喹诺酮类等可用化学合成法生产。还有半合成抗生素，是将生物合成法制得的抗生素用化学、生物或生化方法进行分子结构改造而制成的。
   B项说法错误。抗生素是用于治疗各种非病毒感染的药物。病毒性或估计为病毒性感染的疾病不用抗生素。
   C项说法正确。1928年，英国细菌学家弗莱明首先发现了世界上第一种抗生素——青霉素。青霉素是抗生素的一种，是分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，是从青霉菌中提炼出的抗生素。
   D项说法正确。链霉素是一种从灰链霉菌的培养液中提取的抗生素，属于氨基糖苷碱性化合物。它与结核杆菌菌体核糖核酸蛋白体蛋白质结合，起到了干扰结核杆菌蛋白质合成的作用，从而杀灭或者抑制结核杆菌生长。
   故本题选B。

A

[解析] A项正确。空气质量指数是一种评价大气环境质量状况简单而直观的指标。计算空气质量指数通过六个主要污染标准：地面臭氧、PM10、PM2.5、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。
   B项错误。二氧化碳，常温常压下是一种无色无味或无色无嗅而略有酸味的气体，也是一种常见的温室气体。关于其毒性，研究表明，低浓度的二氧化碳没有毒性，高浓度的二氧化碳则会使人中毒。
   C项错误。氮气，通常状况下是一种无色无味的气体，而且一般氮气比空气密度小。氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应，所以常被用来制作防腐剂。
   D项错误。稀有气体是元素周期表上的0族元素。在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，很难进行化学反应。
   故本题选A。

B

[解析] A、C、D三项不属于。输出设备是把计算、处理的结果或中间结果以人能识别的各种形式，如数字、符号、字母等表示出来。常见的输出设备有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。打印机输出打印的纸张，蓝牙音箱输出声音，显示器输出图像，三者都属于输出设备。
   B项属于。常见的输入设备包括键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、光笔、手写输入板、游戏杆、语音输入装置等。游戏手柄输入游戏操作的控制信息，属于输入设备。
   故本题选B。

C

[解析] A项说法错误。煤气碰到火花容易起火，开灯容易生成电火花。因此煤气泄漏时不应开灯检查。
   B项说法错误。油的密度小于水的密度，油会浮在水面，用水扑油火，火在水面流动，更容易让火势蔓延。
   C项说法正确。二氧化碳灭火器会隔离氧气，并且不会破坏图书和档案。
   D项说法错误。火灾时，电梯会因断电或热变形无法升降，使人员被困其中，另外，电梯井像烟囱一样，贯通各个楼层，有毒的烟雾容易向其中汇集，会直接威胁被困人员的生命。
   故本题选C。

B

[解析] 第一空，由“就像黑夜里的……很容易熄灭”可知，所填词语应形容孩子的意志不坚定。“模糊”侧重表达对象的不确定性，与句意不符，排除C。“怯懦”不能与“意志”搭配，排除D。
   第二空，分析可知，所填词语与“动摇”词义相对。“勇敢”与“胆怯”相对，排除A。“坚定”与“动摇”词义相对，符合句意。
   故本题选B。

D

[解析] 先看第二空，由后文的“动画电影分级”可知，空缺处所填词语与“只适合成年人观看”相对，强调的是观影年龄段分布广泛。“雅俗共赏”指各种文化程度的人都能够欣赏，与句意不符，排除A。“天真烂漫”形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪；“天马行空”形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。二者均不能用于形容动画电影，也没有与“只适合成年人观看”相对的意思，排除B、C。“老少咸宜”指一件事情喜欢做、可以做的人年龄段分布比较广泛，老的小的都没问题。填入符合句意，当选。
   验证D项第一空，“共识”填入符合句意。
   故本题选D。

C

[解析] 第一空，句意为对真正体现教师能力的内容不重视，却一味强调以“课”为标准。“心存芥蒂”指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪，与句意不符，排除B。“不屑一顾”形容极端轻视，语义程度过重，排除D。
   第二空，“渐行渐远”指由于人的性格、观念、背景、立场等不同，以至于本来很要好的两个人，形同陌路。“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反。文段强调的是现实评价体系与课程游戏化的理念相反，“背道而驰”更贴合文意。
   故本题选C。

A

[解析] 第一空，“谴责”指责备，严正申斥。多指舆论或道德层面。而由“卢德运动”可知，此处是以行动反对创新，排除D。“攻击”指进攻，多针对具体对象，如攻击敌人阵地。而此处对象为抽象的“创新”，排除B。
   第二空，此处说的是社会福利是否提高取决于相对富裕者的收益和相对贫穷者的损失的对比，如果收益大于损失，则社会福利提高。“权衡”所含有的在二者间衡量孰轻孰重的意思更契合语境，排除C。
   故本题选A。

D

[解析] 第一空，句中强调的是大自然的“不确定性”让中国人有预防意外事件的意识，会提早做准备。“知足常乐”形容安于已经得到的利益、地位；“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。二者均与句意不符，排除A、B。
   第二空，“粗茶淡饭”仅指饮食简单，生活简朴；而“量入为出”指根据收入的多少来定开支的限度。“量入为出”与后文的“将省下或富余的财富储蓄起来，为未来做打算”相呼应，排除C。
   故本题选D。

A

[解析] 第一空，“春节”不属于地点，不能用“场合”来描述，排除B。
   第二空，对应“民间文艺演出、民俗节目走街等”，此处所填词语应强调节目丰富，让人看不过来。“目不暇接”形容东西多，来不及观看或看不过来。“流连忘返”指十分留恋，忘记返回。“心潮澎湃”形容心情十分激动，不能平静。根据语义排除C、D。
   故本题选A。

D

[解析] 第一空，此处说的是曝光效应会让人们对自己熟悉的事物产生好感。“似曾相识”指好像曾经认识一样，不能用于“自己熟悉的事物”，排除A。
   第二空，根据文意曝光效应会让人们对事物产生好感，但过度曝光会让人们对事物产生厌烦感。因此所填词语应体现相反之意。“无独有偶”指虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。“如出一辙”比喻两件事情非常相似。二者均强调相似，与文意相悖，排除B、C。“物极必反”指事物发展到极端，会向相反方向转化，填入恰当。
   故本题选D。

B

[解析] 第一空，此处说的是与靠数据谋利的科技公司讨论数据隐私保护是不可能达到目的的。“求全责备”指苛责别人，要求完美无缺。与句意不符，排除A。“与虎谋皮”指跟老虎商量取下它的皮来，比喻所商量的事跟对方利害冲突，绝对办不到。“缘木求鱼”指用那样的方法追求那样的目的，就像爬到树上去找鱼一样；比喻方向、方法不对，一定达不到目的。“水中捞月”指到水中捞月影；比喻白费力气，干无法达到目标的事。三者都含有达不到目的的意思，但前文指出“科技公司是吃数据饭的”，所以此处强调的是因存在利益冲突而办不到，“与虎谋皮”填入最契合语境，排除C、D。
   验证B项第二空，此处说的是数据权利保护的实现需要多方的竞争和妥协。“博弈”比喻为谋取利益而竞争，符合句意。
   故本题选B。

C

[解析] 第一空，所填词语形容发展潮流。“前所未有”指以前从来没有过，填入语义程度过重，排除A。
   第二空，由前文的“高强度”和后文的“守住质量‘红线’”可知，应填入表示使用耕地之意的词语。“消耗”多用于“时间”“精力”“水”等，不能与“耕地”搭配，排除B。“发展”与“耕地”搭配不当，排除D。“利用耕地”为习惯搭配。
   故本题选C。

B

[解析] 第一空，由“要……而不是……更不能……”的句式可知，此处强调的是要站在群众的角度去设计、建造和运营公共基础设施，“因地制宜”“随机应变”均侧重灵活处理，不符合句意，排除A、C。“平易近人”指对人和蔼可亲，使人容易接近。与句意无关，排除D。“换位思考”指设身处地为他人着想，填入符合句意。
   验证第二空，文段强调的是要站在群众角度体会日常生活，“将心比心”侧重换位思考，填入契合句意。
   故本题选B。

D

[解析] 第一空，文中的“游戏故事是在玩家与系统、玩家与玩家的交互作用中……生成的，每次游戏体验都不尽相同”是对此处所填词语的解释说明，即此处强调的是游戏的每一次重来都是全新体验，所填词语应含有相同的意思。“复制”“重复”与此意相符，排除B、C。
   第二空，“连续”指一个接一个，强调不间断。文意表达并非故事的生成是不间断的，排除A。“偶然”指超出一般规律的，随机的，与“每次游戏体验都不尽相同”对应恰当。
   故本题选D。

C

[解析] 第一空，“鳞次栉比”形容建筑物等多而集中，排列整齐。与“虽不是竖琴般次第整齐排列”语义相悖，排除A。
   第二空，由频率到脑电信号，有一个形式变换的过程，“转换”填入恰当。“解码”常用于无线电技术和通信领域，目的是还原数码或电脉冲信号所代表的内容，排除B。“转化”通常表述为“技术转化为生产力”“知识转化为能力”，与“信号”搭配不当，排除D。
   故本题选C。

B

[解析] 先看第二空，由“它的目的，不过是让人认识到自己的价值”可知，“学什么就干什么”是将人工具化，没有认识到教育的深层意义，此处应填入含贬义的词语，只有“局限”含贬义，B项当选。
   验证B项其他两空：第一空，“手段”指为达到某种目的而采取的具体方法，填入符合句意；第三空，“矮化”指贬低，用来描述工具化的教育认识恰当。
   故本题选B。

A

[解析] 先看第三空，由后文“必须有所选择”可知，动物对其他生物产生疼痛共情并产生帮助并不是“盲目”或“随意”地，而是有选择地，排除与句意不符的C、D。
   再看第一空，“允许”指许可。“承认”指肯定，同意，认可。由“肯定是有原因的”及后文内容可知，句意为动物是主动让自己被疼痛“传染”的。“允许”暗含的主动许可之意，更符合句意，排除B。
   验证第二空，“促进种族的延续”搭配恰当。
   故本题选A。

B

[解析] 先看第二空，由冒号后的句子可知，对太阳进行近距离探测的困难是很清楚的。“数不胜数”强调数量多，与句意无关，排除D。
   再看第三空，太阳无时无刻不在释放能量，如果不做任何保护就接近它，只会被烧成灰烬。“控制”指掌握使不任意活动或超出范围。“限制”指规定范围，不许超过。两者均不含防护之意，且对太阳释放的能量不能“控制”或“限制”，排除A、C。“防范”指防备，戒备，填入符合句意。
   验证第一空，句意为对一个临近的天体发射探测器进行近距离探测很正常。“顺理成章”比喻某种情况自然产生某种结果，符合句意。
   故本题选B。

C

[解析] 文段首先指出在现在的教育中，手机对生活的全面介入已经成为孩子不可回避的成长环境。接着说明孩子如何使用手机，家长和学校如何引导说到底还是教育方法的问题。最后肯定教育中疏胜于堵是有效的教育方法，且这种方法需要家长与学校在内的各方耐心引导和共同参与。故文段意在说明的是各方应引导孩子正确地使用手机。
   A项未提到主题词“手机”，B项“危害”非文段重点，D项未提到“孩子”且“疏堵结合”表述错误，均排除。
   故本题选C。

A

[解析] 文段首先肯定了语文教育的规范化、普适化的作用。接着用“但”转折，指出符合标准、规范与保持语言的鲜活感、敏锐度并不相悖，更不应该成为文学书写乏力的托词。最后引用汪曾祺的话以及一些小说缺乏语言美感的事例来论证转折之后的内容。故文段意在强调的是转折之后的内容，即语言规范不应成为文学创作中语言缺乏多样性的借口。A项概括准确。B项是转折前内容，排除。C项“方言保护”不是文段重点，排除。D项“语文教育”概括不全面，排除。
   故本题选A。

D

[解析] 文段首先说明粉笔板书是一代人的重要记忆，其传递出的“慢”和“传统”在当代稀缺而珍贵。尾句说明粉笔板书是和“学为人师，行为世范”的校园气质紧密联系在一起的，此处强调的是粉笔板书中所蕴含的教育内涵。根据话题一致原则，下文应继续围绕粉笔板书和教育内涵展开论述。D项“粉笔板书中所传递的教育理念和教育品质”与之最契合。
   A、B两项与“粉笔板书”的话题无关，与尾句衔接不紧密，排除。
   C项“电子板书替代粉笔板书”与人们怀念粉笔板书的原因无关，衔接不当，排除。
   故本题选D。

B

[解析] 文段首先指出很多书法都是书写的诗文草稿；接着用颜真卿的《祭侄文稿》和《兰亭序》两个书法作品举例说明书法作品的写成源于作者情感的表达；最后总结指出情势之不同，影响着文辞的表达、用笔的力量与笔势，这赋予了书法生命的气息，使其书法风格各不相同。故文段意在强调的是书法家的心理状态对作品风格的影响。B项与此相符。
   A项强调书法家的必备素质，偏离重点，排除。
   C项“理性化的刻意安排”无中生有，排除。
   D项只是举的例子，非文段重点，排除。
   故本题选B。

A

[解析] 由“只有参照西湖、东湖的治理经验，在千岛湖放养足够数量的鲢鳙鱼，最大限度地消耗蓝绿藻以净化水质，才有可能实现扭转”可知，A项正确。
   B项“彻底”属于推断过度，排除。
   C项，“保水渔业”的目的在于“最大限度地消耗蓝绿藻以净化水质”，“最大限度地增加鱼类产量”属于无中生有，排除。
   D项把“定期进行人工干预”作为“维持水域生态平衡”的必要条件，属于过度推断，排除。
   故本题选A。

C

[解析] 先看尾句，②论述北冰洋海冰融化诱发太平洋的酸化海水大范围入侵，⑤总结北冰洋酸化海水快速扩张的最主要原因。⑤作为尾句更合适，排除A、D。①指出北极升温导致的结果，③阐述北极升温幅度大，①应在③之后，排除B。故本题选C。

A

[解析] 先看首句，①论述国际足联之所以下决心采用VAR技术的目的，③论述VAR是什么和其实质。根据逻辑关系，应先介绍论述的对象是什么，再具体展开论述。③更适合做首句，排除B、D。⑥解释的应是①中的国际足联下决心采用VAR技术的原因，⑥应紧跟①后，排除C。故本题选A。

B

[解析] 由“算法模型和数据输入决定着预测的结果”可知，A项说法正确。
   由“设计者和开发者可能将自己的偏见嵌入算法系统……也会影响整个算法决策和预测的准确性”可知，C项说法正确。
   由“训练数据本身可能是歧视性的，用这样的数据训练出来的系统，自然也会带上歧视的影子”可知，B项说法错误，D项说法正确。
   故本题选B。

D

[解析] 文段首先提出城市的“最优规模”的概念，接着论述它取决于城市规模的正反效应的相互对比，并详细解释了正负两个效应。最后论述城市“最优规模”的具体形成过程。故文段论述的是什么是城市的“最优规模”。D项与此相符。A、B、C三项均未提到城市“最优规模”这一论述重点，排除。
   故本题选D。

A

[解析] 文段首先指出人们哀叹传统媒体的式微的实质是担心新闻的严肃性、权威性、可信性以及精益求精的老编辑们的消失。接着论述时代面临的更为迫切的问题是对严肃问题的忽视，对娱乐媒体的过度追捧，对谣言谎言的麻木。最后总结说明我们需要真正有深度的思考，应该警惕真正严肃的新闻的流失。尾句为文段论述的重点，A项是对尾句的同义转述。B项“大势所趋”、C项“不会消失”，D项“崭新的面貌”在文段中未提及，排除。
   故本题选A。

A

[解析] 文段为总分结构，首先指出经研究发现降雨会带动微生物扩散，能将土壤表面的细菌转移至空气中，接着后文详细介绍了降雨如何散播转移细菌。故文段主要介绍的是土壤中的细菌如何随雨滴大量转移到空气中的。A项与此相符。
   B项“疾病发病率”在文段中未涉及。文段介绍的是降雨对空气中细菌的影响，D项未提到“降雨”，C项“气候”扩大范围。
   故本题选A。

C

[解析] 由“地球极光是由太阳发出的带电粒子进入地球磁场时相互作用产生的”可知，极光产生的必要条件是太阳发出的带电粒子和地球磁场，A项错误。
   由“目前观测结果表明，木星极光的产生机制与地球弱极光类似”可知，B项错误，C项正确。
   由“‘朱诺号’探测到了加速电子”可知，D项错误。
   故本题选C。

D

[解析] 由“于是”可知，横线处应填入一个承接前面内容的语句。前句交代化学农药对环境和农产品的危害显现，病虫害的抗药能力也不断提高，故横线处应填入解决这一问题的方法。再根据后文“一物降一物”“科学家找到了叶螨的天生‘死对头’捕食螨”可知，该方法应该与“生物防治”有关。D项填入最恰当。
   A、B、C三项均未提到“生物防治”，与文段契合度不高，排除。
   故本题选D。

A

[解析] 文段首先指出“聚天下英才而用之”是深化人才发展体制机制改革工作中的主要内容。接着说明因此种情况，全国20多个城市均推进了户籍改革制度。之后用专家的观点论述各城市采用这种措施的两个方面原因，并对此进行具体论述。最后指出吸引人才，留住人才，无疑成了一二线城市解决城市发展问题的关键。故文段意在分析推行户籍管理制度改革的原因和必要性，A项与此相符。B项未提到“户籍管理制度”，排除。C项“重要举措”在文段中未涉及。D项非文段重点，排除。
   故本题选A。

C

[解析] 文段首先指出近年来世界各军事强国在大力研发反卫星武器。接着论述反卫星激光武器具有攻击速度快、杀伤效率高等突出优势，适合作为外太空的攻击性武器。最后又从制造垃圾方面说明反卫星激光武器具有的优势。故文段意在强调的是激光武器拥有诸多优势。C项与此相符。
   A项“研发的重要方向”、B项“将成为未来武器的‘标配’”、D项“是夺取制天权的‘利器’”在文段中未明确说明，排除。
   故本题选C。

A

[解析] 需求定律定义的关键信息：商品的价格和需求量之间存在反向变动的关系，即价格越低，需求量越大；价格越高，需求量越小。
   A项，为提高销量开展降价促销活动，即希望商品的需求量能随商品价格的降低而提高，进而达到提高销量的目的，符合定义。
   B项，土豆价格下降，需求量却并未提高，不符合定义。
   C项，奢侈品的售价和销量都提高了，不符合定义。
   D项，股票市场上股民追捧涨幅大的股票，并非商品价格和需求量之间的关系，而且股票上涨与股民追捧成正向变动关系，不符合定义。
   故本题选A。

B

[解析] 综合型思维定义的关键信息：把事物的各种属性、各个部分或方面联合成整体进行考察。
   A项，将有宗教信仰和无宗教信仰的情况进行对比，属于比较型思维。
   B项，从社会发展的角度，探析犯罪行为与社会稳定之间的关系，需要综合考虑所有的犯罪行为，才能探析其与社会稳定之间的关系，属于综合型思维。
   C项，对比东西方文化的差异，属于比较型思维。
   D项，分析犯罪前的网络言论，只是从网络言论一方面分析事物，并非把事物的各个方面联合成整体，其中运用大数据只代表分析的数据多、量很大，并非从多个层面分析，属于分析型思维。
   故本题选B。

D

[解析] 群体极化定义的关键信息：在群体中进行决策时，人们往往比个人决策时更极端，体现为原来保守的趋向于更保守，原来冒险的趋向于更冒险。
   A项，并未体现小柳原本的决策是保守还是冒险，也没有体现其在群体决策时更极端，不符合定义。
   B项，秦女士原本想选择手术，手术是一种冒险，但在群体决策时选择了保守治疗，并未比个人决策时更极端，不符合定义。
   C项，姜先生觉得同事说的有道理，并未体现其在群体决策时比个人决策时更极端，不符合定义。
   D项，保守的刘先生原本觉得该公司创业成功的机会高于60%他就跳槽，但在群体决策时，他觉得机会要高于80%他才会冒险，即趋向于更加保守，体现了其在群体决策时比个人决策时更极端，符合定义。
   故本题选D。

C

[解析] 达克效应定义的关键信息：能力欠缺者无法正确认识到自身的不足或高估自己的能力水平。
   A项，狩猎经验少的猎人却认为自己比那些狩猎经验丰富的猎人更出色，体现了能力欠缺者高估自己的能力水平，符合定义。
   B项，逻辑推理能力测验中表现较差的人认为自己具有很强的逻辑思维能力，体现了能力欠缺者高估自己的能力水平，符合定义。
   C项，成绩比平均水平高的学生对自己的预测更准确，说明成绩比平均水平低的学生对自己的预测没那么准确，但不准确未必是高估自己的成绩，低估了自己的成绩也是不准确的体现，因此该项不能说明那些成绩比平均水平低的学生高估了自己的能力水平，不符合定义。
   D项，90%的人围绕着完全虚构的概念侃侃而谈，表现得十分自信，体现了能力欠缺者无法正确认识到自身的不足，符合定义。
   故本题选C。

D

[解析] 拟社会关系定义的关键信息：人们开始和电视中的人物产生互动的感觉，并觉得自己和电视中的人物之间存在真实的社会关系，将电视中的人物当成自己真正的朋友。
   A项，影迷将男演员当成自己真正的朋友，觉得自己和男演员之间存在真实的社会关系，符合定义。
   B项，小方将男歌星当成自己真正的朋友，觉得自己和男歌星之间存在真实的社会关系，符合定义。
   C项，小闵将动画片中的孙悟空当成自己真正的朋友，觉得自己和孙悟空之间存在真实的社会关系，符合定义。
   D项，小丽喜欢某位主持人，就考入该主持人就职的大学，成为他的学生，是在实际生活中建立了真实的社会关系，不符合定义。
   故本题选D。

C

[解析] 客房是宾馆的组成部分，两者为组成关系。
   A项，小麦是一种庄稼，两者为种属关系，而非组成关系，与题干关系不一致。
   B项，战争会产生难民，与题干关系不一致。
   C项，书籍是书店的组成部分，两者为组成关系，与题干关系一致。
   D项，唐人街是华人在国外聚集的地区，中国没有唐人街，与题干关系不一致。
   故本题选C。

B

[解析] 销售和购买之间存在一组相对的主体。
   A项，分析和综合并不存在一组相对的主体，与题干关系不一致。
   B项，胜利和失败之间存在一组相对的主体，一方为胜利方，另一方必然为失败方，与题干关系一致。
   C项，团结和分裂并不存在一组相对的主体，与题干关系不一致。
   D项，繁衍和消亡并不存在一组相对的主体，与题干关系不一致。
   故本题选B。

D

[解析] 因为有故障，所以需要维修，两者之间是因果关系。
   A项，日出和日落是并列关系，与题干关系不一致。
   B项，月圆和月缺是并列关系，与题干关系不一致。
   C项，鼓掌是一种庆祝方式，与题干关系不一致。
   D项，因为有借贷，所以需要还款，两者之间是因果关系，与题干关系一致。
   故本题选D。

A

[解析] “咸菜烧豆腐——有言在先”这一歇后语中，“言”与“盐”是谐音。
   A项，“和尚打伞——无法无天”这一歇后语中，“法”与“发”是谐音，与题干关系一致。
   B、C、D三项均不含谐音，与题干关系不一致。
   故本题选A。

B

[解析] 火车、汽车、飞机都是出行工具，三者是并列关系。
   A项，瓜子是冬瓜和南瓜的组成部分，与题干关系不一致。
   B项，白菜、苋菜、空心菜都是蔬菜，三者是并列关系，与题干关系一致。
   C项，中医是指一门学科，西药是指药物，二者不是并列关系，与题干关系不一致。
   D项，空调和冰箱都属于家电，与题干关系不一致。
   故本题选B。

C

[解析] 广袤的麦田，金色的麦田，广袤和金色均可以修饰麦田。
   A项，丰收不能修饰田野，与题干关系不一致。
   B项，油画和水彩是并列关系，与题干关系不一致。
   C项，浩瀚的海洋，蓝色的海洋，浩瀚与蓝色均可以修饰海洋，与题干关系一致。
   D项，彩带不能修饰梯田，与题干关系不一致。
   故本题选C。

D

[解析] 驾驶员在动车中的驾驶室工作，且动车上一定有驾驶室。
   A项，播音是播音员的工作，与题干关系不一致。
   B项，飞行员在运输机上工作，但跑道上不一定有运输机，与题干关系不一致。
   C项，讲解员在城市中的博物馆工作，但城市中不一定有博物馆，与题干关系不一致。
   D项，收银员在超市中的收银台工作，且超市中一定有收银台，与题干关系一致。
   故本题选D。

C

[解析] 石头可以制成墓碑，也可以制成工艺品。
   A项，蜂王浆和蜂胶都不是蜂蜜制成的，与题干关系不一致。
   B项，米酒和醪糟均是由糯米制成的，而非高粱，与题干关系不一致。
   C项，树木可以制成纸张，也可以制成家具，与题干关系一致。
   D项，铁轨是高铁和地铁的组成部分，与题干关系不一致。
   故本题选C。

B

[解析] 代入A项，月亮不是恒星，菊花可能在花丛中，前后关系不一致。
   代入B项，恒星在宇宙中，花朵在花丛中，前后关系一致。
   代入C项，太阳是恒星，草丛和花丛是并列关系，前后关系不一致。
   代入D项，恒星是天体，花海不是花丛，前后关系不一致。
   故本题选B。

C

[解析] 代入A项，主演按照编剧编写的剧本演出，报纸上有作家写的文章，前后关系不一致。
   代入B项，电视剧的剧本由编剧编写，报纸上有文章，前后关系不一致。
   代入C项，编剧编写剧本，编辑编撰报纸，前后关系一致。
   代入D项，导演按编剧编写的剧本拍摄，作者的文章刊登在报纸上，前后关系不一致。
   故本题选C。

B

[解析] 小王的决定：用贷款购买一处房产。原因：①使用短期贷款可以无须支付首付，同时利息也较低，两年内的月利息率不超过0.6%；②这处房产一定会升值。
   A项，两年之后其月利率将攀升到0.9%，题干提及的短期贷款并未涉及两年后的利率，不能质疑小王的决定。
   B项，房地产行业在未来可能会持续走低，房价可能大幅度下跌，否定了房产一定会升值这一原因，质疑了小王的决定。
   C项，还贷款金额高于目前租房金额，只能说明贷款买房的成本高，与题干论述无关，不能质疑小王的决定。
   D项，只提到了小王目前住处与单位之间的距离，与题干论述无关，不能质疑小王的决定。
   故本题选B。

D

[解析] 题干结论：采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。题干论据：采用方案A的甲组学生比采用方案B的乙组学生的平均分高出很多。
   A项，甲组学生人数多于乙组，但是不影响平均分，不是题干结论成立所需的前提。
   B项，两组学生能力均有提高，但未明确两组学生能力提高的幅度，不是题干结论成立所需的前提。
   C项，甲组学生阅读速度快于乙组学生，阅读速度快不能代表阅读能力强，不是题干结论成立所需的前提。
   D项，方案实施前两组学生的阅读能力基本相同，说明两组学生的分数出现差距确实是因为不同的阅读方案，是题干结论成立所需的前提。
   故本题选D。

C

[解析] 题干结论：新入职教师因不熟悉学校教学工作的相关规章制度，导致了较高的教学事故率。
   A项，新入职教师认为规定不合理导致教学事故率高，属于另有他因，可以削弱题干结论。
   B项，新入职教师的工作态度导致教学事故率高，属于另有他因，可以削弱题干结论。
   C项，教学事故率与班级的平均成绩无关，属于无关项，不能削弱题干结论。
   D项，新入职教师因为忙于熟悉环境而没有对工作足够重视，导致教学事故率高，属于另有他因，可以削弱题干结论。
   故本题选C。

B

[解析] 题干观点：曹冲称象不足为信。题干论据：何焯和陈寅恪先生的观点。
   A项，陈寅恪先生的研究主要集中在隋唐史方面，无法说明他对三国时期的研究是否正确，因此曹冲称象的真实性无法确定，不能削弱题干观点。
   B项，指出《三国志》的记载比后世学者的研究更可信，说明《三国志》中对曹冲的记载是可信的，说明曹冲称象具有真实性，可以削弱题干观点。
   C项，后世学者的研究有时不能完全还原历史真相，所以无法确定学者们的观点是否正确，不能削弱题干观点。
   D项，只能说明曹冲这一历史人物可能真实存在，而曹冲称象这件事是否存在无法得知，不能削弱题干观点。
   故本题选B。

D

[解析] 题干是一个必要条件假言命题，将其转化为充分条件假言命题，其逻辑关系：真正让教育改革惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本。
   A项，逻辑关系：真正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本一教育改革真正惠及每一名学生，混淆了充分条件和必要条件，不能由题干推出。
   B项，逻辑关系：教育改革没有真正惠及每一名学生→没有真正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本，充分条件假言命题否定前件不能进行有效推理，不能由题干推出。
   C项，逻辑关系：教育改革没有真正惠及每一名学生→既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本，充分条件假言命题否定前件不能进行有效推理，不能由题干推出。
   D项，逻辑关系：教育改革真正惠及了每一名学生→既真正把学生看成学校生存之本，又把促进学生发展看成学校发展之本，与题干推理关系一致，可以由题干推出。
   故本题选D。

B

[解析] 方法一，设原始采购量为10，则议价后采购量为15，原始采购总价=10×原始单价，议价后采购总价=15×(原始单价-3)。根据“总价仅增加20%”可得，10×原始单价×1.2=15×(原始单价-3)，解得原始单价=15元。故本题选B。
   方法二，根据题意可知，多购入50%后，文件夹的单价为原来的1.2÷1.5=0.8倍，即较原来减少20%，对应价格是3元，文件夹单价原为3÷20%=15(元)。故本题选B。

A

[解析] 20千克装的100元/包，相当于5元/千克；5千克装的30元/包，相当于6元/千克；若5千克装可打八折，应为24元/包，相当于4.8元/千克。为使成本最低，选择的优先级应为5千克装打八折、20千克装、5千克装不打折。
   由题意可知，要想享受八折优惠，5千克装的大米最多采购12包，此时采购大米12×5=60(千克)，剩余90千克，不能全部由20千克装得到，故应减少5千克装大米的采购量。当5千克装的大米采购10包时，采购大米10×5=50(千克)，剩余100千克，可采购5包20千克装大米。此时采购成本最低，为10×24+5×100=740(元)。故本题选A。

B

[解析] 同种颜色的笔不超过两支，则每个礼盒中3种笔的数量应分别为2、2、1。易得有(种)(红红黄黄蓝、红红黄蓝蓝、红黄黄蓝蓝)不同的礼盒。从装好的礼盒中任选3个礼盒有三种情况：①选择相同的3个礼盒，有(种)组合；②选择2种相同的礼盒，有(种)组合；③选择3个不同的礼盒只有1种组合，共有3+6+1=10(种)组合。故本题选B。

D

[解析] 党员、非党员、男性教师、女性教师人数如下表所示：

男性教师(人)

女性教师(人)

合计(人)

党员(人)

③

48

非党员(人)

14

②

①

合计(人)

65

98

   表格中①的位置应填入98-48=50，②的位置应填入50-14=36，③的位置应填入65-36=29，即所求女性党员人数为29人。故本题选D。

C

[解析] 由题意可得，(x+40)·n=x·1.5n，解得x=80。所求时间为560÷(80+60)=4(小时)。故本题选C。

A

[解析] 班级在考评时被扣分，说明班级有做得不到位的地方，教师应安抚班上学生，通过自我检查和反省发现班级工作的不足。教师可以先组织学生自查，同时安排班委询问值周生扣分的原因，把他评和自评结合起来，对症下药。A项做法较为恰当。
   B、D两项贸然向大队辅导员、学校值周生表示不满是教师没有了解实际情况，不能以端正、积极的态度面对班级过错的表现。
   C项做法不能解决当前班级被扣分的现实，不能及时发现班级存在的问题并改正，甚至会导致班上学生得过且过，不思进取。
   故本题选A。

D

[解析] 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理的一种管理方式。题干中，王老师是五(3)班的新任班主任，在开展班主任工作的初期，首先应了解本班学生的实际情况，这是班主任工作的前提和基础。其次，为了调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，体现学生在班级中“主人翁”的地位，王老师可和全班同学一起商量制订班级管理方案并逐步落实。D项做法较为恰当。
   A、B两项为王老师独自制订班级管理方案，不利于班级民主管理。
   C项，由于王老师对本班情况不大了解，与班干部商量制订出的班级管理方案可能不会得到班上大多学生的认同。
   故本题选D。

A

[解析] 面对学生发生的争执事件，教师要解决三方面的问题：第一，要安抚小芳的情绪并查看伤情，确保学生的身心健康。第二，要问清原委后再对事件做出处理，及时对学生进行教育。第三，及时告知家长，避免误会，同时和家长形成教育合力，加强对学生的教育。故本题选A。

B

[解析] 根据先矮后高的基本原则，教师安排座位时，首先应做到按照个头高低排座位，其次灵活安排，可采取以强补弱或互补互助的原则安排座位。B项做法最恰当。
   A项做法容易导致性格文静的女生受影响。
   C项让男生和男生、女生和女生同桌，并不是避免早恋问题的最恰当的办法，不利于发展学生之间健康的人际交往。
   D项，按照学习成绩高低排座位，学习好的同学坐在前面，以学习成绩轮换是唯分数论的表现，违反了公平公正的原则。
   故本题选B。

C

[解析] 题干中，小飞打算初中毕业后成为游戏主播，并表示对学习成绩不在乎。教师在与其沟通时，应引导其认识到科学文化知识在实现自身人生价值的道路中的重要性，使其在当前阶段以学业为重，积累足够的科学文化知识，进而促进其职业理想的实现。C项做法最合适。
   A项，教师不应将问题的解决推给家长。
   B项，教师不应对小飞选择的职业有偏见。
   D项，教师对学生的批评教育可能会适得其反，进而影响师生关系。
   故本题选C。

D

[解析] 题干中，小岳同学唱得不好，还带动其他同学消极对待合唱练习。
   A项具有较强的迷惑性，任命小岳做领唱，难以服众，小岳本身唱得不够好，可能会将合唱引入“歧途”，同时同学们也会由此对小岳当上领唱而表示质疑和不满，激化双方的矛盾。
   B、C两项的做法容易伤害小岳的自尊心，导致学生间矛盾的激化，促使小岳做出更加过激的行为。
   D项，教师批评小岳，能使小岳及时认识到自身的错误，安排小岳较信服的同学去做小岳的思想工作，有利于化解小岳内心的不满，提高学生自我教育、自我提高的能力。
   故本题选D。

B

[解析] 多动症是一种行为障碍性疾病，患有多动症的儿童常表现为活动过多、注意力不集中、行为冲动。题干中的小汪患有多动症，其在课上敲击桌面并不是刻意为之。教师应对小汪的这种行为表示理解。教师可走到小汪身旁，轻轻用手压住小汪不断敲击桌面的手，以此来控制并引导其逐步克服敲击桌面的行为。A、C、D三项的做法都是教师对学生失当行为简单粗暴的处理方式，容易打击学生学习的积极性，伤害学生的自尊心。
   故本题选B。

C

[解析] 当前班主任应着重解决的是赵某和班上其他学生间的人际关系的问题。C项做法正确，组织有利于培养学生相互关爱和宽容的美德的集体活动，可以使学生在活动中增加对彼此的了解，进而改善关系。
   A项做法错误，学生出现人际矛盾，教师应该加以引导，促进双方之间的互相理解，而不是采取所谓“不干预措施”，这是教师不作为的表现。
   B项做法错误，赵某并没有表现出心理疾病，其问题行为的出现在于其不良的人际关系，建议家长带其做专业心理咨询，不是解决问题的恰当做法。
   D项做法错误，只批评嘲笑赵某的同学，并没有从根本上解决问题，没有对所有同学起到教育意义，也没有解决赵某因小事与同学打架的问题。
   故本题选C。

C

[解析] 题干中，学生提出了较多与教学无关的问题，但这些问题的提出也体现了学生对问题的思考以及自身对知识的探索。C项，教师有选择地回答学生问题，体现了教师对学生提问的关注和认同，同时对课堂教学的影响较小，甚至会带来意想不到的教育效果；对于课堂上没有回答的问题，鼓励学生课后进行探究，有利于激发学生的求知精神，培养学生的自学能力和探究精神。
   A、B两项做法容易打击学生的学习积极性，不利于学生养成善于质疑、勇于探究的精神。
   D项，学生提出的问题过多，其中多数问题对于理解诗歌本身并无帮助，如果对所有问题都讨论，必然影响教学进度。
   故本题选C。

A

[解析] 学校组织拔河比赛的目的是提升学生体质，在失败时，教师既要鼓励和安抚学生情绪，也要不失时机地对学生进行教育，鼓励学生加强锻炼。故A项正确。
   B项，教师过于强调自身力量的不足，不利于培养学生努力、自信的品质。
   C、D两项，教师重点指出失败的原因是经验不足或战术不好，未指出失败的根本原因在于班级学生力量上的相对弱势，不能起到引导学生的作用。
   故本题选A。