(1)科普工作者思想认识不足：强化宣传引导教育，扭转对于科普工作的认识，完善考核激励机制，提高积极性。
   (2)人才队伍建设不足：通过人才引进、教育培训、提高待遇、完善工作机制等方式方法加强人才队伍的建设。
   (3)财政资金投入低：建议政府加大科普资金投入，完善科普设施建设。
   (4)科普工作者素养低：开展多种形式培训活动，加强科普知识学习，技能培养，提升业务素养。
   (5)农民科学素养低：加大宣传教育，加大科学知识普及力度。
   (6)农民积极性低：改变科普的形式，增加趣味性及实用性。

(1)增强全民科技意识，提高公众科学素质
   (2)不断提升农民科技素养，努力建设社会主义新农村
   (3)普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神
   (4)学科学，爱科学，讲科学，用科学
   (5)加强科普教育，培养青少年的科技创新能力

F市科技馆管理运营的成功经验主要有以下几个方面：
   (1)注重社会效益。免费开放，突出科技馆的社会公益性。
   (2)以人为本，一切从观众的需求出发。根据不同时期主要观众群体的变化，采取不同的展教方式；在展厅的布展等方面充分考虑观众的需求。
   (3)建立健全运营管理制度。包括人才培养与管理的制度、展品、设备、设施的管理制度、员工的考勤管理制度等。
   (4)寻求支持，链接资源。寻求上级主管部门的支持，加强和其他相关单位的沟通交流，学习借鉴经验。
   (5)与时俱进，注重创新。有计划淘汰旧展品，保持展品更新率，积极研发展品，创新展教形式。
   (6)开展科普进社区、进校园等丰富多彩的活动。

“让科技点亮生活”参观解说词
尊敬的各位老师、同学们：
   大家好!首先非常欢迎大家来到我们的科学技术场馆，为了大力普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，场馆举办以“让科技点亮生活”为主题的参观科技场馆活动。我们举办参观活动的主要目的是增强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好等。
   我来介绍一下场馆的整体规模及讲解方式，本场馆于2008年正式对外开放，隶属于Z市科协，为公益一类事业单位。场馆建筑面积1.05万平方米，总投资1.2亿元。我馆开展多种形式的讲解服务，除了人工讲解还有语音智能解说，AI视频投影等，针对不同年龄段的青少年和成人，采取不同讲解方式，我馆致力于将普通讲解转变为寓教于乐的互动方式，带领各位青少年群体快乐的学习和游玩。
   场馆的类别主要包括地壳探秘、生物万象、视听乐园、儿童科技园、自然博物馆等六个展区及巨幕影院、四维影院、太空影院，共有200余套(件)展品。今天我们主要给大家讲解核心的三个主展区域，大家随我来。
   首先就是核心主展区—生物万象区，大家看生物区里面的动植物模型，生物多样性主要包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态多样性。看大家右边的两个展区：热带雨林区和石林区，展示面积三千平方米。雨林区里分层生长的热带雨林植物展示了物种的多样性，石林区的两栖爬行角、微观世界、昆虫园等体现了生态的多样性，“林间考察站”里揭示了基因的多样性。
   我们来到第二个核心主展区—地壳探秘，它主要介绍了地球在宇宙中的位置和运动状态，地球的物质组成，地球的构造形式，地球的表面形态特征以及上海自然地理。展示面积共有2200平方米，分为三个部分，即“磁悬浮地球厅”、“地壳探秘之旅”和“上海自然地理”。
   我们去下一个主展区—视听乐园，这个场馆通过机器人技术、虚拟仿真技术、影视制作技术等参与性展项，介绍了当今音频、视频技术的发展，这些技术给予我们工作和生活休闲方式带来的改变。本展区展示面积约1100平方米，共有八个体验型的大型展项。
   今天的参观就要结束了，再次感谢大家的到来，希望本次的参观活动能够给大家留下深刻的印象，真正的实现让科技点亮我们的生活。