三、简答题1. 教育要适应人的发展的哪些基本特性?
教育要适应人的发展的顺序性和阶段性;
(2)教育要适应人的发展的不均衡性;
(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性;
(4)教育要适应人的发展的个别差异性。
2. 目前,我国中小学最常用的教学原则有哪些?
(1)科学性与教育性相结合的原则;
(2)理论联系实际原则;
(3)直观性原则;
(4)启发性原则;
(5)循序渐进原则;
(6)巩固性原则;
(7)因材施教原则。
3. 一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?
(1)比较系统的马列主义理论修养;
(2)精深的专业知识;
(3)广博的文化基础知识;
(4)必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等。
四、论述题1. 在近代教育史上,曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一的规律”加以分析论述。
(1)“以书本为中心”和“以直接经验为中心”的观点都是片面的。
(2)一方面,教学过程是特殊的认识过程。在教学过程中学生对客观世界的认识是在教师的指导下,主要以接受间接经验来实现的。这些经验是经过前人长期实践概括而来的。学生借助间接经验认识世界是最简捷、最有效的途径。
另一方面,学生要把间接经验转化为自己的知识必须和直接经验结合起来,直接经验是掌握间接经验的基础。
(3)以“书本知识为中心”的观点忽视了学生的直接经验,而“以直接经验为中心”的观点则忽视了学生对间接经验的掌握。因此,在教学过程中,应将二者有机结合起来。
六、辨析题1. 霓虹灯的一亮一暗,容易引起人们的注意,是因为它亮。
错误。
霓虹灯容易引起人们的注意是因为它的运动变化,这属于无意注意的条件:刺激物的变化和运动引起的。
2. 能力是指能够完成某种活动所需的个性心理特征。
错误。能力是指能够成功地完成某种活动所需的个性心理特征。