四、论述题1. 学校、家庭、社会三方应如何有机地结合起来,形成教育合力?
在发挥学校教育占主导作用的前提下,必须争取家庭及社会各方面的支持、协助、配合,使学校、家庭、社会三种教育有机地结合起来,形成一股教育合力,达到对学生教育的统一认识、统一要求、统一行动。必须做到:
(1)学校教育占主导作用。在协调家庭、社会和学校对儿童的教育工作时,学校应当起主导作用。
(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致。家庭、社会和学校对青少年、儿童的影响和教育,各有自己的特点和优势。只有三者协调,取长补短,才能取得最佳的教育效果。
(3)加强学校与家庭之间的相互联系。学校通过采取互相访问、举行家长会、建立通讯联系等方式,加强与家庭之间的联系,争取学生家长对学校的支持,并取得一致意见,教育影响学生。
(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。学校可以通过多种宣传渠道使社会上更多的人了解和支持学校教育,争取社会各方面的力量为教育服务。
五、选择题1. 下列哪种公式是比率智商的正式公式
A.IQ=
×100 B.IQ=
×100 C.IQ=
×100% D.IQ=
×100%
A B C D
A
[解析] 要把公式记清楚,主要是后面的百分号的表示。
六、辨析题1. 随意后注意是指有预定目的,还需要意志努力的注意。
错误。随意后注意是指有预定目的,不需要意志努力的注意。
2. 定势会降低问题解决的效率。
错误或不全面。定势的影响有积极的,也有消极的。在解决相似或相同的问题时,定势有助于人对问题的适应,从而能提高反应与解题的速度。对于变化的情境或问题,定势常具有消极作用,会降低问题解决的效率。
[解析]
首先要明确定势的影响有积极的,也有消极的。其次具体说明定势在什么情况下有积极作用,在什么情况下有消极作用。