D

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   调查的目的是收集信息。为了调查一批进口货物是否有质量问题，有时需要对其中每件货物都进行检查，但有时只能检查一小部分样本。如果货物数量很多，每次检查都会对货物有所破坏，那么很显然只能采用抽样检查。随机地抽取一些样本，对样本进行检查，然后对总体的质量进行估计。如果全部逐个检查的成本太高，时间太费，那也只能抽样检查。虽然抽样检查不能非常准确，但由于随机抽样，避免主观性，则也能获得值得信赖的估计数据，而且还能算出这种估计大致的误差范围。这是概率统计理论的实际应用。抽样调查所遵循的原则是，应随机选择样本，样本的数量应可以估计总体指标，并尽量减少统计误差。对抽样调查而言，调查的成本和效率是很重要的因素。抽样调查虽然力求更准确些，但需要在成本、效率与准确性之间取得某种平衡，不会不计成本和效率而一味追求准确性。

B

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   数据处理工作包括很多环节，数据收集或采集是数据处理工作全面启动后的第一个环节。由于数据量一般都很大，从各个地方各个方面点点滴滴收集数据也很费时间，因此，这个阶段的工作量将在整个数据处理工作中占很大的比重。这个阶段也很重要，如果收集到的数据有许多是垃圾数据，那么以后各个阶段的处理工作都是白费的，其处理的结果也是垃圾。所以我们常说，经处理后输出的数据其质量取决于收集到的数据的质量。收集数据的过程中难免会收集到一些错误的数据，关键在于我们要及时发现这种错误，及时采取措施，要么删除错误数据，要么修改错误数据，要么交给有经验的人分析其产生的特殊原因。因此，收集数据后的校验很重要。
   描述事物的数据多种多样，每个数据描述了事物的某种属性。我们应根据处理的实际需要来收集部分数据。描述任一事物不可能有全部信息，随着人们对事物观察研究的深化，又会发现事物的某些新属性，获得某种新信息。

D

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   通常人们通过扫描将纸上的图像输入计算机。扫描仪是就这样的设备。扫描仪与计算机连接时，所起的作用就是将图像输入计算机存储起来，以便做进一步的处理。

C

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   需要计算机处理的数字数据可以分为两大类：数值数据和字符数据。编号常属于字符数据，只是用作识别的标志。产量、价格、年龄、考试成绩等属于数值数据，它们代表的是其数值。
   数值数据与字符数据在计算机存储器内的存储形式是不同的。数值数据以整数或浮点实数形式来存储，字符数据则常以ASCⅡ码形式来逐个存储其中的各个字符。
   数值数据与字符数据的主要区别是是否参与算术运算(包括加、减、乘、除、大于、小于等)。从外观上看，无论是录入时、显示时、打印时，两者都是由各个数字(包括正负号和小数点)组成，只是由于其是否需要参与算术运算而将其划分，分别存储，分别处理。
   有时，需要对数值数据和字符数据进行类型转换，以便进行特殊的处理。

D

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   计算机中使用的数据按处理状态可以分为三类：当前需要处理的数据(在线数据)、近期备份待处理的(近线数据)、目前暂不用但以后需要时可以用的数据(离线数据)。因此，对这三类数据分别以在线方式、近线方式、离线方式进行存储。人们常用内存和固定磁盘保存在线数据，用移动磁盘保存近线数据，用光盘保存离线的历史数据。

C

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   如果某个字段的数据是原始数据计算的结果，那么这个字段的数据将是数值类型的数据。说明该字段的特征时需要确定字段的宽度(最多包含的字符数)以及小数点后的位数。这两个值需要根据实际应用中这些数据的具体情况来确定。宽度定小了，有些数据就难以表示出来，宽度定太大就会浪费存储空间。小数点后的位数表示数据的精度，究竟取多少位合适需要根据原始参数的精度和计算结果要求的精度来确定。如果原始参数的精度不高，计算结果的精度也不会高。小数点后的位数定多了，不仅浪费空间，也会给人以误解，最后几位数字也是不准确的。如果小数点后的位数定得太少，那就会人为减少精度。费用、价格等数据一般在小数点后保持两位，精确到分。对于整数数据，小数点后的位数就可以设定为0。其他情况则要根据实际需要确定。

B

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   数据处理通常有批处理方式和联机实时处理方式两种。批处理方式就是对需要处理的数据不做立即处理，待积累到一定程度、一定时间，再成批地进行处理。实时处理则需要对收集到的数据立即进行处理，并及时反馈。
   例如，每个月的工资处理需要将请假扣款、加班补助等数据积累到一定时间后，在需要发工资前，进行成批处理。又例如，飞机订票系统需要对用户的订票立即进行处理，立即打印机票。
   批处理方式适用于固定周期的数据处理，需要收集数据累积到一定程度后再做处理，需要收集大量不同方面的数据后再做的综合处理。联机实时处理则适用于需要迅速响应的数据处理。

B

[解析] 本题考查计算机系统的基础知识。
   一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

D

[解析] 本题考查计算机软件开发的基础知识。
   软件开发的过程包括软件设计、编码、测试等，而软件维护属于实施运行阶段。

A

[解析] 本题考查计算机多媒体的基础知识。
   将声音信号进行数字化处理的步骤是采样—量化—编码。

D

[解析] 本题考查计算机的基础知识。
   利用计算机对指纹、图像和声音进行识别和处理，属于计算机在数据处理领域的应用。

D

[解析] 本题考查显示器的基础知识。
   显示器的分辨率越高，显示的图像越清晰，显示效果就越好。

D

[解析] 本题考查软件工程的基础知识。
   OSI七层模型中，提供面向用户连接服务的是会话层。

C

[解析] 本题考查电子邮件的基础知识。
   E-mail一般的格式是用户名@域名。

C

[解析] 本题考查浏览器的基础知识。
   在IE浏览器中，“收藏夹”收藏的是网页地址。

A

[解析] 本题考查域名的基础知识。
   com表示商业机构，org表示非营利组织，edu表示教育机构，gov表示政府机构，mil表示军事机构。

D

[解析] 本题考查网络的基础知识。
   Internet创建的最初目的是用于军事。

A

[解析] 本题考查计算机的基础知识。
   计算机程序设计语言可以直接被计算机识别并执行的是机器语言。

C

[解析] 本题考查计算机网络的基础知识。
   计算机与网络介质连接必须使用网卡。

B

[解析] 测试样品是否合格需要对样品进行检查，检查的方法可以为普查或抽样检查，对于样品较多且抽取其中的部分可代表整体的可采取抽样检查的方法。

A

[解析] 病毒具有传染性、潜伏性和可复制性，因此删除带毒文件计算机上同样可能存在病毒，故正确的答案是A。

C

[解析] 计算机每次启动时自动运行的计算机病毒称为引导型病毒。

D

[解析] 试题中A、B、C选项均是正确的叙述，D选项防火墙不能防止网络内部的入侵。

C

[解析] 属于著作权法保护对象的是计算机软件。

D

[解析] 依照我国专利法的规定，新产品的设计生产方法可以授予专利权。

A

[解析] 本题考查信息技术的基础知识。
   在统计学中，用来衡量一个样本中各个数据波动大小的量是样本方差。通俗地说，样本方差体现了样本中各个个体的离散程度。样本的方差等于样本中各个个体与样本平均值之间的距离平方的平均值。样本方差为0时，样本中各个个体的值相同。样本方差越大，样本中的各个个体与样本平均值之间的离散程度越大。

C

[解析] 本题考查信息技术的基础知识。
   一批数据的中位数就是按大小顺序排列后位于这些数据中间的那个数。比中位数大的数，与比中位数小的数，一样多。如果这批数有奇数个，那按大小顺序排列后，中位数就是中间那个数。如果这批数有偶数个，那按大小顺序排列后，中间就有两个数，它们的平均值就是中位数。
   根据本题给出的数据，首先算出各个分数段的频数如下。

分数段	100	90～99	80～89	70～79	60～69	59以下
个数	8	12	12	1	2	1

   显然，中位数应在90～99之间。90～99段的数从大到小为：99，98，97，97，96，96，95，95，93，92，92，9l。因此，整批36个数按从大到小顺序排列后，位于中间的两个数，其前面有17个数，其后面也有17个数。因此，位于中间那两个数是92和92，从而其中位数就是92。

B

[解析] 本题考查初等数学的应用技能。
   自然数1，2，3，4，5中，对任意两个数求平均值，可以得到如下这些平均值：1.5，2，2.5，3，3.5，4，4.5，共有7个数。

A

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   原始收集的数据记录可能是未排序的。经过校验存入计算机后，往往需要先进行排序。排序的好处是提高查找的速度，打印后便于直观检查是否有重复的，是否有错误漏检的，也便于某种选优的应用。一般来说，排序并不能减少存储空间，并不能节省存储成本。有时，排序需要建立索引反而需要增加存储量。

A

[解析] 本题考查初等数学的应用技能。
   该球队平了3场，得到3分。总分21分中，其余的18分全是胜赛得到的。由于胜一场得3分，所以胜了6场。

D

[解析] 本题考查初等数学的应用技能。
   设该衣服的原价是X元，则0.8X-24=0.5X，所以X=100元。

B

[解析] 本题考查信息技术的基础知识。
   该表属于数据的分组表，分组计算频数和频率。

C

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   企业信息上报不及时属于人为的问题，不是信息系统本身的问题。如果收集数据延迟，处理数据不及时，制作报表、校对、审核工作不及时，上报就不及时。
   信息处理不规范，信息系统的安全性不高，企业信息平台的现有功能不能满足需求等，都是信息系统存在的问题，需要对信息系统进行评价。

B

[解析] 本题考查信息处理的基础知识。
   计算机机房的建设需要考虑水的问题(冷却、防火等)，更需要考虑电源稳定。多尘的环境对计算机也不利。强磁场、强振源对计算机也有害。强噪声对操作人员不利。机房一般建在用户多，交通和通信方便的地区。

C

[解析] 本题考查信息技术的基础知识。
   数据采集是数据加工之前的工作。数据加工有时需要编程，有时需要数据筛选，经常需要数据分析。

A

[解析] 本题考查信息处理的实务经验。
   企业中的资料库是企业信息资源的一部分。为保证资料库的安全可靠，资料有效有用，需要专人来管理。不是任何人随便可以存取的。存入错误数据或带病毒的资料是有害的。存入垃圾信息也会误导用户，也浪费空间。

B

[解析] 窗口是指显示在桌面上的一个矩形工作区域，因此不是所有的窗口都可以最大化或者最小化，比如一些应用程序的窗口。

D

[解析] 在Windows中，用鼠标左键双击应用程序控制菜单图标，可以关闭该窗口。

D

[解析] Windows系统的快捷方式确切的含义是指向某对象的指针。

A

[解析] 在Windows中，查找文件名的第二个字母为“C”的所有文件，查找命令对话框中输入的关键字应为“?C*.*”。

C

[解析] 操作系统通过按名存取来对文件进行编排、增删、维护和检索。

A

[解析] 打印页是4-10，16，20，则表示打印的是第4至10页，第16页，第20页。

A

[解析] 用Word编辑文本，需要将文字绕着插入的图片排列应先插入图片，然后设置环绕方式。

C

[解析] 在Word 2003中，对当前正在编辑的文档内容进行多次剪切操作后关闭该文档，剪贴板中的内容为最后一次剪切的内容。

B

[解析] Word的编辑状态中不可以插入的是可执行文件。

B

[解析] 在Word中，对当前内容进行了误操作，可使用撤销命令对删除的内容进行恢复。

A

[解析] 在Word中，将正在编辑的文档以新的文件名保存可使用“另存为”命令。

A

[解析] A选项正确；B选项中自动套用的格式可以进行修改；C选项中套用一种格式后可以更改其他的格式；D选项中新生成的表格不可以自动套用格式。

A

[解析] 在Excel中，绝对地址在被复制或移动到其他单元格时，其单元格地址不会改变，相对引用地址会相应的改变。

B

[解析] 计算某区域或数组中的最大值应选用MAX函数。

C

[解析] "A1"表示字符，不能引用A1单元格中的值，因此B2单元格中显示#VALUE!，C2单元格中显示13。

A

[解析] =SUM(INT(A1)+INT(B1))的含义是取A1和B1单元格中值的整数部分求和。

B

[解析] 在Excel中，要对公式或函数进行计算需要在其前加=号，故本题中正确的选项是B选项。

C

[解析] =LEFT(A1，2)函数的含义是取A1单元格中从左到右最前面的两个文字。

A

[解析] =year(B2)函数的含义是取B2单元格中的年份。

B

[解析] =SUM(A1+B1+ABS(C1))的含义是C1单元格中值的绝对值与A1、B1单元格中的值求和。

A

[解析] Excel图表中的数据发生变化后，图表会发生相应的改变。

D

[解析] 在PowerPoint 2003中，下列不能利用幻灯片“插入”菜单完成的操作是在当前幻灯片中插入“页眉”。

A

[解析] 在PowerPoint 2003中，要想从一张幻灯片跳到另外一张幻灯片应使用动作设置命令。

D

[解析] 不属于数据库数据模式的是优化模式。

C

[解析] 视图不是Access系统数据库的对象。

D

[解析] 利用Access中的查询向导不能创建参数查询。

B

[解析] 本题考查信息处理实务的基础知识。
   参与信息系统的评价的人有多种，可分别从不同的角度进行评价。操作员则从人机界面的角度，从操作的方便程度来评价系统。操作员希望系统的菜单通俗易懂，易于操作，容易学；菜单项的布局规范，安排顺序很有规律，容易找；希望在执行重要操作或可能造成不良后果的操作(例如删除操作)之前，让用户再次确认，以免误操作带来不良影响。完成每项任务的操作方法应该有多种，以适应不同人的习惯，也便于在多种场景下进行操作。单一的操作方法逼迫用户死记硬背，需要使用时常常难找到正确的途径。

A

[解析] 本题考查信息处理实务的基础知识。
   文件的属性一般包括：只读(只能浏览，不能修改，不能删除)、隐藏(在资源管理器或文件列表中该文件名不显示出来)、存档(可读写)等。隐藏文件常用于操作系统内部用的系统文件，一般用户看不到其文件名，以免误操作将其删除，导致系统不能正常运行。
   对于重要的历史文件，可以将其属性设置为只读。用户有必要看到其文件名，但不能将其进行修改或删除。如确有必要修改，则需要先修改其属性，变成存档，再打开文件进行修改。

D

[解析] 本题考查信息处理实务的经验。
   信息处理过程可能会持续一段时间，领导很关心处理的进展情况，希望处理人员能答复得比较清晰。“该项工作快要完成了”究竟快到什么程度并不确切；“到目前为止进展良好”，究竟进展到什么程度仍然没有说清；“已经连续工作4天了”，以前的情况领导知道，但什么时候能完成呢?“该项工作已顺利完成了80%”，这就定量和定性地描述了进展情况，领导心中就有数了。

A

[解析] 本题考查信息处理实务的经验。
   做讲演报告时常采用幻灯片，其中可能公布一些数据。如果一张幻灯片中的数据比较多，又不能减少，直接全部显示出来，会让人看得眼花，比较适宜的方法是，分批显示数据，随着讲解而逐步显示出来。

C

[解析] 本题考查信息处理实务的经验。
   在大的会场，用PowerPoint制作的演示稿中，每张幻灯片中的文字最好控制在7行内。字号应大些，可采用粗体或黑体。行太多，字号太小，大家看不清，效果不好。

C

[解析] 本题考查信息处理实务的经验。
   数据收集过程中经常会发生错误。数据出错的情况有很多种。对于过时数据或多余重复的数据，可以不再存储，不再做进一步处理。数据格式不对的，可以将其转换成正确的格式。数据不足时可以想办法再做些补充收集。这些错误都不难纠正。数据内容的错误是很不利的，特别是难以发现和辨别的数据内容错误，对后续处理有严重影响，需要不断进行数据分析，进行筛选，进行清洗(去掉污染的数据部分)。

C

A

B

B

B