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模拟12
一、判断题
1. 小组工作是一种目标导向性的活动。
对
错
A
2. 个人在遇到问题且处于不平衡时会产生采取行动解决的动机,以早日恢复生活平衡;当问题减轻到个人可忍受的地步时,个人想要改变的动机会减弱;长期累积下来,问题会变得复杂,使其难以决定真正需要的协助是什么,以上是任务中心模式基本假设之一。
对
错
B
3. 任何一个有机整体都是一个系统,是发展模式的基本假设之一。
对
错
B
4. 治疗性小组大多是非结构性小组,社会目标小组和自助性小组大多是结构性小组。
对
错
B
5. 根据组员特征或面临问题的性质,小组有封闭式与开放式之分。
对
错
B
6. 对于异质性小组,一般来说,组员背景或个人特质等不具有较高相似性,或面临的问题并不一定相同或类似,但是小组主题或目标是组员都感兴趣的或者能满足其需求的。
对
错
A
7. 在有冲突双方(或多方)中活动,调解争执,化解分歧,达成一致的认识。这种冲突可能来自小组内部,也可能是小组与其他团体或社区的。此时工作者从中扮演的角色是协调者。
对
错
B
8. 危机介入的结束阶段包括结案评估和跟进工作。前者评估案主状况与危机情境进行,以了解危机状况是否已解除,并检查介入目标是否与原定目标吻合。后者要能确保案主渡过危机,要和案主约定在某特定时间内会面或电话联系,以评估案主进步情况。
对
错
A
9. 无论是对于个人、群体,还是社会,小组工作都具有一定的功能。小组的功能体现在增强个人的内在功能、群体间的功能和社会整合的功能三个方面。
对
错
B
10. 根据组员的流动情况,可以把小组分为结构性小组和非结构性小组。
对
错
A
二、单项选择题
(下列每题选项中,只有1个是正确的。)
1. 下列选项中,对结构性小组的特点表述不正确的是______。
A.小组的目标设定、内容与过程的安排及运作程序均由社会工作者在小组开始前事先做好整体计划,并且工作者按照计划安排予以实施
B.小组目标明确、角色分明、活动内容安排有序
C.工作者在小组中起到促进组员互动和协助组员的作用
D.工作者在小组中起到控制、带领的作用,组员的自主性和自发性行为相对减少,组员基本上按照工作者的要求完成任务
A
B
C
D
C
2. 小组工作可以协助个人实现内在人格的改变和完善,使个人在各种社会角色下的社会生活功能得到增强,从而能够更好地扮演社会角色,并完成角色任务。以上表述属于小组工作的______。
A.增强个人的内在功能
B.增进人际关系的功能
C.提供环境的功能
D.群体间的功能
A
B
C
D
A
3. 下列选项中,对小组工作的要素——工作者表述不正确的是______。
A.工作者(或称工作员)通常由社会工作者担任,工作者代表着社会服务机构
B.工作者代表机构主持及参与小组,所以是小组的领导,有需要时也可以扮演不同的角色
C.在小组运作方面,工作者涉及小组工作的全过程
D.小组工作者往往是小组工作的策划者和计划的制订者,大多数的小组工作者参与小组的策划和计划的制订
A
B
C
D
B
4. 注重不同种族、性别和文化背景的组员,使他们能够在民主过程中参与和达成共识,并形成凝聚力。强调以团体行动的力量,达到完成小组任务。以上表述主要体现了社会目标模式实施关注的______观点。
A.强调小组成员的自治和确立目标的自由权
B.强调组员的参与
C.关注团体中的赋权策略
D.重视多元文化和团体行动的力量
A
B
C
D
D
5. 下列选项中不属于问题解决学派的基本假设的是______。
A.人的一生是问题解决的过程
B.人生目标在于寻求和获取
C.个人缺乏能力处理自身问题往往由于缺乏动机、能力及机会,致使他难以采取适当方式来解决或减轻其问题
D.个人的过去是重要的。要了解个人目前的行为,必须了解其过去的生活经验
A
B
C
D
D
6. 通过为社会成员争取权益,来改善社会环境,从而在客观社会起到了避免由社会不公平问题导致的社会矛盾的激化是属于个案工作的______。
A.稳定社会的功能
B.助人功能
C.社会整合的功能
D.改善环境的功能
A
B
C
D
A
7. 对于治疗模式,表述不正确的是______。
A.治疗模式强调对问题的矫正、治疗或恢复,而非处理日常生活的事务
B.小组治疗过程持续的时间长短各有不同,其过程会经历诊断、目标确立、治疗、评估等阶段。最终通过改变使其复原,更好地适应社会
C.治疗模式的主要目标是,组员通过参与和赋权,提升社会意识和社会责任感,发展更积极和更有影响力的自我意识
D.工作者是治疗模式的小组中心,承担着治疗任务
A
B
C
D
C
8. 功能派个案工作强调从以下几个方面的功能来反映社会工作实施的本质与特性,以下选项中不符合的是______。
A.人的功能
B.机构的功能
C.社会的功能
D.工作过程的功能
A
B
C
D
C
9. 以下不属于个案工作的特征的是______。
A.采取个别方式的服务
B.重视专业关系的建立
C.建立与案主共同努力的过程
D.配合社会资源的运用
A
B
C
D
D
10. “在小组治疗过程中,通过一些结构式活动,帮助组员反省,使组员认识到问题及其成因,为治疗打下基础。”体现了治疗模式的运用和实施过程中关注的______。
A.问题诊断
B.小组目标确定
C.问题察觉
D.注重学习、替代与练习
A
B
C
D
C
11. 工作者协助案主一起探究问题,并与案主共同找出目标问题,对想要解决的问题达成明确共识属于任务中心模式的运作程序中的______阶段。
A.预估
B.契约
C.任务规划
D.结束
A
B
C
D
B
12. 根据小组的目标设定、内容与过程的安排及运作程序均由社会工作者在小组开始前是否事先做好整体计划,可以将小组分为______。
A.封闭式还是开放式
B.同质性还是异质性
C.结构性还是非结构性
D.同质性还是结构性
A
B
C
D
C
13. 下列选项关于发展性模式的表述不正确的是______。
A.发展模式小组的组员通常是遇到发展性问题的个人,这些问题几乎每人都会遇到,因此此模式适用于各种人群
B.在小组中,组员既是互助者,也是自我启示者和作为有待提升能力的参与者
C.发展模式小组重视和挖掘组员潜力
D.发展模式的小组广泛运用于各类机构中(如社会服务机构、社区、企业等)。常用的活动项目包括协助组员自我探索、自我成长的活动,以及组员自发的各种活动
A
B
C
D
D
14. 把案主的过去经历和现今行为的互动作垂直线分析的诊断是心理及社会学派三种诊断类型中的______。
A.心理动态诊断
B.分类式诊断
C.根由诊断
D.综合诊断
A
B
C
D
C
15. 不属于功能学派的实施原则的是______。
A.诊断过程必须要求案主参与,以了解和诊断案主的情况,并根据实际情况不断修正诊断的结果
B.工作者必须善用社会工作过程中不同阶段的效能,使案主潜能得以发挥
C.协助案主改变自己来影响环境
D.工作者须善于运用并整合资源,使医疗、教育、宗教、社会福利、社区或企业等各种机构发挥其专业功能
A
B
C
D
C
16. 由于危机介入的工作时间很短促,在舒缓案主情绪的同时要进行预估,预估重点包括客观情况、认知层面、社会支持层面、应对策略层面及危机程度等。那么预估属于危机介入的______。
A.开始阶段
B.中间阶段
C.实施阶段
D.结束阶段
A
B
C
D
A
17. “小组工作能建立人为团体,并通过小组过程的参与和互动,不仅能建立组员间的互助系统,而且能在团体与相关社会系统之间,组员与相关社会系统之间达成系统之间的、开放的、相互支持的系统。”这是互惠模式的______的观点。
A.任何一个有机整体都是一个系统
B.人具有群体性
C.工作者有能力促使成员改变
D.个人具有互惠的动机与能力
A
B
C
D
D
18. 小组社会工作理论模式中社会目标模式的主要目标是______。
A.组员通过参与和赋权,提升社会意识和社会责任感,发展更积极和更有影响力的自我意识
B.组员能学习民主的技能,激发个人潜能,提升个人能力
C.解决小组成员目前被困扰的问题
D.其目的在于发展和提升社会成员的社会意识、社会良知和潜能,以改变社会成员,影响社会变迁,最终达到社会整合
A
B
C
D
C
19. 下列选项中,对发展性模式假设的表述不正确的是______。
A.个人具有自我实现的需求和潜能,个人在不同阶段均存在发展的任务,而小组是个人成长的微观社会环境
B.组员在这个微观社会环境中,通过参与小组过程,在组员之间建立互动和互助的体系
C.社会一致和根除越轨是终极目标
D.通过自我价值的自我发现和自我启示,挖掘自我实现的潜能,促进个人社会适应能力的提升
A
B
C
D
C
20. 20世纪60年代之后,小组工作进入专业发展阶段。在小组工作实务的基础上,理论模式在此阶段迅速建立。帕波尔和罗斯曼(Papell&Rothman)在进行综合分析后将小组工作模式分为______。
A.社会目标模式、治疗模式和互惠模式
B.主流模式、折中模式和互惠模式
C.折中模式、广域模式和社会目标模式
D.广域模式、过程模式和治疗模式
A
B
C
D
A
21. 关于危机介入原则的独特性的表述中不正确的选项是______。
A.让案主能在接纳、支持、非批判的情境中表达危机产生的情绪、症状或担忧。危机介入具有治疗性功能,能够舒缓其症状和理清情况
B.社会支持可帮助案主渡过难关,工作者要帮助案主寻找尽可能多的社会支持,以解决案主的危机
C.案主求助时通常伴随内心的焦虑、无助及自我尊重感的缺乏。工作者应善于了解案主的自我形象,并尽快协助其恢复自信,才能开始解决其危机
D.整个危机介入中,工作者必须随时注意培养案主的自我独立能力,尽量减少案主对工作者的依赖
A
B
C
D
B
22. 任务中心模式旨在协助案主界定当前想要和可解决的问题,进而协助其解决问题。下列选项中对其假设表述正确的是______。
A.人是健康、常态、有自主能力的个体,任何个人问题的产生往往由于社会环境因素失调所致
B.人的问题环境因素所造成的,因此,解决问题时必须重在考虑社会环境
C.个人在遇到问题且处于不平衡时会产生采取行动解决的动机,以早日恢复生活平衡
D.当问题减轻到个人可忍受的地步时,个人就没有改变问题的动机
A
B
C
D
C
23. _______强调个案工作是过程,机构通过工作者与案主共同努力的过程,协助案主了解自己的问题,并寻求解决问题的方法。
A.功能学派
B.任务中心学派
C.问题解决学派
D.心理及社会学派
A
B
C
D
A
24. 下列选项中,不属于开放式小组特征的是______。
A.开放式小组即使在小组开始之后,也允许新组员加入和参与小组的活动
B.对于开放式小组,新组员加入小组的时间也有不同
C.随时接纳组员的开放式小组的特点是流动性大,从而组员不稳定
D.人员固定,有助于在小组中产生信任和团体动力,有利于对问题深入探讨和形成支持网络
A
B
C
D
D
25. ______是社会工作中最悠久的工作方法。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政
A
B
C
D
A
26. 以下选项中属于问题解决模式实施的原则的是______。
A.协助案主减少焦虑,引导和增强案主寻求改变的动机
B.要了解和预测人的行为必须了解个人与社会环境的互动
C.个人行为的反应来自他对环境的知觉、认知和内在心理感受
D.重视案主参与问题的诊断和干预计划
A
B
C
D
A
三、多项选择题
(下列每题选项中,至少有2个是正确的。)
1. 工作者(或称工作员)通常由社会工作者担任,工作者代表着社会服务机构,但是工作者并非小组的领导,而是根据需要扮演不同的角色,以下选项中,工作者可以扮演的角色有______。
A.使能者
B.协助者
C.倡导者
D.资源提供者
E.问题解决者
A
B
C
D
E
ABCD
2. 以下选项中属于问题解决学派有基本假设的有______。
A.人的一生是问题解决的过程
B.人类行为可以有很多不同方式影响其行为改变
C.个人缺乏能力处理自身问题,难以采取适当方式来解决或减轻其问题
D.人生目标在于寻求和获取
E.人生不必追求太多
A
B
C
D
E
ACD
3. 根据组员的流动情况,可以把小组分为______。
A.封闭式小组
B.开放式小组
C.结构性小组
D.非结构性小组
E.随机小组
A
B
C
D
E
AB
4. 无论是对于个人、群体,还是社会,小组工作都具有一定的功能。以下选项中属于小组工作的功能的是______。
A.增强个人的内在功能
B.增进人际关系的功能
C.提供环境的功能
D.群体间的功能
E.社会整合的功能
A
B
C
D
E
ABCDE
5. 心理及社会学派个案工作的实施程序分为______等几个步骤。
A.初期会谈
B.心理社会研究
C.诊断
D.治疗
E.结案与跟进
A
B
C
D
E
ABCDE
6. 根据组员特征或面临问题的性质,可以把小组分为______。
A.封闭式小组
B.同质性小组
C.异质性小组
D.非结构性小组
E.结构性小组
A
B
C
D
E
DE
7. 行为修正模式的理论主要来源于行为主义学派中的______原则。
A.可控条件学习
B.古典条件学习
C.系统条件
D.操作性条件学习
E.社会学习
A
B
C
D
E
BDE
8. 初次到社会服务机构的案主的特征有______。
A.求助性
B.迷茫性
C.复杂性
D.情绪低落
E.比较兴奋
A
B
C
D
E
ABCD
9. 个案工作中资料收集必须遵守的原则有______。
A.综合
B.相关
C.全面
D.理解
E.深入
A
B
C
D
E
ABCDE
10. 任务中心模式主要有______原则。
A.经验取向
B.理论统整
C.短期规划
D.合作关系
E.案主是问题解决及改变的媒介
A
B
C
D
E
ABCDE
四、简答题
1. 简述危机介入模式中的介入步骤。
危机介入可以分为开始阶段、中间阶段和结束阶段。
2. 简述任务中心模式的基本假设。
任务中心模式旨在协助案主界定当前想要和可解决的问题,进而协助其解决问题。其基本假设有三点:
(1)对人的看法;
(2)对问题的认知;
(3)对解决问题的认识。
3. 简述个案工作的基本要素。
个案工作的基本要素应从以下几个方面简述:实施主体,对象,手段和方法,目标。
五、论述题
1. 试论述个案工作理论模式中的心理及社会学派的基本内容。
从以下几个方面进行论述:(1)主要观点及基本假设;(2)实施目标与原则;(3)实施过程。
一、判断题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
三、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
四、简答题
1
2
3
五、论述题
1
深色:已答题 浅色:未答题
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