二、单项选择题(下列每题选项中,只有1个是正确的。)
三、多项选择题(下列每题选项中,至少有2个是正确的。)
四、简答题1. 简述社区矫正的内涵。
社区矫正是以社区为平台,通过矫正工作者和非监禁服刑人员的共同努力,通过挖掘非监禁服刑人员的潜能,解决非监禁服刑人员的问题,恢复非监禁服刑人员的社会功能,促进非监禁服刑人员顺利回归社会,实现非监禁服刑人员自我发展的刑罚执行制度和过程。
2. 学校社会工作者需具备的素质有哪些?
学校社会工作者要具备六个方面的素质:
(1)社会工作的基本知识和基本理念,基本知识即社会工作的基本原理和方法,基本理念即社会工作的价值观;
(2)有关学校教育的知识,包括教育哲学、教学理论、学校组织理论等;
(3)有关咨询活动和活动的专门知识和技能;
(4)有关学习、认知、社会化、行为沟通和知识或技能;
(5)有关社区工作的知识和技能;
(6)优良的职业道德和准则。
3. 简述学校社会工作的定义。
学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经过专业工作者运用社会工作的理论、方法及技术,对正规或非正规教育系统中全体学生,特别是对处境困难学生提供的专业服务。目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题,调整学校、家庭及社区之间的关系,发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能,以实现教育目标乃至若干社会目标。
4. 试用标签论解释偏差的形成,并说明如何解决偏差行为。
偏差是由社会群体根据自己的规范而定义出来的,而一旦被贴上某种标签后,就会导致人际关系的重组,从而限制偏差行为者的生活机会,最后的结果可能就是偏差行为者继续扮演偏差的角色。
标签论提出解决减少偏差行为的方法有:改变偏差的定义,提高“犯规”的标准和条件,要求人们更加容忍;消除标签所带来的利益,比如,要防止出现“我是坏人,我怕谁”的尴尬局面。
五、论述题1. 家庭是矫正对象生活的重要空间,也是其获得社会支持的主要来源。矫正社会工作者的工作必须有效利用家庭这一资源。针对矫正对象的家庭应该如何介入来开展矫正工作?
一般矫正对象的家庭分为支持型家庭、沟通方式失当型家庭、关系紧张型家庭和破裂型家庭四类。根据四类不同的家庭情况,矫正社会工作者有针对性地开展工作。
一、支持型家庭是指家人对矫正对象十分关心,也十分理解,家人与矫正对象一起面对矫正过程中的任何事务,对矫正对象矫正工作开展提供了积极的支持。在这种家庭环境中,矫正对象一般都能有比较好的矫正表现。矫正社会工作者可以有效地利用这一条件,在家庭的支持下开展工作。
二、沟通方式失当型家庭的主要特征是家人对矫正对象也很关爱和支持,但在矫正对象和家人之间缺乏必要的沟通,或沟通方式失当,从而使家庭关系较为紧张。针对这类家庭,矫正社会工作者主要从改变家庭的互动方式、对矫正对象及其家人的沟通方法和技巧进行辅导等方面开展工作。
三、关系紧张型家庭的主要特征是家庭婚姻关系还维持着,但家庭成员间缺乏和睦和支持,家庭关系紧张。矫正社会工作者在开展工作的过程中主要是帮助矫正对象修复其家庭关系,尽量使家庭对矫正对象加以关心和支持。
四、破裂型家庭的主要特征是家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂,矫正对象面临一些纠纷或矛盾很难妥善处理。针对这类家庭,矫正社会工作者主要是协助矫正对象认真分析家庭情况,冷静处理遇到的家庭矛盾,在处理各种事务过程中学习和培养矫正对象的各种能力。
六、案例分析题1. 假如你是一名社工,你负责为辖区内的社区诉前考察青少年提供服务。你发现这些青少年有很大的改变动机,并希望通过区检察院未检科的考察。请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案。
(1)问题的陈述和分析。社区中诉前考察青少年可能在自我肯定、压力缓解、求职与生涯规划、行为修正等方面存在需求。
(2)项目理念。尊重、接纳服务对象,“以人为本”的服务宗旨,“助人自助”的服务原则。
(3)方案目标。协助诉前考察青少年通过区检察院未检科的考察,重拾对生活的信心,并且能够为自己的未来规划。
(4)方案内容
1)以诉前青少年为对象,开展“我的未来我做主”的青少年辅导小组,针对服务对象的需求帮助他们重拾自我,学习劳动技能、时间管理、压力缓解技巧。
2)定期组织社区活动,如体育活动、社区卫生清洁、养老院走访等活动。使这些经受考察的青少年能够积极参与到社区生活之中。
3)充分利用社区学校等资源,为有就业意愿的青少年提供专职辅导培训。
4)促进家庭对成员的支持和沟通。
(5)方案执行。主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
(6)方案评估。包括服务对象及其家庭成员对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。
(7)项目成果形式。
(8)项目经费预算。
2. 案主杨某,初中文化,未婚,知青子女,父母仍在新疆,户口在上海外婆家。在18岁时,杨某因对朋友“讲义气”,犯故意杀人罪入狱,在新疆服刑。由于其在狱中表现良好,获得七次减刑,于2006年刑满释放回到上海,暂住在外婆家。外婆因他犯罪,不接纳他,父母是想管但鞭长莫及。现在他面临落户、就业、生存等一系列问题。请设计一个针对杨某的服务方案。
(1)问题的陈述和分析。对案主的社会网络、家庭模式、自身状况进行分析后,初步认为案主存在以下问题和困难:落户问题、再社会化问题、社会交往问题、就业问题等。
(2)项目理念。尊重、接纳服务对象,“以人为本”的服务宗旨,“助人自助”的服务原则。
(3)方案目标。帮助案主重建自我,适应社会,融入社会。
(4)方案内容
1)与案主一起澄清自身的问题和需求。
2)做通其亲属工作,解决其户口问题,并改善案主与亲属的关系。
3)帮案主申请最低生活保障,解决其生存问题。
4)充分利用社区资源,为案主提供必要的就业培训,帮助其就业。
5)鼓励案主自己分析状况并树立正确的择友观。
6)引导案主参与社区活动,学习与人交往,加深对社会认识,融入社会。
(5)方案执行。主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
(6)方案评估。包括服务对象及其家庭成员对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。
(7)项目成果形式。
(8)项目经费预算。