第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题 阅读下面的文言文选段,完成问题。
师说(节选)
韩愈
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题2. 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,______。(李密《陈情表》)
3. 是日也,______,惠风和畅。(王羲之《兰亭集序》)
4. 问今是何世,乃不知有汉,______。(陶渊明《桃花源记》)
5. 安得广厦千万间,______!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
6. ______,犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
7. 沉舟侧畔千帆过,______。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8. ______,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
9. ______,一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
10. ______,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
三、阅读简答题(每小题5分,共30分)
阅读下面这首诗歌,完成问题。
清溪行①
李白
清溪清我心,水色异诸水。
借问新安江②,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。
向晚猩猩啼,空悲远游子。
【注】①清溪:河流名,在安徽境内,流经安徽贵池市,与秋浦河汇合,出池口入长江。
②新安江:河流名,发源于安徽,在浙江境内流入钱塘江。1. 清溪以水清而闻名。诗人运用了什么表现手法来描写清溪水“清”的这一特点?请在颔联和颈联中,任选一联简要赏析。
[一]颔联运用衬托的手法,以新安江水色之清衬托出清溪水更清。
[二]颈联运用比喻手法,把清溪比作“明镜”,把两岸的群山比作“屏风”,人在岸上行走,鸟在山中飞过,岸上景物倒映在清溪清澈的水面上,就如“人行明镜中,鸟度屏风里”,写出了清溪水的清澈无比。
2. 简要分析这首诗歌所抒发的感情。
诗的前三联写景,尾联转入抒情。入晚时猩猩的一声声啼叫,在诗人听来,就是在为他自己远游他乡而悲叹,流露出诗人内心落寞郁闷的情绪。
阅读下面的文章,完成问题。
他的生命就是一首诗
袁行霈
林庚先生逝世已经三年多了,他那特有的潇洒自如与宽容大度,仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们,还生活在我们中间。
林庚先生自幼颖悟,北国的晴空,古都的文化以及家庭的教养,在他的心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作。最初热心于旧体诗词,语言浑成,意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼,后来决定改写新诗。先后出版了《夜》《春野与窗》《北平情歌》等诗集。林先生写诗先是自由体,后来转向新格律诗。
抗日战争爆发后,林先生任教于厦门大学中文系。1938年1月,随厦门大学迁至闽西山区长汀,与外界几乎处于隔绝状态,这时才把主要精力放到古典文学研究上,并于1946年完成《中国文学史》。1947年,林先生回到北京,任燕京大学中文系教授。除继续研究古典诗歌和文学史外,还在各报刊上发表新诗和有关新诗创作的文章。
1952年院系调整后他任北京大学中文系教授,在讲坛上才华横溢,名言隽语层出不穷。对整个中国文学的宏观认识,结合着对诗句的细密分析,再加上那诗人的风度,吸引着每一个听课的学生。在教学的同时,林先生出版了《中国文学简史》等享誉学术界的著作,直到90高龄,还出版了一部富有哲理性的诗集《空间的驰想》。
林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏;另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律,并创造性地运用到新诗的写作中来。林先生力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受,取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出,没有一点斧凿痕迹,是何等的透明,又是何等的蕴藉。有的诗令人如痴如醉,一种少年的精神伴随着完美的节奏呈现在眼前,其新鲜的程度真如旦晚才脱笔砚者。有的诗表现的是现代意识,而诗的形式却又带着鲜明的民族特点。语言是那么浅显,含义却又那么深邃。
林庚先生首先是诗人,是以诗人为基点从事文学史研究的。他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验,以及诗歌形式发展的规律。他在诗坛上曾经辉煌过,经过岁月的淘洗,他的诗必将重新赢得新一代的读者。
正是因为他抱着这样的目的,并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力,所以他的学术研究才能独具慧眼,并取得非凡的成就。就古典文学研究而言,林先生长于文学史的总体把握和宏观研究,他的《中国文学简史》高瞻远瞩,荦荦大端,有一种卓然不群的气象。他关于屈原和《楚辞》的考证独辟蹊径,取得令人瞩目的成果。他关于李白的研究,融入了自己的人格。林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”,赞扬创造力,给学术界留下一笔宝贵的遗产。
林庚先生的过人之处究竞何在?就在于他的诗歌、学问与人格的统一,诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融。他为人清高,艺术趣味高雅,学风既严谨又灵活,有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗其学其人之间。林庚先生享年96岁,桃李满天下,直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人的气质,学者的胸襟,二者在林庚先生身上完美地统一起来。古代知识分子的风骨,现当代知识分子的追求,二者在林庚先生身上完美地统一起来。
林庚先生的生命就是一首诗,他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容,没有痛苦,只有潇洒。如果说有一点遗憾的话,也只是想再看一次月圆,而没有看到。他仿佛是为诗而生的,为中国这个诗的国度而生的。他的一生,他所做的一切都指向一个境地,那就是青春、里想和美。3. 林庚先生的诗作有哪些特色?请简要回答。
林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏;另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律,并创造性地运用到新诗的写作中来。他的诗力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受,取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。
4. 林庚先生的学术研究取得了非凡的成就,有哪些原因?请简要回答。
①林庚先生是以诗人为基点从事文学史研究的,他研究古典诗歌的目的是寻求创作的经验及诗歌形式发展的规律。②他对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力。③他长于文学史的总体把握和宏观研究。
5. 赏析本文标题“他的生命就是一首诗”。
以“他的生命就是一首诗”为题,契合了林庚先生诗人的身份,彰显了他为诗而生、为诗而奋斗的一生。首先,林先生是位诗人,他一生心系诗歌,由旧体诗到新诗,勤于创作,不断探索;其次,林先生的学术研究独具慧眼,学风严谨又灵活,一生笔耕不辍,奋斗如诗;再次,林先生在讲坛上才华横溢,他的诗人风度吸引了每一个听课的学生;最后,林先生离去得潇洒从容,生命最后的遗憾也富有诗意。
6. 如果想成为一名优秀的教师,我们可以从林庚先生的人生经历中得到哪些启示?
启迪一:作为一名教师,我们要学习林先生的高瞻远瞩、孜孜以求、执着探索的精神,要践行终身学习的职业道德要求,要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,要潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
启迪二:作为一名教师,要赢得学生的尊重、信任和爱戴,就要学习林先生,增强个人魅力,要始终保持着青年人的朝气和活力,让所做的一切都指向青春、理想和美。
(解答时不要求面面俱到,观点明确、论述合理、理由充分即可酌情给分)
四、写作题(40分)
1. 阅读下面的材料,根据要求作文。
在时间流动的地方,
一定有种子在歌唱。
我向大地的远方走去,
我将播下我的种子。
以上材料引发了你哪些思考?请结合自己的理解和感悟,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得套作,不得抄袭;③用规范汉字书写。
[参考例文]
满树花朵一粒种
春天来了,楼前甬道两侧的玉兰花也从睡梦中醒来。前两天才见树梢只有几朵半开的花,今天又从东楼前走过,不经意间发现一树树的玉兰花全开了,远远望去,像蓝天上的一朵朵白云那么洁净,那么耀眼。我驻足树下,痴痴地想:大自然实在太奇妙了,一棵树居然能开出这么多的花;更奇妙的是,这些花朵连同这些树木,都源于一颗颗小小的种子。
是啊,玉兰花是这样,杏花呢?桃花呢?梨花呢?绝大多数植物的花朵和植株不都是源于一粒小小的种子吗?
其实,不仅植物是这样,人的事业也是如此。所不同的是,事业的种子人们看不见、摸不着,因为它是人们精神层面的东西,大家给它起了一个好听的名字,叫“理想”。
理想就是事业的种子,再伟大的事业也源于起初的一个理想。
为全人类的幸福而工作,是马克思的理想。有了这颗理想的种子,马克思才有耐力攻读前人留下的皇皇巨著,以至把大不列颠图书馆的地面磨出一道深痕;有了这颗理想的种子,马克思才忍受得了贫穷和饥饿,写出了《资本论》这一旷世杰作;有了这一理想的种子,马克思才有勇气和智慧,战胜了来自各方面的敌人。总之,正是因为有了为全人类的幸福而工作这一理想的种子,马克思才能构建出伟大的马克思主义学说,并成为为共产主义事业而奋斗的第一位巨人;也正是因为有了共产主义这一理想,才有了我们今天千树万树为共产主义事业而奋斗的花蕾。
成为一个发明家,为改善人类的生活方式而工作,就是爱迪生的理想。有了这颗理想的种子,爱迪生才能坚持在他卖报的火车上做实验,才能在被人打伤耳朵留下残疾的情况下坚持不辍,才能在几百次几千次的失败后继续探索,才能在工厂和实验室被大火吞噬后从头再来。正是有了这种理想的种子,他才能拥有两千多项发明;正是有了这颗理想的种子,世界各地的街道两旁,才能在夜空里开满火树银花。
作家流沙河存诗歌《理想》中写道:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明……”而我要说,理想是一粒种子,它在阳光的照耀下,越长越壮。朋友,人类的理想是一颗更加神奇的种子,只要有了它,我们身边就可以开出数不尽的花,结出数不尽的果,人类社会就会成为一个更美丽的大花园,一个四季飘香的大花园,你说对吧?
[解析] 这则材料一共只有两句话,每句话都提到了“种子”,可见,“种子”就是考生必须认真分析和思考的潜在话题。话题提炼出来后,在构思作文之前,考生要充分理解“种子”的含义。这“种子”可以是希望,可以是理想,还可以是梦想。“种子在歌唱”就是希望、理想或梦想对我们的召唤,而“播下我的种子”也就意味着播下我们的希望、理想或梦想,播下了收获力量与坚强、收获信心与幸福、收获成功与快乐的可能。由此,就可以确定立意的角度。然后,考生就可以结合个人日常的素材积累,点明拥有希望、理想或梦想的重要意义,论述实现希望、理想或梦想的充分和必要条件,阐发成功的果实需要汗水去收获的道理,等等。最重要的是,考生的作文要表现出积极乐观的心态,即抱着“心若在,梦就在”,只要扎扎实实去耕耘,终将得到繁花满树、硕果满枝的坚定信念,向前冲。
当然,”种子”还可以有更宽泛的含义,比如说:生命、爱……考生可以根据自己的理解,结合自己的专长和日常积累,选择合适的文体进行创作。